臧克家高考作文？(60分) 我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，那么，臧克家高考作文？一起來了解一下吧。
導(dǎo)語：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶給人們實(shí)際生活中難以觸碰的體驗(yàn)，它把夢境搬到了現(xiàn)實(shí)，它把現(xiàn)實(shí)裝扮成夢境。下面是虛擬與現(xiàn)實(shí)高考滿分作文800字議論文，歡迎參考。
【16年浙江卷真題再現(xiàn)】
作文題：
閱讀下面的材碧轎簡料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
網(wǎng)上購物，聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場景;時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時(shí)而在足球場上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離?
對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇不少于800字的論述類文章。
【滿分佳作】
科技的新秀，人文的毒酒
浙江一考生
“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入無盡的苦海。”近九十年前，著名詩人臧克家在他的高考作文卷上，寥寥數(shù)筆勾勒了這樣的文字。
你記錯(cuò)了吧，2000年全國高考作文是“答案是豐富多彩的”。這個(gè)話題，有數(shù)不清的優(yōu)秀作文。在網(wǎng)上搜一下就是了。2000年全國高考作文題：28．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分） 在一次鼓勵創(chuàng)新的報(bào)告會上，有位學(xué)者出了一道題：（四個(gè)圖形略）四個(gè)圖形符號中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？有人說圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個(gè)圖形也可以，因?yàn)樗俏┮环菍ΨQ性的圖形。看來，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。 的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識嗎？ 請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。 【注意】 ①這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。 ②文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。 ③題目自擬。 ④不少于800字。 〔分析〕 這是一個(gè)話題作文，屬于給材料作文中的一種。
【導(dǎo)語】人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張，作文在高考語文占分高達(dá)60，超過了整個(gè)語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機(jī)會。亂拿下面要給大家分享的是2020高考作文題目預(yù)測及范文，希望大家可以看看其他同學(xué)寫的，再來和自己對比一下，找找差距，繼續(xù)加油。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著，是美麗的風(fēng)景；死了，依然是棟梁之材。活著死了都有用，這就是我們每一位同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)合上述材料，請圍繞“成長標(biāo)準(zhǔn)”談?wù)勀阕约旱乃伎肌?/p>
要求:結(jié)合材料，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【文題解析】這屬于單則具有哲理性的材料作文。考生首先要做的是提取材料中闡述的哲理性內(nèi)涵——成長的標(biāo)森衫準(zhǔn)。
據(jù)材料中的第一個(gè)句號內(nèi)容“能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。”可知，其哲理性內(nèi)涵之一是“要學(xué)會自力更生，自我成長”；
據(jù)材料中的第二個(gè)句號內(nèi)容“活著死了都有用”可知，其哲理性內(nèi)涵之二是“無論生死，都要產(chǎn)生自己的價(jià)值和追求的信仰。
前一個(gè)“幻光”是理戚擾想的意思；后一個(gè)“幻光”是空想的意思。這句話也就是說人的一生一掘仔旁定要有理想，要追逐理想，但是誰把理想當(dāng)成了空想，整天白日做夢，那么他將一事無成。
意為 人的一生都在追尋著夢想和希望，但是如果你把夢想和希望判橡僅僅看做是虛幻不存在的不尋求也不相信，那么你便是個(gè)沒有夢想和希望的人 將永遠(yuǎn)沉淪于無底的苦海 。
樓主采納吧！！！
2012年河南高考作文預(yù)測一、
21世紀(jì)世界教育的核心主題之一是“學(xué)會共同生活，”而“學(xué)會共同生活”的核心內(nèi)容是“學(xué)會合作”。
試圍繞“學(xué)會合作”的話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。
2012年河南高考作文預(yù)測二、
“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。”——臧克家
請以“書”為話題，自選角度，自選文體，題目自擬，寫一篇600字左右的文章。
2012年河南高考作文預(yù)測三、
隱嫌兄有一個(gè)發(fā)人深思的故事，說的是中國、日本、美國的孩子學(xué)畫蘋果。中國的孩子畫蘋果，是由老師先在黑板者雹上畫出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋果，規(guī)定出先畫左后畫右，這邊涂紅，那邊涂綠。日本的孩子畫蘋果，由老師擎著一個(gè)蘋果，孩子們觀賞后作畫。美國的孩子作畫，老師提來一筐蘋果，任孩子們拿一個(gè)自己畫。以“該怎么學(xué)”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。
2012年河南高考作文預(yù)測四、
一個(gè)6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個(gè)漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。
以上就是臧克家高考作文的全部內(nèi)容，試圍繞“學(xué)會合作”的話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。2012年河南高考作文預(yù)測二、“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。”——臧克家 請以“書”為話題。
