牛津高中英語模塊四workbook答案？譯林牛津高中英語05年版和現行版本不完全一樣，但核心內容保持一致。具體差異如下：封面及出版信息：05年版由譯林出版社與牛津出版社聯合出版，現行版本可能已改為由譯林出版社與鳳凰傳媒集團合作出版。封面可能出現色差，且現行版本首頁可能添加了鳳凰核心教材的標識。條形碼位置：05年版條形碼位置可能在翻頁的那一側，而現行版本已調整至書脊一側。那么，牛津高中英語模塊四workbook答案？一起來了解一下吧。
深圳牛津版：
Chapter 1：
1.說愿望：I would like to be a doctor in the future.
I want to be a doctor when I grow up.
My dream is to be a doctor.
2.問工作：What do they do?
What do they work as?
What are they?
What's their job?
3.對某物感興趣：be keen on(sth/doing sth)
be interested in
enjoy doing sth
4.問身高、體重、年齡及其答語：
How tall are you?=What's your height?
-I am 135cm tall.=I am 135cm in height.
How heavy are you?=What' your weight?
-I am 30kg.=I am 30kg in weight.
Chapter 2:
1.one of the + 最高級 + 名詞復數
among=one of
2.be at school與be in the school 的區別
3.on the way
4.頻率副詞
5.return=go back/give back
6.continue doing sth=go on doing sth
Chapter 3:
1.what to do with=how to deal with
2.happen=take place
3.wait for sb
wait to do sth
wait for sb to do sth
注：有賓語有the，無賓語無the
4.woman man在修飾另一名詞時，若為復數，則這個詞也要變復數，其他名詞不變
5.see sb do sth與see sb doing sth的區別
6.argue with sb about sth
Chapter 4:
1.祈使句
2.consist of
3.加減乘除四則運算的用法
Chapter 5:
1.towards的用法
2.bring sth to sw 由遠到近
take sth to sw由近到遠
3.from-escape from/appear from
4.將來時will和be going to的用法及區別
5.不定代詞
Chapter 6:
1.fall asleep
2.use sth to do sth=do sth with sth
3.otherwise=or=if not
4.問發生了什么事
What's wrong with you?
What's the matter wirh you?
What's the trouble with you?
What happened?
5.介詞
（1）in the front of與in front的區別
有the有范圍，無the無范圍
（2）between A and B
among A,B and C
僅供參考，其余請復習書上語法部分。
譯林牛津高中英語05年版和現行版本不完全一樣，但核心內容保持一致。具體差異如下：
封面及出版信息：
05年版由譯林出版社與牛津出版社聯合出版，現行版本可能已改為由譯林出版社與鳳凰傳媒集團合作出版。
封面可能出現色差，且現行版本首頁可能添加了鳳凰核心教材的標識。
條形碼位置：
05年版條形碼位置可能在翻頁的那一側，而現行版本已調整至書脊一側。
Workbook印刷方式：
05年版Workbook可能為黑白印刷，而現行版本已改為彩色印刷。
單詞表調整：
單詞表中個別單詞可能有所調整，但整體詞匯量及核心詞匯保持穩定。
練習題與課文：
練習題和課文在05年版與現行版本之間幾乎未變，保持高度一致性。
整體框架與核心內容：
盡管存在上述細微差異，但教材的整體框架和核心內容保持穩定，強調語言技能的培養和跨文化交際能力的提升。
對于教師和學生而言，新版和舊版之間的差異較為有限，無需過于擔心。選擇合適的版本主要取決于個人偏好和具體需求。
學校指定教材。。。
成人一般都硬套劍橋的BEC，也不管有沒有用。兒童一般都是少兒或者成人版新概念，兩版都是屎，很多文章初中生都覺得是胡編亂造的，更不要說逐漸有獨立思考能力的95后高中生了。
英語 我們老師說最重要的是單詞關，祝你考個好成績
一、快讀查疑。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時復習，重點記憶。
二、以點帶面。以一個單詞或語言點為中心，向四周輻射，找出與之相關的詞語和用法。比如，學習一個名詞，應知道它是可數的還是不可數的；如果是可數名詞，其復數形式怎樣變化；是不可數名詞，又應怎樣使用；它有沒有動詞形式或形容詞形式。再如一個動詞，其第三人稱單數形式、現在分詞形式是怎樣變化的？應如何使用？有沒有固定用法？運用這個方法，可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。
三、歸納比較。將同類的知識點歸納在一起，比較其相同點和不同點。比如，表示“帶、拿”的幾個詞：take, bring, get, carry, 應如何區別運用？in, on, at怎樣表達不同的時間？一定要掌握它們的細微差別，并能熟練運用。
如何做好初中英語期末復習2007年12月24日 星期一 00:40 A.M. 能否有效地進行期末復習是決定能否取得良好成績的關鍵所在。下面就與同學們談談在期末復習過程中應當注意的一些問題。
A. 制訂計劃，認真實施
俗語說：不打無準備之仗。制訂復習計劃的目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時間內獲得最佳得復習效果。
這里有啊，挺不錯的，而且還免費的
地址
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以上就是牛津高中英語模塊四workbook答案的全部內容，每次印刷時，價格也會有所不同。2010年，牛津高中英語進行了小幅修訂，主要將Workbook從早期版本的黑白印刷改為現在的彩色印刷。單詞表中個別單詞可能有所調整。我手頭有一本2007年的版本，我哥哥使用的2005年版本中，只有部分單詞進行了調整，而練習題和課文幾乎未變。每個模塊由一本書組成，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
