藝考改革？一、加強統(tǒng)考，減少校考 1. 對已涵蓋在統(tǒng)考范圍內(nèi)的藝考專業(yè)，招生高校應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績進行錄取。2. 對于部分具有顯著專業(yè)特色和高質(zhì)量人才培養(yǎng)的藝術(shù)院校，可申請在統(tǒng)考成績基礎(chǔ)上組織校考，以評估考生的藝術(shù)天賦和專業(yè)技能。3. 舉辦校考的高校應(yīng)采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選，那么，藝考改革？一起來了解一下吧。
2024年藝考最新政策進行了大規(guī)模改革。
2024年的藝考改革，從考試形式、考試內(nèi)容、考試時間、作畫工具、錄取方式等方面，都對24屆美術(shù)生提出了新的要求。而變革之后，看重的也不再單單是考生的專業(yè)能力，更多是對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
根據(jù)目前各省已經(jīng)出臺的相關(guān)政策來看，素描、色彩、速寫三個科目的考察中，速寫科目的變化最大，顛覆了以往傳統(tǒng)的速寫形式，將人物速寫與美術(shù)鑒賞內(nèi)容相結(jié)合，圍繞所給題目和素材進行命題創(chuàng)作。而素描、色彩兩科的改革則是由“單一考試內(nèi)容”改為“多樣考試內(nèi)容”。
例如以前色彩科目的考試各省多以靜物組合為主，改革后的考試大綱中則變?yōu)榱松熟o物、風景等。因此，將改革融入到教學當中，訓練內(nèi)容便不再是單調(diào)的專業(yè)學習，而是思維、想象力等多方面綜合能力的訓練，這就更加考驗一個教學團隊在課程設(shè)置、師資儲備的內(nèi)里與厚度。
以上數(shù)據(jù)出自央視網(wǎng)。
藝考：
藝術(shù)聯(lián)考，就是指國內(nèi)比較權(quán)威，及教育部備案的各大藝術(shù)類院校，或者各大院校的藝術(shù)系對于高中三年級藝術(shù)類考生在高三第一學期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試。考試合格者獲得報考院校的專業(yè)合格證，持此合格證書參加高考。
根據(jù)2024年的藝考改革方案，音樂類、舞蹈類和表(導)演類專業(yè)的高考文化課考試成績占比達到了50%。這意味著，考生的投檔分計算方式有所調(diào)整。具體來說，投檔分的計算公式為：投檔分=〔(高考文化分÷文化滿分)×50%+(專業(yè)分÷專業(yè)滿分)×50%〕×750，最終結(jié)果四舍五入取整。
以這一計算方式為例，如果考生的高考文化分是350分，而文化滿分是750分，那么高考文化課部分的占比即為(350÷750)×50%=23.33%。假設(shè)考生的專業(yè)分是240分，而專業(yè)滿分是300分，那么專業(yè)課部分的占比即為(240÷300)×50%=40%。綜合計算后，投檔分=(23.33%+40%)×750≈425分。
從這個例子可以看出，雖然文化課占比提升至50%，但考生的專業(yè)成績?nèi)匀恢陵P(guān)重要。考生需要在文化課和專業(yè)課上都取得優(yōu)異成績，才能在錄取時占據(jù)優(yōu)勢。因此，對于音樂類、舞蹈類和表(導)演類專業(yè)的考生來說，合理規(guī)劃學習時間，平衡文化課和專業(yè)課的學習，將有助于提高錄取機會。
此外，值得注意的是，不同院校和專業(yè)的錄取分數(shù)線可能會有所不同，考生還需關(guān)注各院校的具體要求。建議考生密切關(guān)注招生簡章，以便更好地了解錄取標準。
一、加強統(tǒng)考，減少校考
1. 對已涵蓋在統(tǒng)考范圍內(nèi)的藝考專業(yè)，招生高校應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績進行錄取。
2. 對于部分具有顯著專業(yè)特色和高質(zhì)量人才培養(yǎng)的藝術(shù)院校，可申請在統(tǒng)考成績基礎(chǔ)上組織校考，以評估考生的藝術(shù)天賦和專業(yè)技能。
3. 舉辦校考的高校應(yīng)采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選，嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，不超過招生計劃的6至8倍。
二、逐步提高藝考文化成績要求
1. 使用統(tǒng)考成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生統(tǒng)考和高考文化成績均達到最低控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，按照高考文化成績與統(tǒng)考成績的合成綜合成績進行錄取，高考文化成績所占比例不低于50%。
2. 舉辦校考的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化成績達標、統(tǒng)考合格且滿足學校設(shè)定的最低成績要求的基礎(chǔ)上，依據(jù)校考成績進行錄取。
3. 自2024年起，藝術(shù)史論、戲劇影視文學等藝術(shù)類專業(yè)將直接依據(jù)考生高考文化成績和綜合素質(zhì)評價進行錄取。
4. 除舉辦校考的藝術(shù)類專業(yè)外，所有藝術(shù)類專業(yè)都應(yīng)安排分省招生計劃。
5. 根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)的人才選拔培養(yǎng)需求，分類設(shè)定并逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)的高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線，以逐步糾正部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔中“重專業(yè)輕文化”的現(xiàn)象。
6. 對于校考中極少數(shù)專業(yè)成績特別優(yōu)異或在相關(guān)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，高校可依據(jù)相關(guān)規(guī)定制定高考文化課成績破格錄取辦法。
藝考改革到底帶來了哪些實際的變化？統(tǒng)考、校考變化大嗎。正值24年統(tǒng)考開始前夕，教育部在11月9日發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于做好2024年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》，進一步推進藝術(shù)改革。
那么到今天，統(tǒng)考正式開始前，也許考生和家長需要對藝考改革有一個認知：改革到底影響了什么？
我們來逐一拆解一下。
校考院校大幅減少
我們常說藝術(shù)類48所院校，相信這一概念就不用小升重復解釋了。這48所院校是教育部批準可以組織校考的院校。但是從2024年的省份和院校資訊中，我們可以看到很多學校已經(jīng)大幅減少了校考數(shù)量，改為用統(tǒng)考成績招生。
例：河北美術(shù)學院2023年共有11個專業(yè)校考，而2024年僅雕塑、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技4個專業(yè)可以組織校考。
這一變動也對應(yīng)了教育部文件中提到的進一步加強省級統(tǒng)考能力建設(shè)，考試科類基本實現(xiàn)全覆蓋。
在今天之前，相信不少人仍舊認為，藝考是升學的捷徑。
藝考改革趨勢，針對藝考生專業(yè)能力與文化課要求提升顯著。2024年起，藝術(shù)類招生將實施分類錄取，分為三類：不進行專業(yè)考試的專業(yè)，如藝術(shù)史論、戲劇影視文學等，直接依據(jù)高考文化課成績和綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取；使用省級統(tǒng)考成績的藝術(shù)類專業(yè)，依據(jù)高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取；組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，考生需高考文化課成績、省級統(tǒng)考成績達標，依據(jù)校考成績擇優(yōu)錄取。至此，2024年基本實現(xiàn)省級統(tǒng)考全覆蓋，藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考作用增強，科學化、規(guī)范化水平提高。統(tǒng)考將全面鋪開，嚴格控制校考范圍，不再跨省設(shè)置校考考點，校考形式改進，線上考試或初選形式成為主流，減少考生負擔，保障安全。
2024年起，不再跨省設(shè)置校考考點，所有校考工作在高校所在地組織，現(xiàn)場考試規(guī)模嚴格控制，線上考試或使用省級統(tǒng)考成績初選成為主要形式。高考文化課成績要求逐步提高，各省因地制宜、分類劃定錄取最低控制分數(shù)線，扭轉(zhuǎn)藝術(shù)專業(yè)人才選拔中“重專業(yè)輕文化”的傾向。文化成績要求提升，提醒考生專業(yè)能力與文化成績同等重要。
探索建立破格錄取機制，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和校考成績特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。
以上就是藝考改革的全部內(nèi)容，根據(jù)2024年的藝考改革方案，音樂類、舞蹈類和表(導)演類專業(yè)的高考文化課考試成績占比達到了50%。這意味著，考生的投檔分計算方式有所調(diào)整。具體來說，投檔分的計算公式為：投檔分=〔(高考文化分÷文化滿分)×50%+(專業(yè)分÷專業(yè)滿分)×50%〕×750，最終結(jié)果四舍五入取整。以這一計算方式為例，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
