高考數(shù)學(xué)慘案？一般認(rèn)為1999年高考數(shù)學(xué)題難度極高，堪稱高考數(shù)學(xué)史上的一次“慘案”。具體體現(xiàn)如下：平均分極低：1999年高考理科數(shù)學(xué)全國(guó)平均成績(jī)僅60分左右，文史類的通過率也比1998年降低，平時(shí)數(shù)學(xué)好的學(xué)生也不適應(yīng)。題目創(chuàng)新靈活：主打創(chuàng)新思維，將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，摒棄傳統(tǒng)出題局限。如理科卷第23題，情景新穎，集函數(shù)、數(shù)列、那么，高考數(shù)學(xué)慘案？一起來了解一下吧。
一般認(rèn)為1999年高考數(shù)學(xué)題難度極高，堪稱高考數(shù)學(xué)史上的一次“慘案”。具體體現(xiàn)如下：
平均分極低：1999年高考理科數(shù)學(xué)全國(guó)平均成績(jī)僅60分左右，文史類的通過率也比1998年降低，平時(shí)數(shù)學(xué)好的學(xué)生也不適應(yīng)。
題目創(chuàng)新靈活：主打創(chuàng)新思維，將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，摒棄傳統(tǒng)出題局限。如理科卷第23題，情景新穎，集函數(shù)、數(shù)列、極限、不等式于一體，零分率高達(dá)90%，得分率僅0.04。
沖擊傳統(tǒng)備考方式：以往靠題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背公式和題型套路的學(xué)生，面對(duì)靈活多變的題目無從下手，很多考生連題目都看不懂，大量交空白卷。
高分段人數(shù)極少：當(dāng)年理科試卷無一人滿分，即使是江浙兩湖等奧賽強(qiáng)省，能過140分的考生也不足萬分之一。不過，現(xiàn)在高考難度在一定程度上遠(yuǎn)超1999年，如今高考命題更注重核心素養(yǎng)和綜合能力考查，題型更靈活，對(duì)學(xué)生思維、應(yīng)用、閱讀理解等能力要求更高。
1984年，復(fù)旦大學(xué)在湖北理科錄取分?jǐn)?shù)線560分。共錄取40人。我當(dāng)年569分，被復(fù)旦大學(xué)生物系錄取。
1984年，錄取分在湖北省居前是：
協(xié)和醫(yī)學(xué)院（當(dāng)年的名稱） 570
中國(guó)科技大學(xué) 565
復(fù)旦大學(xué)，清華大學(xué) 560
1984年高考數(shù)學(xué)難。
說到大學(xué)生，有人會(huì)說現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)歷爛大街了，跟三四十年前的大學(xué)生根本沒法比，以前的大學(xué)生是真的稀缺，能力也非常強(qiáng)。不過，事實(shí)上，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為以前教育水平普遍偏低，雖然說大學(xué)生數(shù)量少，但也不能說就都比現(xiàn)在的大學(xué)生要強(qiáng)。
在1984年，因?yàn)橛袑W(xué)生“高分低能”的現(xiàn)象，高考命題組本著“考基礎(chǔ)、考能力、出活題”的思想，在高考數(shù)學(xué)試或改卷上做了創(chuàng)新，沒成想?yún)s造成了高考史上的數(shù)學(xué)慘案，全國(guó)考生平均分低至26分，而部分省份考生平均分更是只沒團(tuán)頃有17分。
據(jù)說，當(dāng)時(shí)考完試之后，很多人都淚灑考場(chǎng)，唯一能想到的詞就是“震驚、絕望、慘烈”，有的考生甚至悟出了人生哲理，“生存和死亡是一個(gè)問題，但是經(jīng)歷過那場(chǎng)考試之后，我覺得什么都不是問題”。
當(dāng)時(shí)參加過國(guó)際相關(guān)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)霸們也沒有考出好成績(jī)，不過，在這張?jiān)嚲碇校故怯泻芏囝}目被后來改編成數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。
關(guān)于高考
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡(jiǎn)稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。
很多人信口開河或以訛傳訛；最高90、108、118從何而來？當(dāng)年招生辦、教育機(jī)構(gòu)并不特別關(guān)注單科分，有些省（非全部）有統(tǒng)計(jì)單科平均分，全國(guó)單科平均分只是后來估算（所以網(wǎng)上五花八門各種數(shù)字）。1984年高考數(shù)學(xué)理科確實(shí)難到全國(guó)平均才二三十分，但84數(shù)學(xué)理科成績(jī)120+5（還有沒有更好的成績(jī)無可考證），當(dāng)年沒有單科特別優(yōu)秀特別招生、自主招生（關(guān)系戶除外），當(dāng)年理科生還考政治，錄取依總分，埋沒人才無數(shù)。
難以明確數(shù)學(xué)高考最難的是哪一年，不過1984年、1999年、2003年和2022年被認(rèn)為是高考數(shù)學(xué)較難的年份。
1984年全國(guó)理科數(shù)學(xué)卷：具體難度體現(xiàn)雖未詳細(xì)介紹，但被列入“最難”年份之一。
1999年全國(guó)理科數(shù)學(xué)卷：這一年高考數(shù)學(xué)被公認(rèn)為難度極高，是高考數(shù)學(xué)史上的一次“慘案”。理科數(shù)學(xué)全國(guó)平均成績(jī)僅60分左右，文史類通過率也降低。題目創(chuàng)新靈活，如理科卷第23題，情景新穎，集函數(shù)、數(shù)列、極限、不等式于一體，零分率高達(dá)90%，得分率僅為0.04。它對(duì)傳統(tǒng)備考方式?jīng)_擊大，高分段人數(shù)極少，當(dāng)年理科試卷無一人滿分。
2003年全國(guó)理科卷：文中未展開說明其難度情況，但在“最難”年份之列。
2022年全國(guó)新課標(biāo)一卷：考試結(jié)束后，“高考數(shù)學(xué)”“新一卷數(shù)學(xué)大題難”等相關(guān)話題沖上熱搜，雖也有人認(rèn)為因有一卷、二卷，難度感受不同，但可見其引發(fā)了廣泛的關(guān)于難度的討論。
以上就是高考數(shù)學(xué)慘案的全部?jī)?nèi)容，2003數(shù)學(xué)慘案：中國(guó)高考數(shù)學(xué)試卷泄露事件 背景 2003年，中國(guó)高考數(shù)學(xué)試卷泄露事件震驚全國(guó)。這起事件發(fā)生在6月7日上午，當(dāng)時(shí)全國(guó)數(shù)百萬考生正在參加高考數(shù)學(xué)科目考試。據(jù)報(bào)道，泄露事件是由一名考生在考試前購(gòu)買到試題并傳播給其他考生所致。這一事件引起了公眾的廣泛關(guān)注和譴責(zé)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
