高中生物難還是地理難？高中生物比地理容易學(xué)。1、生物和地理的共性：都強(qiáng)調(diào)記憶，但對(duì)數(shù)理邏輯和抽象思維的要求不是太高。2、二者的差異：生物與地理相比，生物對(duì)“死記”的要求明顯更高，比如說(shuō)概念，長(zhǎng)句等必須與課本一致。那么，高中生物難還是地理難？一起來(lái)了解一下吧。
高中地理和生物都不難，認(rèn)真學(xué)了都很容易，不認(rèn)真學(xué)都很難。
高中生物主要學(xué)習(xí)的是生物常識(shí)和基本原理規(guī)律，在理綜三個(gè)學(xué)科里面，知識(shí)內(nèi)容最少，邏輯也最清晰。但它有一個(gè)特點(diǎn)：說(shuō)一就是一，記住就有，不記就無(wú)。所以，被譽(yù)為理科中的文科。通過(guò)一個(gè)點(diǎn)，就可以記住一條線，再配合一些簡(jiǎn)單的猛嘩兆運(yùn)算，答題得心應(yīng)手，很容易得滿分。
學(xué)習(xí)方法有：
知識(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。
它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局蘆戚限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問(wèn)題時(shí)，有一定的鋪墊枝租，能觸類旁通，思路靈活。
這個(gè)要看個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同,難度因人而異。
地理屬于文科中的理科,要求邏輯思維嚴(yán)逗褲密,生物屬于理科中的文科,需要理解和背誦。
以前文理分科的時(shí)候，許多人都山跡簡(jiǎn)覺(jué)得生物很簡(jiǎn)單，地理比較難，事實(shí)證明，在理解上，地理的確比生物難，不過(guò)兩門課都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少點(diǎn)理解的，選生物吧；州姿如果對(duì)地理有興趣，并且自己理解能力比較強(qiáng)，就選地理吧。
地理偏文科，要求記憶力好，生物偏理科，需要理解和邏輯思維。
這個(gè)要看個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同，難度因人而異。
高中地理學(xué)習(xí)方法
一、地理學(xué)習(xí)的靈魂——地圖的利用
1、學(xué)會(huì)分類地圖包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫(huà)圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。
2、學(xué)會(huì)讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實(shí)際
3、學(xué)會(huì)變圖①圖圖轉(zhuǎn)換（剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖）②圖文轉(zhuǎn)換
4、學(xué)會(huì)用圖①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)②用圖記憶
復(fù)習(xí)中國(guó)地理：可看10方面地圖，即：中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖、中國(guó)氣候圖（氣溫、降水量）、中國(guó)水系圖、中國(guó)資源圖（森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等）、中國(guó)農(nóng)作物分布圖、中國(guó)工業(yè)分布圖、中國(guó)人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國(guó)交通圖、中國(guó)自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫(huà)圖，中國(guó)地理的基本知識(shí)就掌握了。
二、地理學(xué)習(xí)的支柱——教材的理解
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
①先將書(shū)讀厚：在書(shū)上作讀書(shū)筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)
②再將書(shū)讀薄：將知識(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。
地理的確比生物難
地理到后期比較難，因?yàn)樾枰硇运季S，所以理性思維好的學(xué)生可以考慮地理，記憶能力好的學(xué)習(xí)可以考慮生物。
地理在高中屬于文科，到了大學(xué)屬于理工科，自然地理需要學(xué)生記憶，更需要學(xué)生理解，大氣環(huán)流、地球自轉(zhuǎn)等內(nèi)容，只要理解了就基本上不會(huì)錯(cuò)。
地理難一些，地理選擇題很注重生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積仿亂弊累，而不是單單只備族考課本，因此陪褲你如果想只掌握課本知識(shí)就想考高分的話，是不可能的，大題的話，仍是需要課本知識(shí)與日常積累相結(jié)合。
生物難一百二十倍，我就是教高中生物的，我和我們學(xué)校一個(gè)地理老師合租，之前我們兩個(gè)交換一套高考模擬題，我生物老師做地理題，她地理老師做生物題(我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)對(duì)方的學(xué)科)，我做題四個(gè)選擇對(duì)了27個(gè)，靠猜+常識(shí)，她是連題都讀不懂一道也沒(méi)寫(xiě)的。如果你就是想高考輕松簡(jiǎn)單點(diǎn)，對(duì)自己未來(lái)的專業(yè)等沒(méi)有什么要求，那我建議選地理。順帶一提，在我教的學(xué)生里，選物理的學(xué)生物覺(jué)得難的人比選歷史覺(jué)得生物難的人少很多，因?yàn)樯锲鋵?shí)就是理科，學(xué)不了物理說(shuō)明理科思維差，自然學(xué)不好生物。
那么為什么高一選擇科目的時(shí)候很多人覺(jué)得地理難生物簡(jiǎn)單呢，因?yàn)楦咭灰贿M(jìn)學(xué)校地理就開(kāi)始學(xué)整個(gè)高中地理最難的天體運(yùn)動(dòng)，而生物那會(huì)兒是真的簡(jiǎn)單，就隨便背背都沒(méi)什么理解的東西，所以他們都以為地理很難，生物簡(jiǎn)單，等到后面地越學(xué)越簡(jiǎn)單，生物遺傳分子生物學(xué)一來(lái)就被拆穗握理科鐵拳教做人。
歷史政治地理畢竟是一起打包學(xué)了這么多年，教學(xué)體系很完善了，互相之間也有一些交叉的內(nèi)容，選文科的同學(xué)要捫心自問(wèn)自己選生物是不是真的有能力和那些學(xué)物理化學(xué)生物的在生物這科上面競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，雖然生物難但是那是跟地理比較而言的，對(duì)于物理化學(xué)數(shù)學(xué)這些學(xué)科來(lái)說(shuō)生物也算很簡(jiǎn)單了，并且它是真的非常有趣，可以學(xué)到很多旅慶關(guān)于生命的奧妙族余，關(guān)于自然的規(guī)律，并且對(duì)一個(gè)人以后的發(fā)展也有很多好處，如果你真的對(duì)生物有興趣，我還是歡迎你選擇生物的，畢竟世上無(wú)難事，只要你肯用心鉆研學(xué)習(xí)。
以上就是高中生物難還是地理難的全部?jī)?nèi)容，新高考生物和地理學(xué)科難度相似，都屬于容易學(xué)習(xí)的科目。而且它們都需要考生記憶背誦大量知識(shí)點(diǎn)，且還涉及計(jì)算題的科目，所以它們的學(xué)習(xí)難度不相上下。生物：理科中的文科，需要記背的考點(diǎn)較多，有計(jì)算題。地理：文科。
