藝考小品題目？小小品；《盼望》表演者二人，男王記者，女洪老師，地點；盲人學校 洪老師在前走，王記者緊跟在后。王；洪老師，你干嗎走的這么匆忙？洪；（回頭看了一眼站住）說；啊，是王記者呀，咱們盲人學校，今天召開詩歌朗誦會，那么，藝考小品題目？一起來了解一下吧。
精神病院院長和被治好了的精神病病人，如果是小品的話會很有笑點前拿。可以先說被治好了，離別的時候突然發現還沒治好孝悔鋒之類的。 認為好的話巧晌給懸賞啊！
他們是天真可愛的孩子，有思想，理想和幻想，從小失去光明，身心都飽受煎熬，社會一切有愛心的人，應當關懷他們，不要以岐視的行為加劇他們的痛苦，有道是；人在福中要知足，莫把痛苦強加人。珍惜現在，創建未來，時刻用道德標準約束自已不檢點的行為，在黨的正確思想光芒照耀下，互相關心，互助互愛，共同在社會主義的大路上，闊步前進。
小小品；《盼望》
表演者二人，男王記者，女洪老師，地點；盲人學校
洪老師在前走，王記者緊跟在后。
王；洪老師，你干嗎走的這么匆忙？
洪；（回頭看了一眼站住）說；啊，是王記者呀，咱們盲人學校，今天召開詩歌朗誦會，我是主持人，得趕緊進會場。王記者！你今天怎么到我們學校來啦？
王；這不，聽說你們學校開詩歌朗誦會，領導派我到你們學校采訪。
洪；那咱們就一起進會場吧螞碧，你看同學們都坐好了，里面還有不少家長。
王；我也跟你到臺上去吧，離的近，聽的更周詳。（二人走到臺上）
洪；同學們，今天我們召開的詩歌朗誦會，把你們的作品都亮亮相，第一個上場的是六年一班的劉勇同學，他的題目是；黨啊，黨。
王；黨啊，黨，您就是我們的親爹娘，
我們在您的溫暖懷抱中茁壯成長。
偉大的國家，繁榮昌盛，興旺發達，
各民族大團結，和諧并進，共創輝煌。
其實真的很簡單，小品來源于生活，只要你細心納慎備觀察，加以夸洞毀張，但也要符合實際，就會好的。另外想演好小品，不但要會演，更重要的是有一個好的作品，一個好的小品是70%文字加30%肢體語言，所以孝團找一個好的作品是關健。我這里就有兩個作品，但是太遠了，工作又太忙，所以幫不上你了！！181917763QQ
中央戲劇學院小品表演真題之單人小品 - 知乎
2019年3月18日(35)該不該叫醒他(她)。 (36)這是誰干的! (37)原來是他! (38)再不能這樣下去了。 (39)錯怪了他。 (40)哪來的一個雙卡錄音機?
表演專業備考技巧:小品構思注意事項
沖突:考場上小品構思時沖突的構思十分重要。“沖突”在戲劇中、在小品的構思與表演中都占有十分重要的地位。沒有沖突就沒有戲劇,表演動作的本質
該不該叫醒他單人小品怎么演 - 百度知道
1個回答回答時間：2022年11月25日
最佳回答：1、首先提前設定好的一個空間環境。2、其次規定情景包括:時間、地點、人物、事件(起因經過結果)。3、最后包括外部的自我感覺和內部
上一篇講了構思小品的藝術元素，今天我們來說一下構思小品的原則。
一、構思集體小品時要熱情，積極，主動，不要等著其他考生來給你提供想法，這樣你在考試的過程中會比較被動，得不到出彩的人物以及矛盾情節。
二、考場上的集體小品、包括雙人小品，一方面要與合作的考生共同商量構思，另一方面也要自己準備構思，兩者相結合，考上變化大，要做一些突發的準備。
三、構思小品要從生活出發，有生活依據，不要遠離生活生編硬造，更不要去追求荒誕離奇的情節，什么特務、間諜、犯、強盜、神仙、鬼怪…枯早…
四、構思小品要合情合理，但也要“情理之中，意料之外”，矛盾要新穎獨特，出人意料，也不能與生活脫節，做到“人人心中皆有，人人演中皆無”。
單人小品
題目：《選擇》
人物：男孩——17歲，高一學生。身穿普通的深色羽絨服，戴淺色的毛線帽。
時間：一個冬天的下午。
地點：某個小書店一個安靜的角落，兩排四層的書架之間（書架第二層的高度和男孩的視線幾乎平行）。
〔一個男孩走進店，手揣在口袋里。〕
男孩（對舞臺左側面）應該在這個書架對吧？好的，謝謝您，我自己找找看。
〔男孩從右側的書架的一頭，用手輕輕撫過第二層書的書脊，一本本地看名字，嘴唇小幅度地張合，念著書名。書架的一層看完，又彎下腰從盡頭起看第三層的書數慶。他慢慢走到起始點，仍然沒有看到想要的書。男孩抬頭很快掃視了一下最高一層的書，轉過身像剛才一樣查找左側書架的第二三排書，速度一次比一次快。再次回到起始點，仍然沒有找到想要的書，男孩直起腰，長長地吐出一口氣，望著兩排書架，目光有些疑惑和失望。男孩慢慢走到書架之間，抽出一本書翻了翻，又放回去。他繼續有些隨意地看著書架最上層的書，抽出很厚的一本，翻開一頁，看的時間比剛才久一些，最后合上書看書背面的價格，伸了伸舌頭聳聳肩，小心地把書立在書架的柜子表面齊了一下，慢慢放回原處。男孩退后一步，微微頷首看第三層的書，看到一本上前取出，比剛才一本薄很多，他翻開一頁，仔仔細細地看。
以上就是藝考小品題目的全部內容，單人小品 題目：《選擇》人物：男孩——17歲，高一學生。身穿普通的深色羽絨服，戴淺色的毛線帽。時間：一個冬天的下午。地點：某個小書店一個安靜的角落，兩排四層的書架之間（書架第二層的高度和男孩的視線幾乎平行）。
