高中生朗誦稿？樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了，給世界留下一片光潔，一片華麗。樹葉的幸福，那么，高中生朗誦稿？一起來了解一下吧。
偉大的母愛
采一束最鮮艷的玫瑰花，
寄托著所有對母親愛的話，
母親說我傻，
玫瑰花是象征愛情的花，
不，
也是兒女要送給母親的花.
很久聽不到母親為我兒時講的笑話，
真后悔，
那一段段還沒聽完就進入夢鄉的話語.
母親說，傻孩子，
母親對兒女要說的話永遠沒個說完，
就是睡到墳墓里，
你們也是我永遠的牽掛。
胡風《為祖國而歌》
在黑暗里 在重壓下 在侮辱中
苦痛著 呻吟著 掙扎著
是我底祖國
是我底受難的祖國!
在祖國
忍受著面色底痙攣
和呼吸喘促
以及茫茫的亞細亞的黑夜，
如暴風雨下的樹群
我們成長了
為有明天
為了抖去苦痛和侮辱底重載
朝陽似地
綠草似地
生活會笑
祖國呵
你底兒女們
歌唱在你底大地上面
戰斗在你底大地上面
喋血在你底大地上面
在盧溝橋
在南口
在黃浦江
在敵人底鐵蹄所到的一切地方，
迎著槍聲炮聲炸彈聲地呼嘯聲--
祖國呵
為了你
為了你底勇敢的兒女們
為有明天
我要盡情地歌唱∶
用我底感激
我底悲憤
我底熱淚
我底也許迸濺在你底土壤上的活血!
人說∶無用的筆呵
把它扔掉好啦。
然而，祖國呵
就是當我拿著一把刀
或者一枝槍
在叢山茂林中出沒有時候罷
依然要盡情地歌唱
依然要傾聽兄弟們底赤誠的歌唱--
迎著鐵底風暴
火底風暴
血底風暴
歌唱出郁積在心頭上的仇火
歌唱出郁積在心頭上的真愛
也歌唱盤結在你古老的靈魂
里的一切死渣和污穢
為了抖掉苦痛和侮辱重載
為了勝利
為了自由而幸福的明天
為了你呵，生我的養我的教給我什么是愛，什么
是恨的，使我在愛里恨里苦痛的，輾轉于苦
痛里
但依然
能夠給希望給我力量的
我底受難的祖國!
自己可以設置一個背景，然后把古詩詞串聯在一起，中間或抒情或謝意，或豪邁或奔放，或懷念或展望，或灑脫或內斂...
古詩詞適合女性誦讀的，往往都是婉約派的詞，兩者兼容的非常少。
《燕歌行》四人朗誦太柔的不好，這首樂府奔放悲壯，但是有的句子女生也可以單獨來，長度還行。漢字煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。
男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
樅金伐鼓下榆關，旌旗逶迤碣石間。
校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。
山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。
戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。
大漠窮秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。
身當恩遇常輕敵，力盡關山未解圍。
鐵衣遠戍辛勤久，玉筋應啼別離后。
少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
邊風飄飄那可度，絕域蒼茫更何有。
殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。
相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛。
君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。
一、赴戍登程口占示家人二首
【作者】林則徐【朝代】清
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！
謫居正是君恩厚，養拙剛于戍卒宜。
戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。
譯文
我能力低微而肩負重任，早已感到精疲力盡。一再擔當重任，以我衰老之軀，平庸之才，是定然不能支撐了。如果對國家有利，我將不顧生死。難道能因為有禍就躲避、有福就上前迎受嗎？我被流放伊犁，正是君恩高厚。我還是退隱不仕，當一名成卒適宜。
我開著玩笑，同老妻談起《東坡志林》所記宋真宗召對楊樸和蘇東坡赴詔獄的故事，說你不妨吟誦一下“這回斷送老頭皮”那首詩來為我送行。
二、十一月四日風雨大作
【作者】陸游【朝代】宋
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
譯文
我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛邊疆。夜將盡了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流。
三、我愛這土地
【作者】艾青【朝代】現代
假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。
以上就是高中生朗誦稿的全部內容，金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列士，可憐光彩生門戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復止，西出都門百余里。六軍不發無奈何，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
