高中英語單詞快速記憶？在記憶詞匯的同時(shí)，每天要安排相應(yīng)的閱讀理解，完形填空和短文改錯(cuò)或閱讀表達(dá)練習(xí)，這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運(yùn)用，強(qiáng)化自己所記的詞匯。另一方面，還可以加強(qiáng)自己對語言信息的捕獲速度。高中生背英語單詞技巧二 一、注重心理，由簡到繁。學(xué)生在記憶單詞之初，那么，高中英語單詞快速記憶？一起來了解一下吧。
大浪淘沙法，是高效記憶單詞的策略之一。如果你的目標(biāo)是在一天內(nèi)記住100個(gè)單詞，那么每日的背誦量應(yīng)設(shè)定為500個(gè)。通過這種方法，雖然實(shí)際記住的單詞數(shù)量可能只有100個(gè)，但這些單詞將成為你記憶中最牢固的部分。未記住的單詞可以繼續(xù)納入第二天的背誦計(jì)劃，長期堅(jiān)持下去，效果顯著。這個(gè)方法就像是用篩子篩選沙礫，盡管漏掉的是大多數(shù)，但剩下的必定是精華。
詞根詞綴法，基于英語單詞的構(gòu)詞法，通過分解單詞來記憶。每個(gè)單詞都可以分解為核心詞根和前綴或后綴。例如，從view（看法、景色）出發(fā)，加上表示再一次的前綴re，就變成了復(fù)習(xí)的意思；加上表示人物的后綴er，則有觀眾、探視器等意思。這種方法效率較高，掌握一定量的詞根、詞綴，可以助你認(rèn)識更多單詞。
循環(huán)往復(fù)法，將背誦的單詞分為若干組，比如每組100個(gè)，共50組。第一天背第一組的100個(gè)，第二天則先用更快的速度復(fù)習(xí)第一天的單詞，然后再學(xué)習(xí)第二組。這種方法通過反復(fù)記憶，加深記憶印象。
狂讀狂寫法，依靠重復(fù)生理活動(dòng)來強(qiáng)迫大腦認(rèn)知。對于大多數(shù)人來說，這種方法是有效的。有人喜歡大聲朗讀所背單詞，有人則喜歡在白紙上邊背邊寫，甚至有人把單詞錄成卡帶，每日聽之。每個(gè)人習(xí)慣不同，各有巧妙之處。
1、詞源法記單詞
每個(gè)單詞都是有詞源的，詞源法也就是大家說的“詞根詞綴法”。詞根詞綴相當(dāng)于漢字當(dāng)中的偏旁部首，知道詞根詞綴的意思，單詞的意思大概就能猜出來。高考英語試題當(dāng)中的單詞不可能都認(rèn)識，對于不認(rèn)識的單詞，掌握了詞源，就能了解句子意思。
2、聯(lián)想法記單詞
聯(lián)想法從名字當(dāng)中就知道跟聯(lián)想有關(guān)系。這種方法在小學(xué)的時(shí)候常用。比如Ambulance單詞的意思是“救護(hù)車”，因?yàn)榘l(fā)音跟“俺不想死”有關(guān)，所以單詞很快就能記住。聯(lián)想法需要很強(qiáng)的想象力，短時(shí)間內(nèi)想要記住大量單詞，還是比較適合詞源法。
3、分類法記單詞
這種方法也是很常見的一種方法，就是把相似的或者同類單詞進(jìn)行分類。比如把表示季節(jié)的、天氣的、地區(qū)的單詞分別整理到一起，然后分開背誦。這樣記單詞的時(shí)候就比較快。此外還要注意用“熟詞帶新詞”，將新詞跟舊詞聯(lián)系，這樣熟詞跟新詞都能記住。
4、對比記憶
想記住一個(gè)枯燥的生單詞，可以通過查詞典，用一個(gè)圖表把這單詞的反義詞、同義詞、變性詞，如：一個(gè)動(dòng)詞的名詞、形容詞、副詞等列出來，這樣看著復(fù)雜，其實(shí)通過查詞典及其名詞、形容詞、副詞等更進(jìn)一步加深了對該詞的記憶，并且擴(kuò)展了詞匯量。
5、詞根詞綴記憶
前綴：幫助詞根構(gòu)成新的單詞，能改變原單詞的意思；
后綴：改變單詞的詞性；
詞根：如同漢字“貝”，是很多單詞里的根意。
大聲朗讀單詞，掌握發(fā)音。記住發(fā)音后再看三遍，可以拼出80%的單詞，此法高效且省時(shí)。避免枯燥的拼寫練習(xí)，大聲朗讀是關(guān)鍵的第一步。
結(jié)合語境記憶單詞。孤立背誦單詞效果不佳，應(yīng)該在具體的句子中學(xué)習(xí)單詞的使用，理解其上下文。單純記憶中文釋義是不夠的，要了解單詞在實(shí)際語境中的應(yīng)用。
利用聽磁帶來學(xué)習(xí)。磁帶可以作為背景音，在日常活動(dòng)中輔助學(xué)習(xí)，提高效率，且不易疲勞。適合在空閑時(shí)間進(jìn)行，兼容性強(qiáng)。
聯(lián)系已學(xué)單詞與生詞。相似形、音、義的單詞容易混淆，通過組合記憶，可以區(qū)分并加深記憶。這是一套有效的擴(kuò)充詞匯和鞏固記憶的策略。
到了高中階段大家應(yīng)該意識到了詞匯量的重要性，然而很多學(xué)生英語單詞記不住，即使當(dāng)時(shí)記住了，時(shí)間一長又容易忘記，那么怎么才能又快又牢的記住英語單詞呢？下面方法君為大家整理出了背單詞的方法，請參考。
高中生背英語單詞技巧一
1、堅(jiān)持天天背單詞
背單詞是一個(gè)需要堅(jiān)持的工作，如果不勤加復(fù)習(xí)，用得較少的詞匯慢慢就會(huì)忘記了。所以應(yīng)該每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來鞏固單詞，比如在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯，擴(kuò)大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復(fù)習(xí)單詞，并聯(lián)系其同義詞、近義詞、反義詞及其常用短語、常用句型和常用套語。注意把掌握不牢固的單詞作標(biāo)記，下一遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)作標(biāo)記的單詞。對重點(diǎn)詞匯和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。
2、注意常用熟詞的生義
如：
1） She asked me for an advance on her salary. （n. 預(yù)付（款））
2） The picture looked nice against the white wall. （prep. 映襯）
3） What you have said amounts to a plain refusal. （v. 相當(dāng)于）
4） I must check my bank balance. （n. 差額，余款）
5） Hunger drove her to steal. （v. 迫使某人（做不好或不快的事））
3、掌握構(gòu)詞法知識
對高考考試說明上所列的前綴和后綴要爛熟于心，前綴有五個(gè)dis, in, re, un, non，后綴有17個(gè)-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟記這些前綴和后綴的含義。
1. 利用詞源記單詞是提高記憶效率的有效手段。每個(gè)單詞都源自特定的詞根和詞綴，這些詞根和詞綴就像是漢字中的偏旁部首。了解詞根和詞綴的含義有助于推測出單詞的大致意思，這對于理解高考英語試題中的未知單詞至關(guān)重要。
2. 聯(lián)想法是另一種記憶單詞的方法。它基于單詞發(fā)音與特定含義之間的聯(lián)系。例如，通過將單詞"Ambulance"的發(fā)音與“俺不想死”相聯(lián)系，可以快速記住該單詞。聯(lián)想法需要豐富的想象力，適用于短時(shí)間內(nèi)記憶大量單詞。
3. 分類法是將相似或同類的單詞分門別類進(jìn)行記憶。例如，將表示季節(jié)、天氣和地區(qū)的單詞分別歸類，然后逐一記憶。這種方法不僅有助于快速記憶，還能通過將新詞與舊詞關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)雙重記憶效果。
4. 對比記憶法通過查閱詞典，將一個(gè)單詞的反義詞、同義詞以及各種變形詞（如動(dòng)詞的名詞、形容詞、副詞形式）列出來。這種方法看似復(fù)雜，但實(shí)際上通過對比可以更深入地理解和記憶單詞，同時(shí)也能擴(kuò)大詞匯量。
5. 詞根詞綴記憶法涉及前綴、后綴和詞根。前綴可以改變單詞的意思；后綴則改變單詞的詞性；詞根則承載著單詞的核心意義，類似于漢字中的部首。通過這種方法，可以更系統(tǒng)地記憶和理解單詞。
以上就是高中英語單詞快速記憶的全部內(nèi)容，想要快速記憶高中英語單詞可以使用聯(lián)想記憶法、對比記憶法和通過短文記憶。背單詞如果靠死記硬背，即使應(yīng)付得了考試，終究不能產(chǎn)生良好的學(xué)校效果。以下是帶來的快速記憶高中英語單詞的方法，歡迎閱讀。高中英語單詞背誦方法第一是聯(lián)想記憶法。單詞并不是說只靠死記硬背記下來。
