英語周報高三牛津綜合？文章介紹了英國牛津大學研究者的一個新發現,即早起的鳥兒捕食后并不是馬上吃掉食物,而是等到傍晚的時候才吃。43. B。細節理解題。由第一段中的Blue tits search for food in the morning but onlyreturn to eat it in the late afternoon可知,藍冠山雀在早晨辛勤勞作去捕食。44. A。細節理解題。那么，英語周報高三牛津綜合？一起來了解一下吧。
英語是一門語言，要靠平時的多積累，其實英語是一門越學越簡單的語言，只要你腳踏實地的積累，你就會慢慢發現，別人會的，你也就慢慢會了，我有很多學生就是這樣的。
從基礎開始，不和別人去比較，只和自己的昨天進行比較，每天進步一點點，你堅持下去，當你某一天回頭看的時候，已經有很多人被你拋在了后。
學習英語，首先要毅力，堅持每天都，聽，說，讀有條件的話要寫一寫。
首先是要打好英語基礎，主要是要堅持每天都學習英語，比如每天都要花時間多聽，多讀，多說，有條件的時候還要練習寫。
如果你做到了以上這幾個方面，你的英語自然就不會有什么大問題。
另外，平時呢看一些英語電影，但最好不要有中文字幕，因為如果有英文字幕，我們會情不自禁的去看字幕，那樣就達不到練習的效果了。
個人覺得看英文電影比聽英語歌的效果更好。
多讀英文方面的雜志，多背誦一些精典的句子和精品美文。有時間可以學習一下新概念英語，這是最經典的教材了，這么多年，我還沒有發現比這個教材好的課外補充教程了。
但是你現在馬上就高三了，學習任務緊張，所以你最好呢報個補習班，然后下苦功夫學習，還是有很大的進步空間的，提高個幾十分還是很有可能的。高考一分都十分關鍵的，加油吧！
上一點小建議，供你參考，希望對你有一定的幫助。
我非常想知道你的弱點主要在哪，如果是單詞記得少首先就要抓單詞，但不管你是哪方面不好，單詞都是非常重要的，雖然語法考得不會太多，現在學語法也稍遲還會花大量時間，不妨就多讀讀課文，經常讀，就多少會有感覺的，前面單選題什么題型都會有點，所以你要多背單詞短語，記得堅持，后面閱讀和完型你就要買模擬或真題卷做，每天做一到量篇閱讀，時間久了順手了就可加量練速度，完型也是每天做，找技巧和感覺，至于改錯嘛，反正就那幾類，多練練自然就懂了，寫作平時就一周寫一到兩篇讓老師給你改改，多背一些書上的好句好段，相信你會及格的，如果有條件也可以請家教，希望能幫得上你
高三你必須要跟上老師的進度，有時候總想著要快人一步或者是心中老是有自己的小算盤而脫離老師，進行自己的，這樣是不可取的。我一年前情況跟你類似。
數學你做的還算正確，比我好。三輪的時候會加強一下難題的，不用擔心。而且高考時你只要把一般分數得到了，就算難題不做，130幾分高考沒問題的。
英語繼續背單詞就可以，還有平時背誦一下優秀作文的例句重點句和高級詞匯，會加分不少的。單詞不是拿本單詞書死記硬背，做完題后有的生詞積累起來背過。
（我英語一直是100分以下，高三這么做的高考126分，當然可能是超常發揮，不過高三分數一直是加分的。）
聽老師的最重要，我深有感觸，祝你成功。
你是上海的嗎？
上海有兩份針對語文學習的雜志，《中文自修》《新讀寫》
對于中學生的語文學習有很大的幫助。
英語方面有《21世紀中學生英文報》
理科方面不知道有什么雜志，我上中學的時候沒訂過理科方面的雜志。
在我看來，打好基礎是學好英語 的前提，如何打下基礎呢?可以歸 納如下：制定計劃，明確目標;課 前預習，找出難點;專心聽講，當 堂鞏固;及時復習，防止遺忘;獨立 作業，檢測效果;錯誤歸類，解決 疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統總 結，掌握規律。 建立錯誤檔案本 在學習過程中，已獲得的知識和 技能對以后新知識、新技能的形 成產生一定的影響，最好的辦法 是消滅錯誤，獲得正確知識和技 能。每次練習或考試后，應該把 自己做錯的具有代表性的題目抄 下來，收集匯編，然后把老師對 錯題講解后的正確語句熟讀牢記 ，保留錯誤的答案，用紅筆寫上 正確的答案，眉批上理由分析， 這樣就形成新的語言習慣。平時 和臨考前翻看，加深印象，引起 注意，大大減少了錯誤率。既鞏 固了知識，又提高了應試能力， 發揮了最佳的水平。 重視閱讀理解能力的培養 重視閱讀理解能力的培養，目的 是提高對語篇整體認識的能力， 以及推理判斷、歸納總結的能力 。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上 )是穩步提高的保證。通過有計劃 有步驟的課外閱讀(新概念英語》 第二、三冊，英語周報同步輔導 及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬 教材所學內容，更關鍵是會使所 學知識活起來，激發出濃厚的學 英語的興趣以及擴大知識量的欲 望。
以上就是英語周報高三牛津綜合的全部內容，《學英語》（初中版）以現行各版本教材為依據，以新課標精神為指導，根據各省地市中考要求，分新目標（系列）版、冀教（系列）版、牛津（系列）版、RA（系列）版、外研（系列）版等版別及聽力專版、寒、暑假專版等專刊出版。各版報紙立足教育教學實際，注重知識落實、能力培養、策略提升，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
