高中歷史復(fù)習(xí)資料？以下是對(duì)2024新教材高中歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)的全面總結(jié)，旨在幫助同學(xué)們更好地備考。由于篇幅限制，以下僅為部分知識(shí)點(diǎn)的精選匯總，更多資料將持續(xù)更新，敬請(qǐng)關(guān)注。一、中國(guó)古代史 先秦時(shí)期 政治制度：分封制、宗法制、禮樂制等。經(jīng)濟(jì)：井田制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)初步形成。文化：百家爭(zhēng)鳴，儒家、道家、墨家等學(xué)派興起。那么，高中歷史復(fù)習(xí)資料？一起來(lái)了解一下吧。
高中歷史期末復(fù)習(xí)必備知識(shí)點(diǎn)匯總
一、中國(guó)古代史
先秦時(shí)期
政治：夏商周的政治制度，如分封制、宗法制等。
經(jīng)濟(jì)：井田制的興衰，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的萌芽。
文化：百家爭(zhēng)鳴，儒家、道家、墨家等學(xué)派的思想。
秦漢時(shí)期
政治：中央集權(quán)制度的建立，郡縣制的推廣，三公九卿制。
經(jīng)濟(jì)：土地私有制的確立，重農(nóng)抑商政策。
文化：儒學(xué)成為主流思想，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。
魏晉南北朝
政治：九品中正制的實(shí)施與弊端，門閥士族政治。
經(jīng)濟(jì)：北方經(jīng)濟(jì)遭受破壞，南方經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。
文化：玄學(xué)興起，佛教、道教傳播。
隋唐時(shí)期
政治：三省六部制的完善，科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展。
高中歷史經(jīng)濟(jì)史必看復(fù)習(xí)綱要
經(jīng)濟(jì)史是高中歷史學(xué)習(xí)中的重要組成部分，它涵蓋了人類歷史上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貿(mào)易交流、生產(chǎn)關(guān)系變革等多個(gè)方面。以下是一份針對(duì)高中歷史經(jīng)濟(jì)史的必看復(fù)習(xí)綱要，旨在幫助同學(xué)們高效、系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識(shí)。
一、古代經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)
原始農(nóng)業(yè)：起源、耕作方式、工具改進(jìn)（如耒耜、曲轅犁）。
灌溉技術(shù)：都江堰、鄭國(guó)渠等水利工程。
土地制度：井田制、封建土地所有制等。
手工業(yè)
官營(yíng)手工業(yè)：特點(diǎn)、地位。
民營(yíng)手工業(yè)：發(fā)展、貢獻(xiàn)。
家庭手工業(yè)：與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
商業(yè)
城市：起源、發(fā)展、功能（如政治中心、經(jīng)濟(jì)中心）。
貨幣：起源、演變（如貝幣、刀幣、圓錢）。
市場(chǎng)：形成、管理、交易方式。
歷史學(xué)科是一門重要的人文學(xué)科，研究的是過(guò)去的人和事，因此，學(xué)習(xí)歷史，要從宏觀層面出發(fā)，把握好每一個(gè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的重要事情。學(xué)好歷史關(guān)鍵在于對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將書本知識(shí)變成自己的語(yǔ)言，也就是從識(shí)記、理解到消化、運(yùn)用，這是一個(gè)循序往復(fù)的過(guò)程，不斷接受新的知識(shí)，不斷提高歷史的分析與解讀能力。接下來(lái)是我為大家整理的高中歷史知識(shí)點(diǎn)大全，希望大家喜歡!
高中歷史知識(shí)點(diǎn)大全一
高中歷史事件時(shí)間
1、春秋末期：鐵犁牛耕的出現(xiàn)
2、戰(zhàn)國(guó)：商鞅變法中首次提出“重農(nóng)抑商”政策
3、秦朝：建立統(tǒng)一的中央集權(quán)制國(guó)家;中央實(shí)行三公九卿制，地方實(shí)行郡縣制。
4、西漢：西漢中期董仲舒向漢武帝提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，從此儒家思想逐漸成為中國(guó)封建社會(huì)的政治思想;絲綢之路出現(xiàn);西漢的素紗禪衣很有名;西漢出現(xiàn)最早的紙
5、兩漢：選官制度是察舉制
6、六朝：開始出現(xiàn)農(nóng)村集市“草市”
7、隋唐：選官制度是科舉制;實(shí)行三省六部制;唐朝的印刷技術(shù)是雕版印刷術(shù)
8、唐末：火藥開始用于軍事;出現(xiàn)夜市
9、宋朝：儒學(xué)有了新發(fā)展—理學(xué);朱熹成為理學(xué)的集大成者;宋代的“市”已突破了時(shí)間和空間的限制
10、明朝明太祖：廢除了宰相制度，專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步強(qiáng)化;明成祖在中央設(shè)內(nèi)閣;明朝出現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)因素—資本主義萌芽;海禁政策始于明朝;明朝的王陽(yáng)明成為心學(xué)的集大成者;明末的李贄是反傳統(tǒng)經(jīng)典的思想家
11、明末清初：出現(xiàn)三位反封建的民主思想家—黃宗羲、顧炎武、王夫之，他們的共同主張是反封建專制
12、明清時(shí)期：外交上實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策;兩大商幫徽商和晉商很有名
13、清朝雍正帝：在中央設(shè)軍機(jī)處，標(biāo)志專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰
14、1840—1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，它是中國(guó)近代史的開端
15、1842年《南京條約》簽訂，記住其主要內(nèi)容
16、1851—1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)：1851年金田起義是爆發(fā)的標(biāo)志;1853年定都天京是正式建立政權(quán)的標(biāo)志;1859年頒布《資政新篇》，這是要求在中國(guó)發(fā)展資本主義的第一個(gè)方案
17、19世紀(jì)60、70年代中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生(出現(xiàn))
18、1894—1895年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng);1895年簽訂《馬關(guān)條約》，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度大大加深;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族資本主義得到了初步發(fā)展(了解初步發(fā)展的兩大原因)
19、1899—1901年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);1901年簽訂《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
20、1894年，中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì)成立
21、1905年中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨—同盟會(huì)成立，同盟會(huì)的機(jī)關(guān)刊物是《民報(bào)》，孫中山把同盟傳報(bào)政治綱領(lǐng)發(fā)展為“三民主義”(其核心是民權(quán)主義)
22、1911年10月10日武昌起義，它成為辛亥革命開始的標(biāo)志;辛亥革命的功績(jī)是_兩千多年君主專制政體，民主共和思想深入人心
23、1912年，中華民國(guó)成立;《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布，它是中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法;
24、民國(guó)初年(一戰(zhàn)期間、辛亥革命后)：民族資本主義獲得了進(jìn)一步發(fā)展(短暫的春天)，記住發(fā)展的三大原因、的民族實(shí)業(yè)家
25、1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)刊《青年雜志》，新文化運(yùn)動(dòng)興起，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是民主和科學(xué)，前期的作用是動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想，后期是傳播馬克思主義;在新文化運(yùn)動(dòng)中第一個(gè)傳播馬克思主義的是李大釗
26、1919年：五四運(yùn)動(dòng)，它是中國(guó)新民主主義革命的開端，中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)
27、1921年，中共一大召開，標(biāo)志中共成立
28、1924年：國(guó)民黨一大召開，孫中山把舊三民主義發(fā)展為新三民主義;革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立;國(guó)民大革命興起。
選擇一本好的歷史教輔資料對(duì)于準(zhǔn)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗粌H能夠幫助你更好地理解歷史知識(shí)，還能提高你的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)。以下是一些建議，希望能幫助你找到合適的教輔資料。
教材同步輔導(dǎo)書：選擇與你所在學(xué)校使用的教材版本相匹配的同步輔導(dǎo)書是非常重要的。這些書籍通常由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或?qū)I(yè)教育機(jī)構(gòu)編寫，它們能夠緊密跟隨教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提供詳細(xì)的章節(jié)解讀、重點(diǎn)難點(diǎn)分析和練習(xí)題。例如，如果你使用的是人教版教材，可以選擇《人教版高中歷史同步輔導(dǎo)》系列。
歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)類書籍：這類書籍通常以知識(shí)點(diǎn)的形式對(duì)歷史內(nèi)容進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生快速掌握和復(fù)習(xí)。例如，《高中歷史知識(shí)點(diǎn)全解》等書籍，它們將歷史知識(shí)分門別類，便于學(xué)生查找和記憶。
歷史題庫(kù)和習(xí)題集：做題是鞏固歷史知識(shí)的有效手段。選擇一本好的題庫(kù)或習(xí)題集，可以幫助你通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高解題能力和考試技巧。《高中歷史題庫(kù)》或《高中歷史一輪復(fù)習(xí)題集》等書籍，通常包含歷年高考真題、模擬題和創(chuàng)新題，能夠幫助你全面提高。
歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)書：這類書籍不僅提供知識(shí)點(diǎn)的講解，還會(huì)教授學(xué)習(xí)歷史的方法和技巧，如《如何學(xué)好高中歷史》等。它們能幫助你建立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，提高學(xué)習(xí)效率。
高中歷史必修知識(shí)點(diǎn)眾多，以下為部分核心必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：
一、中國(guó)古代史核心知識(shí)點(diǎn)先秦時(shí)期
分封制與宗法制：西周分封諸侯以拱衛(wèi)王室，宗法制以血緣關(guān)系為核心，形成等級(jí)制度。
春秋戰(zhàn)國(guó)變革：鐵器牛耕推廣推動(dòng)井田制瓦解，各國(guó)變法（如商鞅變法）確立封建制度，百家爭(zhēng)鳴奠定思想基礎(chǔ)。
秦漢至明清
中央集權(quán)強(qiáng)化：秦朝三公九卿制、郡縣制；漢武帝推恩令削弱諸侯；隋唐三省六部制、科舉制；宋朝二府三司制；元朝行省制；明清廢丞相、設(shè)內(nèi)閣/軍機(jī)處。
經(jīng)濟(jì)重心南移：唐宋時(shí)期南方成為經(jīng)濟(jì)中心，江南地區(qū)開發(fā)顯著。
文化成就：儒家思想演變（漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)、宋明理學(xué)）、四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)。
二、中國(guó)近現(xiàn)代史核心知識(shí)點(diǎn)晚清至民國(guó)
列強(qiáng)侵略與條約：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》簽訂，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。
近代化探索：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（中體西用）、戊戌變法（君主立憲）、辛亥革命（民主共和）、新文化運(yùn)動(dòng)（民主科學(xué)）。
以上就是高中歷史復(fù)習(xí)資料的全部?jī)?nèi)容，高中歷史期末復(fù)習(xí)必備知識(shí)點(diǎn)匯總 一、中國(guó)古代史 先秦時(shí)期 政治：夏商周的政治制度，如分封制、宗法制等。經(jīng)濟(jì)：井田制的興衰，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的萌芽。文化：百家爭(zhēng)鳴，儒家、道家、墨家等學(xué)派的思想。秦漢時(shí)期 政治：中央集權(quán)制度的建立，郡縣制的推廣，三公九卿制。經(jīng)濟(jì)：土地私有制的確立，重農(nóng)抑商政策。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
