高一必修一歷史知識點總結？1.高一歷史必修一重點知識歸納 篇一 了解古代中國在絲織、冶金和制瓷等手工業部門取得的主要成就 (1)絲織業：我國是世界上最早養蠶繅絲織綢的國家。距今四五千年，我國已養蠶并有了絲織品。商朝時已有了織機，那么，高一必修一歷史知識點總結？一起來了解一下吧。
學習高中歷史的重點是掌握課本內容與知識點，因此同學們在學習歷史課時，要好好理解與牢記書上的重要知識點。下面是我為方便同學們所做的完整版的歷史必修一知識點的總結，希望在同學們的學習上有所幫助！
▼▼目錄▼▼
歷史必修一知識點第一課
歷史必修一知識點第二課
歷史必修一知識點第三課
歷史必修一知識點第四課
高碰伍中必備歷史必修一知鄭沒識點總結
● 第一課 從內外服聯盟到封邦建國
1、公元前2070年建立
2、古代中國的第一個國家政權
3、政治制度的特點：出現了凌駕于全社會之上的公共權力
(公共權力——國家機器，一般指歷法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特征)
二、商代
1、公元前1600年建立
2、主要政治制度：內外服制度 (內服指商王直接統治的地區;外服是附屬國管轄的地區)
3、商朝政治制度的特點(政權特點)：
①以商部族為中心的內外服聯盟
②彌漫著神權色彩(與文化上甲骨文相聯系)
③商王對附屬國的控制力有限(具體內容：要求了解)
各附屬國基本保持原有的社會結構
除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經常與商處于戰爭狀態。
【 #高一#導語】高中歷史的學習是以記憶為基礎的，所以需要不斷的回顧以前所學的知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。以下是整理的《高一歷史必修一重點知識歸納》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1.高一歷史必修一重點知識歸納 篇一
了解古代中國在絲織、冶金和制瓷等手工業部門取得的主要成就
(1)絲織業：
我國是世界上最早養蠶繅絲織綢的國家。距今四五千年，我國已養蠶并有了絲織品。商朝時已有了織機，能織出多種絲織品。西周時能生產出斜紋提花織物。唐朝絲織技術高，以輕盈精湛著稱，還吸收了波斯的織法和圖案風格。宋朝絲織品品種繁多，織錦吸收了花鳥畫中的寫實風格，圖案生動活潑。明清中央或地方官府設在蘇杭等地的織造局生產的絲織品超過前代，特別是細密精致的緞，成為清朝絲織品的代表。絲織有花樓機。
(2)冶金技術：
①冶銅技術：原始社會晚期，中國人就掌握了冶銅技術。商周時代，擾搭青銅鑄造進入繁榮時期，代表作有商朝的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器等。
②冶鐵技術：西周晚期，中國已有鐵器。東漢杜詩發明的水力鼓風冶鐵，南北朝的灌鋼法等，使中國在鋼鐵冶煉技術和產量，在16世紀以前一直世界。
很多人對歷史學科的理解僅僅停留在記住時間地點人物事件上，真正的歷史體現在歷史的思維方式和價值觀的引領上。下面給大家帶來一些關于高一歷史必修一重點知識點總結，希望對大家有所幫助。
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高一歷史必修一重點知識點總結1
第1課 夏商制度與西周封建
一、夏商政治制度
1、夏朝(前2070—前1600)：中國第一個國家政權，出現凌駕于全社會之上的公共權力，出現了王位繼承的傳子制度。
2、商朝(前1600—前1046)：成湯滅夏。(1)內服外服：內服是王畿，即商王直接統
治地區。外服是附屬國管轄地區，商王控制著支配內外服的實際權力。但控制力非常有限。
(2)神權色彩：壟斷神權，強化王權。
二、西周政治制度(前1046—前771)：封邦建國。
1、分封制
(1)概念：保證王室強大的條件下，將親族和功臣分派各地，建諸侯國。
(2)方法：A、周王：最高統治，王都鎬京，都城王畿，直接駐地B、同姓親族：分封主體，富庶之處，戰略要地，土地人口C、異姓諸候：(姻親、功臣、先代貴族)待遇不同
(3)影響：周王通過授土授民，勢力范圍不斷擴大;確立天下共主地位，鞏固了統治。
高中歷史并不是靠死記硬背就可以背下來的，要理解著去記憶，要把課本完全吃透，吃透的意思是指你要熟悉全部的歷史知識，今天我在這給大家整理了高中歷史必修一知識點總結，接下來隨著我一起來看看吧!
高中歷史必修一知識點總結
第一單元 中國古代的中央集權制度
1
了解宗法制和分封制的基本內容
1、分封制
(1)概念：分封制又叫封邦建國，周王將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國，各諸侯國必須承認周王的權威，承擔各種義務。即所謂的“封建親戚,以藩屏周”
(2)目的：鞏固統治。
(3)分封對象：同姓親族是分封的主體，還分封功臣、姻親、殷商降族。
(4)作用：
①周人的勢力范圍擴大;
②確立了周王天下共主的地位，鞏固了統治;
③分封制使西周貴族集團形成了“周王—諸侯—卿、大夫—士”的等級序列。
2、宗法制
(1)目的：鞏固分封制形成的統治秩序,解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾。
(2)內容：周王、諸侯還是卿大夫、士都實行嫡長子繼承制度(宗法制的核心)。嫡長子為大宗，其他嫡長子的其他兄弟(次子、庶子)為小宗。大宗與小宗的關系是相對的。如諸侯對于周王為小宗，但在本國為大宗。
(3)作用：
①確立了一整套土地、財產和政治地位的分配與繼承制度，保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權。
高中歷史必修一知識點總結
在日常過程學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。想要一份整理好的知識點嗎？以下是我為大家收集的高中歷史必修一知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中歷史必修一知識點總結 篇1
第一課 從內外服聯盟到封邦建國
1、公元前2070年建立
2、古代中國的第一個國家政權
3、政治制度的特點：出現了凌駕于全社會之上的公共虧廳權力
(公共權力——國家機器，一般指歷法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特征)
二、商代
1、公元前1600年建立
2、主要政治制度：內外服制度 (內服指商王直接統治的地區;外服是附屬國管轄的地區)
3、商朝政治制度的特點(政權特點)：
①以商部族為中心的內外服聯盟
②彌漫著神權色彩(與文化上甲骨文相聯系)
③商王對附屬國的控制力有限(具體內容：要求了解)
各附屬國基本保持原有的社會結構
除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經常與商處于戰爭狀態。
三、西周
1、公元前1046年，周武王建立
2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血緣)、禮樂制度(維護分封、宗法制度的)
(1)分封制
目的：為了鞏固周王朝的統治(“封建親戚，以藩屏周”)
內容：①將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國后代，讓他們建立諸侯國，保衛周王室
②各諸侯國必須承認周王權威，承擔義務(與商代相比，臣屬關系更加明確)
③層層分封
作用：①周人勢力范圍不掘粗斷擴大
②形成了“周天子——諸侯——卿、大夫——士——平民”的等級序列，確立了周天子“天下共主”地位
(2)宗法制
目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾
內容：大宗小宗制、嫡長子繼承制
(大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統，這個被稱為大宗;
小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。
以上就是高一必修一歷史知識點總結的全部內容，1、原因:①歷史原因:漢高祖劉邦推行郡縣制的同時,又分封同姓諸侯王 (郡國并行,上次青島市摸底考試有一個郡國并行的看圖題) ②直接原因:面對諸侯國尾大不掉之勢,賈誼、晁錯等人上書,主張消減封國 2、。
