高中英語課堂用語？1 Let’s get ready for class. 準備上課。2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 對不起，我遲到了。3 Please come earlier next time. 下次請早點到。4 Class begins. 上課。5 Who’s on duty today? 今天誰值日？那么，高中英語課堂用語？一起來了解一下吧。
Hello,everydody.
How are you today? Can anyone tell me what you did last weekend? Anything special? I can tell you my story. I went shopping and bought a pair of shoes. What about you?(這時可以向學生提問，再根據他們的回答，具體提出相關問題，簡單點，幽默點的。提問2個就可以了。即通過話題引出當堂課程的內容。)
Ok, now. Guys. Let's see what they did in our books. Please open your books and turn to page 33.
基本上就是這樣了。
class begins上課音：克拉斯 鼻根安（連）斯sit down坐下音：希特當turn to page （書）翻到……（頁）音：特n吐let'sbegin 現在開始 音：類此鼻根安（連）classover 下課 音：克拉斯哦佛clamdown安靜音：卡當onebyone一個接一個（回答問題） 音：王百旺now，I will give you homework布置作業
中學英語教師資格證試講常用課堂用語
一、打招呼（Greetings）、導入環節
老師學會主動與學生打招呼，是老師了解學生的方式之一。也是拉近師生關系的基本交流方式。這樣的交流方式，容易增添學生對老師的好感，讓學生愿意敞開心扉和老師交流。A good beginning makes a good ending. 一個好的開端能夠為老師教學奠定良好的基礎。
參考用語：
Good morning/afternoon, class./boys and girls.
It's so nice/I'm so happy to see you again.
Good , you look great/ wonderful today.
How's it going？
How are you (today)?
You look so happy, any good news?
It’s time for class.
OK, class/ boys and girls , are you ready to have class/begin?
Let’s begin/begin our lesson.
Stand up, please!
Are you all well this morning? Well, did you have a good weekend? Did you enjoy the holiday? Well, what did you do yesterday evening? Tell me what you did at the weekend?
二、指示 /課堂教學（Direction/Teaching）
在組織課堂教學時，教師使用的指示語和演示語要避免過長和含糊不清，要力求簡潔、清晰并且和藹、可親，避免過于生硬。
通常情況下是按照上課時的時間來跟同學們問好。
比如說在上午上課老師就會說Good morning,everyone，這時候同學就應該回答Good morning，teacher。下午上課的話就是Good afternoon，everyone，Good afternoon，teacheer。
課堂上老師常用的口語：
Take notes, please.請做筆記
Who’s next?接下來到誰了？
Now you’re going to read one by one.現在請你們依次朗讀。
Class is over. Thank you, class.同學們下課了。謝謝!
See you tomorrow.明天見
關于高中英語評課用語優缺點及建議如下：
1、優缺點：強調讀書姿勢等學習習慣，授課內容準備充分，講課耐心細致，循循善誘。建議：有些問題可以針對差生重點檢查，及時得到反饋。
2、優缺點：通過觀察圖片導入新課，在授課過程中與學生互動，能抓住教學重難點。建議：本節課最適合小組合作學習，互相檢查，學習效果會更好；另外授課時要關注學生聽講狀態。
3、優缺點：準備充分，教學思路清晰，有很好的互動，有講有練。聽講紀律較好。建議：課堂較平淡，可以嘗試大膽放開學生，給學生更多的空間。
4、優缺點：充分利用小組的學習優勢，把問題拋給學生，通過查字典、小組討論等形式，達成學習目標。課文分析透徹，并因勢利導。建議：多提問一些后進生，或者采用練習的方法鞏固所學內容。
5、優缺點：結合例子學習單復數，印象深刻。鼓勵學生用英語表達，帶著問題學習課文，提出明確要求。建議：多提問一些后進生，達到全員參與。
6、優缺點：整堂課學習氣氛濃厚，用鼓勵性的語言調動積極性，關注學習習慣培養。讓學生動手撥計算器，直觀獲得所學知識。讓學生互相問答，培養表達能力。
7、優缺點：課堂用語用英語，培養口語表達能力。注重朗讀，細心指導分析課文。學習氣氛較好。
以上就是高中英語課堂用語的全部內容，一、打招呼(Greetings)、導入環節 老師學會主動與學生打招呼,是老師了解學生的方式之一。也是拉近師生關系的基本交流方式。這樣的交流方式,容易增添學生對老師的好感,讓學生愿意敞開心扉和老師交流。A good beginning makes a good ending. 一個好的開端能夠為老師教學奠定良好的基礎。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
