高中生物生態(tài)工程？一.生態(tài)工程的原理包括：整體性原理;整體性協(xié)調(diào)與平衡原理;自生 原理;循環(huán)再生原理。二.生態(tài)工程原理歸納為 （1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)中循環(huán)往返，分層分級(jí)利用。那么，高中生物生態(tài)工程？一起來(lái)了解一下吧。
10-20分左右，
_還惺幣蒼?10分以內(nèi)，選修三比選修一出題的李盯顫?rùn)C(jī)會(huì)大些，因?yàn)檫x修則灶三可能會(huì)聯(lián)系必修的實(shí)驗(yàn)題哪敗目一起出，比如基因工程，這個(gè)必修也有，還有生態(tài)工程必修三也有關(guān)于環(huán)境生態(tài)的，所以這些聯(lián)系在一起出題的分?jǐn)?shù)就相對(duì)大點(diǎn)但不會(huì)太難，不會(huì)太多，通常都是高起點(diǎn)，低落點(diǎn)，基本都是基礎(chǔ)的。
1.物質(zhì)循環(huán)再生原理 2.物種多樣性原理 3.協(xié)調(diào)與平衡原理 4.學(xué)與工程學(xué)原理 5.整體性原理
生態(tài)學(xué)原理
(1)性原理(2)穩(wěn)定性原理(3)多樣性原理(4)耐受性原理(5)動(dòng)態(tài)性原理(6)反饋原理(7)彈性原理(8)滯后性原理(9)轉(zhuǎn)化性原理(10)尺度原理
生態(tài)工程學(xué)原理
例如：桑基魚(yú)塘基本上構(gòu)成一個(gè)小的生態(tài)，有生產(chǎn)者，尺穗消費(fèi)者，分解者都包括了。既可以用生態(tài)學(xué)的學(xué)來(lái)解釋。
生態(tài)工程 5.1 生態(tài)工程的基本原理
1、什么是生態(tài)工程？
就是生態(tài)經(jīng)濟(jì)要通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，是一個(gè)生態(tài)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本生態(tài)
或者另一個(gè)生態(tài)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
2、生態(tài)工程應(yīng)該遵循哪些基本原理？
⑴、物質(zhì)循環(huán)再生原理
⑵、物種多樣性原理
⑶、協(xié)調(diào)與平棗嫌衡原理
⑷、整體性原理
⑸、學(xué)和工程學(xué)原理
3、什么是物質(zhì)再生原理？
⑴、概念：指物質(zhì)在生態(tài)中進(jìn)行區(qū)域小循環(huán)和全球大循環(huán)，循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用，從而達(dá)到取之不
盡，用之不竭的效果。
⑵、實(shí)例：無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)。
4、什么是物種多樣性原理？
⑴、概念：指物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，可以在有限的資源條件下，產(chǎn)生或容納
更多的生物量，提高生產(chǎn)力。
生態(tài)學(xué)原理
(1)性原理(2)穩(wěn)定性原理(3)多樣性原理(4)耐受性原理(5)動(dòng)態(tài)性原理(6)反饋原理(7)彈性原理(8)滯后性原理(9)轉(zhuǎn)化性原理(10)尺度衫余原理
生態(tài)工程學(xué)原理
例如：桑基魚(yú)配檔塘基本上構(gòu)成一個(gè)小的生態(tài)，有生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者都包括了。既可以用生態(tài)學(xué)或賣滾的學(xué)來(lái)解釋。
一.生態(tài)工程的原理包括：整體性原理;整體性協(xié)調(diào)與平衡原理;自生 原理;循環(huán)再生原理。
二.生態(tài)工程原理歸納為
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)中循環(huán)往返，分層分級(jí)利用。
（2）協(xié)調(diào)與平衡原理：要處理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)，生態(tài)中生物數(shù)量不能超饑搏過(guò)環(huán)境容納量
（3）整體性原理：生態(tài)工程建設(shè)要考慮社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
（4）物種多樣性：物種繁多復(fù)雜生態(tài)穩(wěn)定性好
（5）學(xué)和工程學(xué)原理;
三.主要類型包括
①物質(zhì)能量的多層分級(jí)利用：這類可以進(jìn)行多類型，多途徑模擬，并可在短期內(nèi)獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益，例如用秸稈生產(chǎn)食用菌和蚯蚓的生產(chǎn)設(shè)計(jì)，將秸稈的能量多層分級(jí)利用，顯著提高經(jīng)濟(jì)效益。
②水陸交換的物質(zhì)循環(huán)：桑基魚(yú)塘是典型的此，形成桑蠶魚(yú)桑的水陸物質(zhì)循環(huán)。
③廢物再生的環(huán)境調(diào)節(jié)工程：利用工廠余熱作為臨近住房冬季取暖熱源，利用工廠余熱建立不同梯度的水生植物養(yǎng)殖，收獲的植物用于養(yǎng)豬，豬糞用來(lái)造林，在吸收工廠產(chǎn)生的二氧化碳，兼顧生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)。
③：模擬自然生態(tài)設(shè)計(jì)串聯(lián)的氧化塘，利用水域生態(tài)中菌，藻，水生植賣拆物在陽(yáng)光下釋放氧氣富集重金屬等有害物質(zhì)，細(xì)菌分解有毒物和有機(jī)物，為其他生中肢棗物提供營(yíng)養(yǎng)，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。
其實(shí)它們屬于一個(gè)整體，只是側(cè)重點(diǎn)不同。以常見(jiàn)的桑基魚(yú)塘為例，該生態(tài)能成功運(yùn)轉(zhuǎn)，就說(shuō)明它符合整體性原理、系缺洞橋統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理；其中的物質(zhì)可以被多次利用，說(shuō)明符合伏猛物質(zhì)循環(huán)再生原理；其中的生物種類增多，說(shuō)明符合物種多樣性原理；其中各種生物都能正常生活，說(shuō)明符合協(xié)調(diào)與平衡原理。希望能顫汪幫到你。
以上就是高中生物生態(tài)工程的全部?jī)?nèi)容，1物質(zhì)循環(huán)再生原理；2物種多樣性原理；3協(xié)調(diào)與平衡原理；4整體性原理；5學(xué)與工程學(xué)原理：的結(jié)構(gòu)決定功能原理；整體性原理。生態(tài)工程是從思想出發(fā)，按照生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工程學(xué)的原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果、。
