高中舞蹈課教案？高中舞蹈課教案篇1 一、說(shuō)指導(dǎo)思想 隨著素質(zhì)教育的不斷深入,藝術(shù)教育越來(lái)越受到社會(huì)、學(xué)校、家庭的重視,而作為藝術(shù)教育的主要內(nèi)容——舞蹈教育,也在這樣的一個(gè)環(huán)境背景下與其它藝術(shù)門類百花齊放。那么，高中舞蹈課教案？一起來(lái)了解一下吧。
高中舞蹈教案篇1
課題：基本功訓(xùn)練
教學(xué)目標(biāo)：從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)
展舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作時(shí)所需的軟
度、力度、開(kāi)度。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：要注意教學(xué)方法，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中拉傷韌帶，還要
教會(huì)學(xué)生用正確的方法練習(xí)，錯(cuò)誤的方法會(huì)讓訓(xùn)練適得其反。
教具準(zhǔn)備：音樂(lè)播放器，音響 把干等；
教學(xué)內(nèi)容：
一、介紹舞蹈基本功的作用：
1、通過(guò)練習(xí)可達(dá)到身體的直立感和穩(wěn)定性,以及較準(zhǔn)確地移動(dòng)重心的能力。
2、開(kāi)發(fā)智力，表現(xiàn)美。學(xué)生掌握把上、把下各種舞蹈動(dòng)作技巧，這是必要的，但不是唯一的。她們掌握的不應(yīng)是僵死的形體動(dòng)作，而應(yīng)該是滲透充滿了情感和想象的舞蹈藝術(shù)語(yǔ)匯，也就是不能死學(xué)，學(xué)死。在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要發(fā)展形象思維，自由地、創(chuàng)造性地組合表演動(dòng)作，直至能較成功地創(chuàng)編舞蹈、舞蹈律動(dòng)和游戲作品。
二、教學(xué)生練習(xí)一些舞蹈基本功的訓(xùn)練方法：
1、素質(zhì)訓(xùn)練：素質(zhì)訓(xùn)練是對(duì)初學(xué)舞蹈的學(xué)生身體各部位的作用。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生，對(duì)舞蹈的接觸不同，在理解與接受能力方面也不一樣，身體自然條件有很大的差異。素質(zhì)訓(xùn)練就是為了解決學(xué)生身體自然條件的差異，縮短學(xué)生身體素質(zhì)和專業(yè)需要的距離。
高中舞蹈課教案篇1
一、說(shuō)指導(dǎo)思想
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，藝術(shù)教育越來(lái)越受到社會(huì)、學(xué)校、家庭的重視，而作為藝術(shù)教育的主要內(nèi)容——舞蹈教育，也在這樣的一個(gè)環(huán)境背景下與其它藝術(shù)門類百花齊放。每個(gè)人都具有舞蹈的能力，因?yàn)槲璧冈从谌梭w的動(dòng)作，而每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻也離不開(kāi)動(dòng)作，用動(dòng)作的語(yǔ)言共同來(lái)表情達(dá)意，來(lái)創(chuàng)造和滿足自己生活的需要。人們的生活中參加舞蹈活動(dòng)所具備的舞蹈能力，當(dāng)然也需要進(jìn)行一定的后天學(xué)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)教育而言，最主要的任務(wù)，就是轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，打破原來(lái)的“言傳身授”的古老教育模式，使舞蹈教育開(kāi)辟一片新的天地！
二、分析教材內(nèi)容
本課的內(nèi)容來(lái)自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——音樂(lè)與舞蹈》當(dāng)中的第三單元中國(guó)少數(shù)民族舞蹈部分，傣族是云南特有的民族，是五十六個(gè)民族當(dāng)中的一員，傣族人民主要居住在瑞麗、西雙版納等地區(qū)，傣族的民族特色鮮明突出，人民普遍愛(ài)好歌舞，舞蹈形象生動(dòng)，感情細(xì)膩，許多動(dòng)作多為動(dòng)物的模擬與美化，頭、肩膀、腰身、胯、所形成的弧線，俗稱“三道彎”，舞蹈造型具有“雕塑性”，它那優(yōu)美的舞姿，把人帶入詩(shī)一般的境界。
三、教學(xué)目標(biāo)：
⑴通過(guò)傣族舞的教學(xué)，使學(xué)生初步了解傣族舞蹈的基本風(fēng)格，基本造型，動(dòng)作韻律特點(diǎn)等。
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是我為大家收集的舞蹈教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈教案 篇1
一、 教學(xué)目的：
1、 通過(guò)舞蹈基本知識(shí)的講授和教學(xué)，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語(yǔ)，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用。
2、 舞蹈基訓(xùn)部分，即對(duì)學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動(dòng)的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。
二、授課地點(diǎn)：舞蹈教室
三、內(nèi)容安排：
（一）身體基本能力訓(xùn)練：
1、腳——繃腳、勾腳、半勾腳
（1）繃腳：動(dòng)作做法：腳背繃緊，腳尖用力下壓，腳底形成弓型，初學(xué)者可以通過(guò)外力施壓來(lái)訓(xùn)練。
（2）勾腳：動(dòng)作做法：腳背收緊，腳尖向上勾起，腳跟用力前伸。
（3）半勾腳：動(dòng)作做法：在繃腳的基礎(chǔ)上，腳尖勾起，腳背保持原樣。
（4）環(huán)繞腳：動(dòng)作做法：（八拍完成）準(zhǔn)備姿態(tài)，繃腳尖，雙腿并攏，直腿坐地，雙手體側(cè)扶地。
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的舞蹈教案7篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，能較合拍地行進(jìn)走。
2、遷移已有的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀察、討論、圖譜、探索的方式，初步學(xué)跳集體舞。
3、感受“小螞蟻”在一起快樂(lè)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)《螞蟻兵》（節(jié)選自《巡邏兵進(jìn)行曲》）、錄音機(jī)
2、圖譜、黑板、軍人衣服一件、墊子若干
3、了解軍人的生活。
活動(dòng)過(guò)程
一、完整的欣賞音樂(lè)，引起幼兒注意。
今天，老師帶來(lái)了一首軍人的音樂(lè)，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)了以后是什么感覺(jué)？樂(lè)曲里你聽(tīng)到了什么？（幼兒自由講述）
二、運(yùn)用肢體動(dòng)作，跟著音樂(lè)扮演“螞蟻兵”。
1、欣賞樂(lè)曲，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，并用身體動(dòng)作，一下一下感受音樂(lè)的旋律。
（1）幼兒再次欣賞音樂(lè)，了解音樂(lè)的樂(lè)句。
師：樂(lè)曲是不是像小朋友說(shuō)的那樣呢？我們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)，一個(gè)樂(lè)句拍一次手。
（2）教師出示圖片，講故事。
師：這首樂(lè)曲還講了一個(gè)《螞蟻兵》的故事呢，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。
一、《金孔雀輕輕跳》教案
這節(jié)課以"以審美為核心，以興趣為動(dòng)力，構(gòu)建互動(dòng)型教學(xué)"為理念。《金孔雀輕輕跳》音樂(lè)選自人音版第四冊(cè)音樂(lè)課本，一首二拍子的節(jié)奏規(guī)律濃濃傣族舞蹈風(fēng)格的歌曲。教學(xué)設(shè)計(jì)以孔雀為題材，通過(guò)觀察孔雀的特征以及老師的舞蹈，啟發(fā)學(xué)生模仿孔雀舞的基本動(dòng)作。通過(guò)師生互動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、生動(dòng)活潑的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。
2、認(rèn)識(shí)傣族音樂(lè)風(fēng)格，掌握二拍子節(jié)奏特點(diǎn)。
3、準(zhǔn)確掌握孔雀舞蹈，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)性。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握音樂(lè)；難點(diǎn)：學(xué)習(xí)舞蹈。
一：孔雀舞
以一段形象、優(yōu)美的孔雀舞導(dǎo)入，提示學(xué)生老師將用一塊布圍成一條漂亮的裙子開(kāi)始跳舞。通過(guò)觀察，讓學(xué)生猜出老師跳的是什么動(dòng)物。通過(guò)欣賞，讓學(xué)生感受舞蹈的美感和樂(lè)趣。
二：學(xué)習(xí)孔雀舞音樂(lè)
通過(guò)老師的示范和圖片觀察，讓學(xué)生了解音樂(lè)是二拍子的，并掌握其特點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、想、做、跳等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。
三：學(xué)習(xí)孔雀舞蹈
通過(guò)觀察老師的手勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。重點(diǎn)教授孔雀手勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣和表現(xiàn)能力。
案例分析
一：抓住學(xué)生身心特點(diǎn)，激發(fā)舞蹈學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)模仿性形體舞蹈教學(xué)，讓學(xué)生在歡樂(lè)氣氛中體驗(yàn)舞蹈美，提高舞蹈素養(yǎng)。
以上就是高中舞蹈課教案的全部?jī)?nèi)容，高中舞蹈教案篇1 課題:基本功訓(xùn)練 教學(xué)目標(biāo):從整體上訓(xùn)練學(xué)生,克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā) 展舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作時(shí)所需的軟 度、力度、開(kāi)度。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):要注意教學(xué)方法,避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中拉傷韌帶,還要 教會(huì)學(xué)生用正確的方法練習(xí),錯(cuò)誤的方法會(huì)讓訓(xùn)練適得其反。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
