浙江高考試卷2017？絕密★啟用前浙江省2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)選擇題部分第一部分：聽(tīng)力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分,滿分7.5分)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、那么，浙江高考試卷2017？一起來(lái)了解一下吧。
2017年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷，延續(xù)了浙江省液野陸多年的數(shù)學(xué)命題特色，簡(jiǎn)鬧頃約中顯大氣，樸實(shí)中有靈氣。
試題情景熟悉，充分考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)潛能，體現(xiàn)出較強(qiáng)的區(qū)分度和選拔功能。
今年的數(shù)學(xué)高考試卷，是浙江省自主命題以來(lái)出得好的試卷之一。試題立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，一路下來(lái)行云流水，拾階而上。試題體現(xiàn)了很好的區(qū)分度，基本上會(huì)讓考生有多少水平就能拿多少分。
試卷注重對(duì)能力的考查，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維與本質(zhì)，要求深刻理解概念，并能合理轉(zhuǎn)化、靈活運(yùn)用。如選擇題第9、10題，填空題第17題，解答脊派題第20、21、22題，設(shè)問(wèn)層次遞進(jìn)，這樣的設(shè)計(jì)，對(duì)不同的基礎(chǔ)、不同的能力水平的學(xué)生都提供了適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，體現(xiàn)了較好的區(qū)分度，凸顯了試卷的選拔功能。但想順利解決，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的思維能力和解題能力。
2017年高考滿分作文浙江卷：書(shū)生
上蒼賜人以三書(shū)，一曰有字之書(shū)，二曰無(wú)字之書(shū)，三曰心源轎靈之書(shū)。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書(shū)者可稱書(shū)生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書(shū)，故世間之人皆為書(shū)生也。
有字之書(shū)，文章著述也。轎坦以一字概之，是為錄。往圣先賢著經(jīng)典，而后人傳習(xí)之;詩(shī)仙詞圣書(shū)佳句，而后人吟詠之。有字之書(shū)，乃作文章者之見(jiàn)聞經(jīng)歷、所思所想，付諸于文雹帆肆。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書(shū)也。李太白狂歌之《將進(jìn)酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書(shū)也。以文章傳道義，以詩(shī)篇記良辰，此有字書(shū)之真諦也。
無(wú)字之書(shū)，生活經(jīng)歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠(yuǎn)游名山大川，皆讀無(wú)字之書(shū)也。無(wú)字之書(shū)是為行萬(wàn)里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠(yuǎn)渡。于萬(wàn)化冥合之間，讀自然造物之書(shū)。鬼斧神工，最美之書(shū)乃天成。無(wú)字之書(shū)亦是平日生活，秋風(fēng)卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。于困頓失意之時(shí)，讀淚濕汗浸之書(shū)。披荊斬棘，最重之書(shū)乃人生。
心靈之書(shū)，思想精神也。以一字概之，是為己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心觀宇宙，觀宇宙亦是觀心。陸九淵曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
1、魚(yú)豆腐湯中有沒(méi)有魚(yú)？答案是沒(méi)有。前文“母親嗔怪著：‘你笑什么笑！魚(yú)真的還沒(méi)死，還在鍋里游呢。說(shuō)著，母親還掀開(kāi)鍋蓋，讓父親看”這里埋下伏筆，與結(jié)尾“第二把柴火他就抓著了一個(gè)粘粘軟軟的東西，湊到了灶前的火光里一看，是那條魚(yú)"呼應(yīng)。
解釋了魚(yú)在煮湯過(guò)程中或者之前就已經(jīng)“從鍋里蹦到了地面。”而對(duì)于連六歲的三子都沒(méi)吃過(guò)魚(yú)、兩個(gè)哥哥也可能極少嘗過(guò)魚(yú)的。
對(duì)這樣清貧的一家人來(lái)說(shuō)，他們沉浸在享受奢侈美味的憧憬中，”魯莽”地食用著這道菜，把豆腐的鮮味當(dāng)成魚(yú)的鮮味也是可以理解的。豆腐魚(yú)湯里沒(méi)有魚(yú)，也導(dǎo)致了三子完全不記得魚(yú)湯具體滋味的一點(diǎn)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也和他當(dāng)時(shí)的心情有關(guān)。
2、三子上學(xué)了嗎？是的。“當(dāng)他終于能背著書(shū)包從村頭墻角中出來(lái)，忸怩地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，他離美味的書(shū)面意思越來(lái)越近。”這里是逆時(shí)序敘述，把后來(lái)發(fā)生的事直接告訴了讀者，說(shuō)明三子上學(xué)了。
“魚(yú)眼里閃著一絲詭異的光”，這篇文章精煉考究、筆觸細(xì)膩，作者鋪了那么久酸澀沉重的氛圍，因?yàn)椋苯诱f(shuō)出來(lái)，那些久遠(yuǎn)的微妙的沉重的東西會(huì)變輕。輕得容易讓人誤以為不過(guò)如此。既然會(huì)這樣，那么索性不說(shuō)吧。于是采用這樣婉轉(zhuǎn)的說(shuō)法。
《一種美味》鞏高峰-正文
他清晰地記得，六歲那年夏天的那個(gè)傍晚，當(dāng)他把一條巴掌大的草魚(yú)捧到母親面前時(shí)，母親眼里第一次出現(xiàn)了一種陌生的光。
1. 2017年浙江高考語(yǔ)文試卷難不難
2017年浙江省語(yǔ)文試卷現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)了。
特別是里面那一道題，魚(yú)眼睛閃出那種幽怨的光芒。一家伙就把考生給打趴下了bai。
“和往年語(yǔ)文高考說(shuō)明相比，2017年浙江省新高考語(yǔ)文考試說(shuō)明無(wú)論是題型還是難度，總體都比較穩(wěn)定，但有幾處小變化需要關(guān)du注。”杭州高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)、高三語(yǔ)文老師許濤說(shuō)塌判數(shù)，例如，基礎(chǔ)知識(shí)部分增加了“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用”考點(diǎn)，這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)好zhi幾年沒(méi)有出現(xiàn)在語(yǔ)文高考考試說(shuō)明中，很可能出現(xiàn)在明年語(yǔ)文高考試卷的選擇題或語(yǔ)用題部分。
“‘傳統(tǒng)文化經(jīng)典考點(diǎn)’增加了‘如《論語(yǔ)》’幾字。可別小看這3個(gè)字，這幾年的語(yǔ)文考dao試說(shuō)明都只點(diǎn)出要考傳統(tǒng)文化經(jīng)典，但傳統(tǒng)文化經(jīng)典的范圍很廣，如果沒(méi)有明確抓手，復(fù)習(xí)難度比較大。”
許濤分析，這一次版，考試說(shuō)明實(shí)際已向考生強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化對(duì)《論語(yǔ)》的復(fù)習(xí)。此外，試卷的分值分布也有一些變動(dòng)。
語(yǔ)言文字運(yùn)用部分的分值從24分減少到20分，而古詩(shī)文增加了3分、現(xiàn)代文增加1分，分值的增加和減少向考生傳遞了一個(gè)信號(hào)：明年的語(yǔ)文高考會(huì)更重視文化傳承。權(quán)。
2. 2017年浙江高考語(yǔ)文試卷難不難
2017年浙江省語(yǔ)文試卷現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)了。
【第一篇：心有三書(shū)，不忘初衷】
原題回放
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
有位作家說(shuō)，人要讀三本大書(shū)：一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”一本是“心靈之書(shū)”。對(duì)此你有什么思考?寫(xiě)一篇文章，對(duì)作家的看法加以評(píng)說(shuō)。
注意：①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。
滿分作文
心有三書(shū)，不忘初衷
王陽(yáng)明在臨終前說(shuō)過(guò)四句話:“無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，辨明善惡是格物，為善去惡致良知。”讀書(shū)的最終目的，是“致良知”。
人生來(lái)于世，未曾攜帶任何東西。因此，學(xué)習(xí)，在這個(gè)世界上，是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，而讀書(shū)，便是一種獲取知識(shí)的有效方式。首先學(xué)習(xí)的第一步，就是要學(xué)會(huì)讀“有字之書(shū)”，張載有言：“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，將往圣的絕學(xué)繼承下來(lái)，理解并吸收他們的精髓，這才使原本的“童子之身”逐漸成長(zhǎng)，使心智趨向成熟。金庸在大學(xué)期間幾乎將整個(gè)圖書(shū)館的史地著作讀完，這便為他接下來(lái)寫(xiě)武俠奠定了一個(gè)較深的文學(xué)功底。可以說(shuō)，這是讀“有字之書(shū)”的功勞。
但是，讀“有字之書(shū)”，也會(huì)日漸分化出兩類人，一類人成天咬文嚼字，抱著基本經(jīng)書(shū)不放。
以上就是浙江高考試卷2017的全部?jī)?nèi)容，2017年高考滿分作文浙江卷：書(shū)生 上蒼賜人以三書(shū)，一曰有字之書(shū)，二曰無(wú)字之書(shū)，三曰心靈之書(shū)。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書(shū)者可稱書(shū)生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書(shū)，故世間之人皆為書(shū)生也。
