高考是知識的巔峰？上大學主要是為了精益求精，在不同的專業領域學習相關的專業知識。其二則是在設定好的求職環節里，上完大學拿到學歷，才能夠得到一份更好的工作。有人認為高考階段是知識儲備的巔峰時期，那么我們上大學的意義在哪里呢？確實，那么，高考是知識的巔峰？一起來了解一下吧。

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“知識”至少有“廣度”和“深度”兩個維度，說高碧睜中是知識巔峰一般是指“廣度”，幾乎什么都學，即使文理分科的現在這依然如此。但是那些東西對于“特定”的一個人來說是“沒有價值”的，比如一個人大學讀了數學，慢慢就旅慧哪會忘記高中的化學的很多細節知識，比如我，我現在基本都做不了化學卷子了，連摩爾系數都忘記了。另外一拆碼方面，某方面的知識會加深，比如英語，由于現在英語是我的工作語言，我的英語水平是遠高于高中的。美劇無字幕無壓力，做夢都能說英語。但是，那些“廣而不深”的知識在專業人士看來基本是入門中的入門，壓根不值一提。 你不能指望一個只有高中生知識量的人來完成什么科研或者很多其他非常專業的工作（很多方向本科生的知識深度都不夠）。本質上是因為高中的知識只是點，而且是淺淺的一層，大學才能慢慢深入聯絡成網從而體系化。 另外一方面，高中的知識雖然廣，很多都是“解題技巧”，忘了就忘了，不足為惜。我自爆一下吧：不要說化學和物理，其實高中數學的很多具體的解題技巧我也忘記了，因為用不上的東西你忘記了就忘記了。

高考是人生知識的巔峰

以前總是覺得，高考是這一輩子知識以及精神狀態的巔峰了。那時候語數外理化生都會一些，簡單題能夠認好寬叢真不扣分，想難題的時候有腦子轉起來發熱的感覺。上課從不困，加上沒怎么忘記的歷史地理，與天天心無旁騖學習的狀態。當時真的覺得，除了現在，爺這輩子都不會這么認真，這么拼了。后來發現，知識那么多，高考算個啥。高考數學考高分的代價就是練了茫茫多的“一眼題”。巧培?，F在學數學確實是在感受到知識量成倍的增長，高考的時候完全沒有這種感覺。并且現在學數學的時候，覺得每一個小友櫻的分支都是汪洋大海，我連跳都沒辦法跳進去，連溺死的希望尚且沒有，還談何探索海底的奧秘。

高中是智力的巔峰

1、其實高考握跡考生參加高考的時間段不是族皮氏一個人智力發展的最高峰，高考考生剛剛對掌握的知識點有了一些了兆散解，還沒有進行深入的探索。

2、一般來講，如果高考考生能夠復讀一年再參加高考，高考成績一般都會提高30-50分左右。

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我也聽過這樣的說法，對于考了高考、升鎮畢到大學、然后找到可以當一輩子的工作的人，高考的確是他們人生的高峰，可是時代不同，知識和技術變化之大，一般人能在同一個崗位呆超過五年已經是祝福御洞芹了，而且不隨時更新學習新事物，顫臘便很快被淘汰。

高考只是人生成長過程中的一個起點

上大學是為了擴早巧大交際面，鍛煉自己的與人相處的能力，以及把所學變為實踐。大學是每個人都向往的生活，自由自在，無人伍睜陸管教。在大學，我們也不要松懈，大學之后還有考研呢。每個人的一生其實在高中就被決定了一半，但是我們也不要腔頃放棄，我們還可以依靠考研翻身。

以上就是高考是知識的巔峰的全部內容，以前總是覺得，高考是這一輩子知識以及精神狀態的巔峰了。那時候語數外理化生都會一些，簡單題能夠認真不扣分，想難題的時候有腦子轉起來發熱的感覺。上課從不困，加上沒怎么忘記的歷史地理，與天天心無旁騖學習的狀態。