高三理綜怎么學(xué)？3、適當(dāng)做題。做題是較為有效的復(fù)習(xí)方法，但盲目刷題的效果和效率都非常低下，學(xué)生需要學(xué)會(huì)巧妙、適當(dāng)、高效做題。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況安排不同科目的做題數(shù)量，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，達(dá)到高效復(fù)習(xí)。此外，那么，高三理綜怎么學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)時(shí)間和要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制定好長(zhǎng)短期的理綜學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要有總體計(jì)劃然后再有詳細(xì)計(jì)劃。這樣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量每天要超額完成，以便以后留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。古語(yǔ)說(shuō)的好，預(yù)則立不預(yù)則廢，就是說(shuō)的計(jì)劃的重要性。
理綜知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，所有理綜的考試，都是由一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)組成的。我們要想考出好成績(jī)，就是要攻克這一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第一，開始詳細(xì)閱讀理解什么涵義，要弄得明明白白，不明白是不行的：
第二，明白了意思，再讀三遍，基本就記住了，然后嘗試能否口述，大聲說(shuō)出來(lái)，不能只在腦子里出說(shuō)不出來(lái)，要是說(shuō)不出來(lái)，繼續(xù)讀，直到能口述。那些已經(jīng)熟練掌握的理綜知識(shí)點(diǎn)，可以一帶而過(guò)，重點(diǎn)在于那些學(xué)的不好的，通過(guò)練習(xí)找出來(lái)，繼續(xù)三步法再次學(xué)習(xí)，直到熟爛為止。
高三學(xué)好理綜的秘訣：總結(jié)各科知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做題。
1、列出各科知識(shí)點(diǎn)。
理綜復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較繁雜，在復(fù)習(xí)的時(shí)候容易混淆，因此學(xué)生需要將各科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，列出各科的基礎(chǔ)知識(shí)。列舉出來(lái)后，學(xué)生可以清楚地了解各科需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是什么，從而掌握復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。
2、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
高考的大部分題目都是考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候需要掌握和理解基礎(chǔ)知識(shí)，提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。高三第一學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次復(fù)習(xí)，學(xué)生需要回歸課本，利用寒假鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化未掌握的知識(shí)，從而達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。
3、適當(dāng)做題。
做題是較為有效的復(fù)習(xí)方法，但盲目刷題的效果和效率都非常低下，學(xué)生需要學(xué)會(huì)巧妙、適當(dāng)、高效做題。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況安排不同科目的做題數(shù)量，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，達(dá)到高效復(fù)習(xí)。此外，學(xué)生在做題的時(shí)候要進(jìn)行思考，掌握題型的解題思路，實(shí)現(xiàn)舉一反三。
高中理綜分值多題量大，和數(shù)學(xué)一樣要用到大量的邏輯推理，如果一開始你的步驟錯(cuò)誤，那么一步錯(cuò)步步錯(cuò)，你計(jì)算了10多分鐘也許都無(wú)法得到正確答案。那么高三學(xué)好理綜有哪些秘訣呢？
高三學(xué)好理綜的秘訣
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)時(shí)間和要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制定好長(zhǎng)短期的理綜學(xué)習(xí)計(jì)劃。我認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要有總體計(jì)劃然后再有詳細(xì)計(jì)劃。這樣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量每天要超額完成，以便以后留出足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。古語(yǔ)說(shuō)的好，預(yù)則立不預(yù)則廢，就是說(shuō)的計(jì)劃的重要性。
理綜知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。所有理綜的考試，都是由一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)組成的。我們要想考出好成績(jī)，就是要攻克這一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。怎么學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)呢?第一，要大體瀏覽一遍知道概略;第二，開始詳細(xì)閱讀理解什么涵義，要弄得明明白白，不明白是不行的;第三，明白了意思，再讀三遍，基本就記住了，然后嘗試能否口述，大聲說(shuō)出來(lái)，不能只在腦子里出說(shuō)不出來(lái)，要是說(shuō)不出來(lái)，繼續(xù)讀，直到能口述。那些已經(jīng)熟練掌握的理綜知識(shí)點(diǎn)，可以一帶而過(guò)，重點(diǎn)在于那些學(xué)的不好的，通過(guò)練習(xí)找出來(lái)，繼續(xù)三步法再次學(xué)習(xí)，直到熟爛為止。
高三怎樣學(xué)好理綜
1.生物。在我看來(lái)生物是比較容易的一門學(xué)科，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我推薦的方法是，除了認(rèn)真聽老師講課、完成相應(yīng)作業(yè)以外，生物再做到一點(diǎn)你就可以考好，就是背書，這個(gè)背書并不是讓你一頁(yè)一頁(yè)去背，而是多看，多理解，高三總復(fù)習(xí)的時(shí)候，幾天就過(guò)一遍書，然后自己在一張紙上梳理出知識(shí)點(diǎn)，提綱，高考之前過(guò)書十幾遍一定沒(méi)問(wèn)題。
首先，要學(xué)會(huì)聽課：
1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
其次，要學(xué)會(huì)記憶：
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。
高三快速提高理綜的方法：正確的學(xué)習(xí)方法、多做題、列出各科知識(shí)點(diǎn)、多總結(jié)，反思。
1、正確的學(xué)習(xí)方法。
至于正確的學(xué)習(xí)方法，主要是要適合自己，高三理科生平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候總結(jié)一下怎么學(xué)習(xí)效率更高，自己理解更深刻，通過(guò)總結(jié)來(lái)找到適合自己的、高效的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和接受能力都不同，適合自己的才能最正確的，千萬(wàn)不要覺得別人那樣學(xué)習(xí)成績(jī)好，你也去模仿，要知道適合別人的，不一定也適合自己。
2、多做題。
理科生的主要學(xué)習(xí)方法是理解和做題，在理解的基礎(chǔ)上做題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。理科生做題的時(shí)候盡量選擇一些適合自己的，能夠理解的題，而不是那種花很長(zhǎng)時(shí)間都做不出來(lái)，或者看答案都不能看清白的題，如果遇到這種題，就果斷放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間。理科生最好做一些課本上的題，或者老師要求買的`復(fù)習(xí)資料上面的題，這樣就能避免盲目刷題浪費(fèi)時(shí)間。
3、列出各科知識(shí)點(diǎn)。
理綜復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較繁雜，在復(fù)習(xí)的時(shí)候容易混淆，因此學(xué)生需要將各科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，列出各科的基礎(chǔ)知識(shí)。列舉出來(lái)后，學(xué)生可以清楚地了解，各科需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是什么，從而掌握復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。
4、多總結(jié)、反思。
以上就是高三理綜怎么學(xué)的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)技巧： 一、基礎(chǔ)專項(xiàng)突破階段（第一輪復(fù)習(xí)）； 二、強(qiáng)化重點(diǎn)專題階段（第二輪復(fù)習(xí)）； 三、做題速度與準(zhǔn)確度沖刺階段（第三輪復(fù)習(xí)）； 四、掌握好基礎(chǔ)知識(shí)； 五、選擇性做題； 六、合理分配時(shí)間。
