高職英語(yǔ)第二版答案？《高職高專英語(yǔ)考試教程1(第2版)》是一本專為全國(guó)高職高專學(xué)生設(shè)計(jì)的公共英語(yǔ)教材，它依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)考試大綱（CET）》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力大綱和樣題（PET）》編寫，旨在幫助學(xué)生提升英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力和通過相關(guān)考試。此教材作為《基礎(chǔ)英語(yǔ)教程》和《交際英語(yǔ)教程》的補(bǔ)充，那么，高職英語(yǔ)第二版答案？一起來(lái)了解一下吧。
《高職高專英語(yǔ)考試教程1(第2版)》是一本專為全國(guó)高職高專學(xué)生設(shè)計(jì)的公共英語(yǔ)教材，它依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)考試大綱（CET）》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力大綱和樣題（PET）》編寫，旨在幫助學(xué)生提升英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力和通過相關(guān)考試。此教材作為《基礎(chǔ)英語(yǔ)教程》和《交際英語(yǔ)教程》的補(bǔ)充，適合未使用這兩套教材的師生作為考級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練的工具。
教程注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，逐步提高，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。它的內(nèi)容難度適中，逐步遞進(jìn)，涵蓋了高職高專英語(yǔ)等級(jí)考試所需的詞匯和語(yǔ)法，完全符合《大綱》的要求。教程共包含十六個(gè)練習(xí)模塊（Drll），每個(gè)部分精心設(shè)計(jì)，既全面又突出重點(diǎn)，與實(shí)際考試題型緊密對(duì)應(yīng)，難度與真題相當(dāng)，旨在模擬真實(shí)的考試環(huán)境。
《高職高專英語(yǔ)考試教程》在每個(gè)練習(xí)后均提供標(biāo)準(zhǔn)答案，并針對(duì)每個(gè)答案進(jìn)行詳盡的解析，幫助學(xué)生理解解題思路。此外，書中還配有聽力材料和錄音帶，旨在啟發(fā)學(xué)生的聽力技巧和問題解決策略，為他們科學(xué)地分析和解決問題提供了方便的途徑。通過使用本教程，學(xué)生不僅能提升英語(yǔ)水平，還能在實(shí)踐中增強(qiáng)考試應(yīng)對(duì)能力。
在科學(xué)出版社于2005年推出的《大學(xué)英語(yǔ)讀寫教程》系列教材成功的基礎(chǔ)上，新目標(biāo)英語(yǔ)（Ⅱ）系列教材應(yīng)運(yùn)而生，它是根據(jù)教育部高教司發(fā)布的《高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》進(jìn)行改編的一套專為高職高專設(shè)計(jì)的英語(yǔ)教材。這套教材由3冊(cè)組成，巧妙地融合了聽說和讀寫的教學(xué)內(nèi)容，每本學(xué)生用書均配有配套的學(xué)生練習(xí)冊(cè)和教師參考書。
編寫過程中，教材以高職高專的教育改革為出發(fā)點(diǎn)，遵循“應(yīng)用為目的、實(shí)用為主、夠用為度”的教學(xué)理念。其目標(biāo)不僅是傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，特別是使用英語(yǔ)進(jìn)行涉外交際的能力。這套教材緊密圍繞《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》，旨在幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中熟悉和掌握考試題型，達(dá)到英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的A、B級(jí)水平。
為了理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)生和教師的教學(xué)更加便利，每?jī)?cè)教材都配有專門的練習(xí)冊(cè)和教師用書。每?jī)?cè)教材共分10個(gè)單元，符合高校課程結(jié)構(gòu)的均衡要求，方便專題學(xué)習(xí)。每個(gè)單元?jiǎng)澐譃槲鍌€(gè)環(huán)節(jié)：Listening & Speaking（聽說訓(xùn)練）、Intensive Reading（精讀課文）、Grammar（語(yǔ)法知識(shí)）、Writing（寫作練習(xí)）和Extensive Reading（擴(kuò)展閱讀）。
第一題：
答案：
第二題：
答案：
第三題：
答案：
擴(kuò)展資料
這部分內(nèi)容主要考察的是實(shí)義動(dòng)詞的知識(shí)點(diǎn)：
實(shí)義動(dòng)詞（實(shí)意動(dòng)詞）與系動(dòng)詞是相對(duì)的，系動(dòng)詞亦稱連系動(dòng)詞（Linking Verb），作為系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)（亦稱補(bǔ)語(yǔ)），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。
實(shí)義動(dòng)詞意思完全相反，能獨(dú)立用作謂語(yǔ)。實(shí)義動(dòng)詞有及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞（及物動(dòng)詞是指后面要求有直接賓語(yǔ)的動(dòng)詞；不及物動(dòng)詞指后面不需要跟賓語(yǔ)的動(dòng)詞） 即行為動(dòng)詞,表示動(dòng)作的動(dòng)詞。
后面必須跟賓語(yǔ)，意義才完整的實(shí)義動(dòng)詞，叫做及物動(dòng)詞（transitive verb）。英語(yǔ)中的及物動(dòng)詞有：interest，worry，guess,please,surprise,love等。實(shí)義動(dòng)詞詞義完整，能獨(dú)立作謂語(yǔ)，可分成：及物動(dòng)詞（transitive verb）和不及物動(dòng)詞（intransitive verb）。
英語(yǔ)綜合進(jìn)階練習(xí)2高職高專版(修訂版)是一本全面提升英語(yǔ)能力的教材，分為多個(gè)單元，旨在幫助學(xué)生深化理解和應(yīng)用語(yǔ)言。以下是部分內(nèi)容概覽：
首先，Unit1 'The Human Touch' 開始于對(duì)樂觀主義和悲觀主義的探討（Optimists and Pessimists），接著是關(guān)于衰老的主題（Growing Old）。這部分包含語(yǔ)言實(shí)踐，如語(yǔ)法學(xué)習(xí)，快速閱讀訓(xùn)練，以及關(guān)于偽造貨幣的討論（FastReading: Making Fake Money）。
接著進(jìn)入U(xiǎn)nit2 'Education'，這里有父母與孩子的關(guān)系分析（Parents and Children），以及關(guān)注亞裔美國(guó)學(xué)生的篇章（Asian-American Students）。這部分同樣有語(yǔ)言實(shí)踐和詞匯構(gòu)建的環(huán)節(jié)。
在Unit3 'Animals'，學(xué)習(xí)焦點(diǎn)放在美國(guó)野牛（The American Buffalo）和蜜蜂的通訊系統(tǒng)（The Bee's Communication System）上，配合語(yǔ)法訓(xùn)練和快速閱讀。
Unit 4 My First Job
Text A My First Job
Text B Your First Job
Time For Fun分別的課后習(xí)題答案
以上就是高職英語(yǔ)第二版答案的全部?jī)?nèi)容，在科學(xué)出版社于2005年推出的《大學(xué)英語(yǔ)讀寫教程》系列教材成功的基礎(chǔ)上，新目標(biāo)英語(yǔ)（Ⅱ）系列教材應(yīng)運(yùn)而生，它是根據(jù)教育部高教司發(fā)布的《高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》進(jìn)行改編的一套專為高職高專設(shè)計(jì)的英語(yǔ)教材。這套教材由3冊(cè)組成，巧妙地融合了聽說和讀寫的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
