高中生課外讀物？高中生適合看的課外讀物如下：一、激情的森林 莎士比亞的《十四行詩集》;歌德的詩歌精選;布萊克詩集;彭斯詩選;華茲華斯詩歌精選;拜論詩歌精選;雪萊詩歌精選;海涅詩歌精選;普希金詩歌精選;雨果詩歌精選;朗費羅、萊蒙托夫、惠特曼、那么，高中生課外讀物？一起來了解一下吧。
高中生應(yīng)該讀的課外書有：《吶喊》、《阿Q正傳》、《呼嘯山莊》、 《蝴蝶夢》 、《茶花女》。
吶喊簡介：
《吶喊》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的短篇集，收錄魯迅于1918年至1922年所作的14篇短篇，首版于1923年由北京新潮社出版，現(xiàn)編入《魯迅》第1卷。該集描寫了在"病態(tài)社會中不幸的人們"，"揭出病苦，引起療救的注意"，并為新文化運動“吶喊”。真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活。
揭示了種種深層次的社會矛盾，對封建制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生存的濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。經(jīng)典名句：有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目。
有計劃讀書的方法：
面對浩瀚的書海，如果讀書沒有目的和計劃，將會無所適從。中學(xué)生的大部分時間是在課堂模舉上度過的，每天又要完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，可供閱讀的時間，尤其是課外閱讀的時間并不多，如果讀書再沒有目的和計劃，就會使寶貴的閱讀時間得不到充分地有價值地利用。中學(xué)生的閱讀應(yīng)以達到這樣的目的為出發(fā)點。有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮自己的特長。
高中生應(yīng)該看《論語》、《匹克威克外傳》、《三國演義》等課外書。
高中悶含生，是初中學(xué)習(xí)階段進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生的統(tǒng)稱，包括普通高中、職業(yè)高中、重點高中、中等職業(yè)學(xué)校等。中國高中生年齡范圍大致是15—17歲。課外指上課以外的時間，課外書是指除了課啟鄭內(nèi)課本以外的書，看課外書更多的獲得的是理論性的知識。
課外書還有《吶喊》（魯迅）、《女螞旁笑神》（郭沫若）、《子夜》（茅盾）、《家》（巴金）、《雷雨》（曹禺）、《圍城》（錢鐘書）、《談美書簡》（朱光潛）。
《三體》，《追風耐漏箏的人》，《活著》，《平凡的世界》哪消，《紅高粱》，《許三觀昌緩爛賣血記》，《百年孤獨》，《白鹿原》，《兄弟》
國內(nèi)外適合初高中生的課外讀物如下：1、《高考蝶變》推薦語：書中真實的記錄了50位高中生的逆襲經(jīng)歷，書中作者的起點各有不同，適合不同階段的同學(xué)參考學(xué)習(xí)。2、《三體》作品講述了地球人類文明和三體文明的信息交流、生死博弈及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。這套科幻文科生、理科生都值得一看。故事情節(jié)和蘊含的哲思，對啟發(fā)文科生的創(chuàng)作力和思辨力很有幫助;而對空間物理學(xué)基本原理的闡釋和應(yīng)用，也肯定能激起理科生的興趣。3、《活著》《茄饑活著》是余華的代表作，也是上世紀90年代的一部現(xiàn)象級。展現(xiàn)了一個又一個人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度。活著本顫悉返身很艱難，延續(xù)生命就得艱難活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事，也沒有比活著更艱難的事。4、《額爾古納河右岸》在中俄邊界的額爾古納河右岸，居住著一支數(shù)百年前自貝加爾湖畔遷徙而至，與馴鹿相依為命的鄂溫克人。他們信奉薩滿，逐馴鹿喜食物而搬遷、游獵，在享受大自然恩賜的同時也艱辛備嘗，人口式微。語言精妙，以簡約之美寫活了一群鮮為人知、有血有肉的鄂溫克人。5、《長恨歌》講述了一個女人四十年的情與愛。
如下：
1、《白夜行》
作者：東野圭吾
出版社：海南出版公司
學(xué)習(xí)哥推薦語：東野圭吾的推理系列，首推《白夜行》。這部作品懸念迭起，敘事邏輯絲絲入扣，干凈的文字背后卻能讓讀者心弦一直緊繃。
2、《藏地密碼》
作者：何馬
學(xué)習(xí)哥推薦語：《藏地密碼》以120萬字的宏大架構(gòu)，講述了以我國的西藏和藏文化為背景的一個全球大探險故事，其中涉及到西藏千年秘史、藏傳佛教歷史遺案，以及世界上眾多著名文化遺跡。
3、《三體》
作者：劉慈欣
出版社：重慶出版社
學(xué)習(xí)哥推薦語：由《三體》《三體Ⅱ·黑暗森林》散芹《三體Ⅲ·死神永生》組成。作品講述了地球人類文明虧掘悄和三體文明的信息交流、生死搏殺及兩個文明在宇宙中的興衰歷程。這套科幻文科生、理科生都值得一看。故事情節(jié)和蘊含的哲思，對啟發(fā)文科生的創(chuàng)作力和思辨力很有幫助;而對空間物理學(xué)基本原理的闡釋和應(yīng)用，也肯定能激起理科生的興趣。
4、《活著》
作者：余華
出版社：作家出版社
學(xué)習(xí)哥推薦語：《活著》是余華的代表作，也是上世紀90年代的一部現(xiàn)象級。展現(xiàn)了一個又一個人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度。活著本身很艱難，延續(xù)生命就得艱難活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。
以上就是高中生課外讀物的全部內(nèi)容，隨著高考的改革，語文考試的內(nèi)容不再局限于教材，還會延伸到一些課外讀物，意味著，同學(xué)們?nèi)粝朐诟呖贾?，考出?yōu)異的成績出現(xiàn)，需要通過閱讀，來豐富自己的語文素養(yǎng)，提升個人的閱讀、寫作能力。對于，思維日漸成熟的高中生來說。
