2019高考全國一卷語文？2019年全國1卷高考語文作文是：寫一篇關(guān)于提倡勞動，熱愛勞動的演講稿。2019年全國1卷高考作文材料 “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，那么，2019高考全國一卷語文？一起來了解一下吧。
2019年高考語文全國卷命題特點及教學建議
----19年12月17日許家豪老師講座復(fù)盤
命題特點:
（一）選文特點碼巧弊
1、 薈萃中外名家經(jīng)典， 講述“求真、務(wù)實、向善、追美”的生動故事，回應(yīng)了評價體系中“立德樹人”的核心立場。 (全國卷一是魯迅的《理水》，全國卷二是莫泊桑的《小步舞》，全國卷三是何士光的《到梨花屯去》。前兩位可謂是家喻戶曉，第三位我們不熟，但我一查是貴州的著名作家，所寫內(nèi)容也具地方特色，想必中部地區(qū)的人也會很熟悉）
三篇作品從選文內(nèi)容和主題上看，都積極回應(yīng)了高考評價體系堅持 立德樹人 的價值導(dǎo)向，講述 奮斗 故事，倡導(dǎo) 美育 修養(yǎng)，思索生命進程，厚植 家國情懷 ，在青少年的成長過程中注入拼搏的精氣神，涵養(yǎng)其精神美德，樹立正確的價值觀。
2、文本特色鮮明，“顯與隱”、“小與大”、“曲與直”藝術(shù)呈現(xiàn)，閱讀難度適中，有較突出的設(shè)題點，精準落實“服務(wù)選拔”和“導(dǎo)向教學”。
3、 選文涵蓋面更廣 ，素養(yǎng)考查更加全面。 （分析：中外并舉，散文不偏不倚）
（二）設(shè)題特點
1、重視創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識和技巧考查， 設(shè)題在“必備知識”上下功夫 。
——三道客觀題12個選項和六道主觀題，分別從 文本內(nèi)容理解、細節(jié)分析、語言品味、結(jié)構(gòu)認識、形象塑造、手法鑒賞、場景和景物描寫的作用、文本基本特征以及內(nèi)涵主題理解等方面 做了考查。
選擇題30分是20％。
第一部分是基本問題。有四道選擇題：1．好像這是一個成語；句子，錯誤的句子等等。4排序（每首3分）
在第二部分中，有4道文言文的多項選擇題：1．2空話；3結(jié)合；4．判斷是非；它也是3分，然后是翻譯，我想每個都有2分3分
詩歌鑒賞似乎有兩個問題。“問”指技能、語言特征肆臘等（總分6～7分）
第三部分是議論文閱讀
有三道選擇題（第悉空一道是2分，第二道是兩次選擇是3分）（可能是對的還是錯的，主要取決于你是否仔細閱讀了文章，因為它是在測試中一些小詞，理解了問題
然后閱讀現(xiàn)代文章（在兩篇文章中選擇一篇是文學和議論文）。
建議最好選擇議論文，因為文學類很難理解，不過有時候也有例外，選擇議論文在正常情況下（大約是14～16分）一般有3～4大問題。
其次是語言的使用。共有兩個問題（每題6分）
擴展資料：
高中語文學習方法
新課程標準的實施和新教材的使用
2003年，高中語文新課程標準的頒布與實施，導(dǎo)致了一系列遵循新課程標準的新教材的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)語文教學形成了強烈的沖擊。在新的形勢下，許多舊的語文教學標準被重新定義，一些新的語文教學理念出現(xiàn)了。
新教材中情感、態(tài)度和價值維度的強化
在新課程標準中，語文的性質(zhì)被定位為“性與人文性的統(tǒng)一”，語文課程的人文性被提升到一個新的高度。
選擇題30分是20％。
第一部分是基本問題。有四道選擇題：1．好像這是一個成語；句子，錯誤的句子等等。4排序（每首3分）
在第二部分中，有4道文言文的多項選擇題：1．2空話；3結(jié)合；4．判斷是非；它也是塵派改3分，然后是翻譯，我想每個都有2分3分
詩歌鑒賞似乎有兩個問題。“問”指技能、語言特征等（總分6～7分）
第三部分是議論文閱讀
有三道選擇題（第一道是2分，第二道是兩次選擇是3分）（可能是對的還是錯的，主要取決于你是否仔細閱讀了文章，因為它是在測試中一些小詞，理解了問題
然后閱讀現(xiàn)代文章（在兩篇文章中選擇一篇是文學和議論文）。
建議最好選擇議論文，因為文學類很難理解，不過有時候也有例外，選擇議論文在正常情況下（大約是14～16分）一般有3～4大問題。
其次是語言的使用。共有兩個問題（每題6分）。
高考語文提分技巧
1、每天早晨都要反復(fù)記憶高考必背的古詩詞、文言文，邊讀邊寫，堅持每天背誦語文的必考知識點，尤其是自己反復(fù)出錯的考點。
2、做題中遇到容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來，然后自己通過書去查明白，實在不理解的向老師求教。
3、增加自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，多去了解當下的時羨碼事派判熱點，積累素材，在寫作時可以應(yīng)用自如。
2019年灶塌全國1卷高考語文作文是：寫一篇關(guān)于提倡勞動，熱愛勞動的演講稿。
2019年全國1卷高考作文材料
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解亮雹勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思。
請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
“熱愛勞動，從我做起”滿分作文范文
熱愛勞動，從我做起，書寫榮光
復(fù)興中學親愛的同學們：
勞動光榮，成就夢想；熱愛勞動，從我做起。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；發(fā)展中的各種難題，都是通過勞動破解曲：生命里的一切敬辯帆輝煌，都是通過勞動鑄就的。
1. 文言文翻譯鮑子難客
【原文】齊田氏祖于庭，食客千人.有獻魚、雁者，田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用.”眾客和之.有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言.天地萬物與我并生，類也.類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生之.人取可食者而食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也？” （選自《諸子集成·列子·說符》）【翻譯】齊國貴族田氏，一次在庭院里祭祀路神.祭禮完畢，應(yīng)邀參加 宴飲的賓客有上千人.席間，有人獻上魚雁，他看緩饑了就感慨地說：“天帝對人類的恩德多么深厚啊！繁殖了五谷，生育了魚鳥，供我們享用.”他剛說完，赴宴的眾賓客隨聲附和，一致贊同.這時，在座的一個姓鮑的十二歲小孩，走上前來說：“事情并非如您所說啊！天地之間的萬物，和我們共同生存在自然界，都是物類.物類本身，并無貴賤之分，而僅僅憑借智慧大小，力量強弱，相互制約，得以生存，并非誰為誰而生.人類獲取能吃的東西食用，哪里是上天專門為人降生的呢？比如，蚊、蚋吸人的血，虎狼吃人的肉，難道能說上天生出人類是為蚊蚋和虎狼制造食品嗎？”【注釋】齊田氏：齊國姓田的（貴族）.食：宴飲.祖于庭：在庭院里設(shè)宴祭路神.祖：古人出遠門先設(shè)宴祭路神叫“祖”.殖：種植，使……繁衍生長.以：用來 .為：給.迭：更迭.交替地，輪流地.預(yù)于次：參與在末座.預(yù)，參與.次，中間.祖：古代祭祀的名稱.原指出行時祭祀路神，在這里只是祭祀（天地鬼神）之義.和：應(yīng)和.表示同意.亦：也.坐：通“座”，坐席，座位.響：回聲.徒：只.類：種類；物類.蚊蚋（ruì）囋（zǎn）膚：蚊蚋咬人的皮膚.蚋，一種吸血昆蟲.囋：叮咬.食客：投靠在貴族門下有一技之長的人.并：一起.智力：智慧和力量.本：本來，原本.非相為而生：不是為了對方的生存而生存的.。
以上就是2019高考全國一卷語文的全部內(nèi)容，”對上書人說:“我要讓全天下都講求信義誠信,不想用欺詐的方法教化民眾,你所說的雖然很好,但我不能聽信啊。” 5. 歷年語文高考全國卷2的文言文翻譯題 1994年閱讀下面一段文言文,完成12-19題。
