燈塔一高中著名老師？許國(guó)柱教的好。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，許國(guó)柱是燈塔市第一初級(jí)中數(shù)學(xué)組學(xué)科帶頭人，講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、幽默，學(xué)生聽(tīng)講認(rèn)真、積極、主動(dòng)、配合。課堂上師生配合默契。那么，燈塔一高中著名老師？一起來(lái)了解一下吧。
牙大還用說(shuō)過(guò)嗎？我們大家都知道是誰(shuí)?。。∪嗑瓦@一個(gè)人啊呵呵 胖嘛！那就是賈志鵬啦 呵呵 我覺(jué)得我自己蠻可愛(ài)的(*^__^*) 嘻嘻……~(@^_^@)~閔帥翔挺好玩的~~~ 當(dāng)然是周子皓頌鏈晌 楊喚迅天意 閆松 這幾個(gè)人最sa了唄老師嘛??！就是 你在說(shuō)話我就讓你變白野鋒呵呵O(∩_∩)O~ 還有 偷咱班格尺那個(gè)老逼！??！~~
高中關(guān)于榜樣的作文800字篇一
老師像蠟燭，老師像燈塔，老師像路標(biāo)……
我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無(wú)私的愛(ài)，澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我在班里還不是秀的學(xué)生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。說(shuō)起榜樣，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有高高盤起的長(zhǎng)發(fā)，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策著我，鼓舞著我，使我不斷進(jìn)步。
記得在一個(gè)周一的早晨，由于七點(diǎn)半要升國(guó)旗，我急匆匆地吃過(guò)早飯就向?qū)W校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)教上。我趕緊打開(kāi)書包，一遍又一遍明慧嫌地翻找，最終也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子，作業(yè)本到哪里去了?我急得眼淚都快流出來(lái)了，這下肯定over了，就等著老師狠狠地批評(píng)吧!我低著頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么了?”我滿臉通紅，羞愧地說(shuō)：“老師，我的作業(yè)忘記帶了。
答案：大足燈塔中學(xué)校長(zhǎng)2007年是袁宏。碰團(tuán)
解釋：據(jù)公開(kāi)資料信吵老，大足燈塔中學(xué)是重慶市大足區(qū)一所著名的中學(xué)，成立于1995年。而2007年時(shí)的?；L(zhǎng)是袁宏。
拓展：袁宏是一位資深的教育工作者，曾任大足燈塔中學(xué)校長(zhǎng)多年，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作做出了很大貢獻(xiàn)。他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，成為了當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)域的佼佼者。
許國(guó)柱教的好。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息念啟扮顯示，許國(guó)柱是燈塔市第一初級(jí)中數(shù)學(xué)組學(xué)科帶頭人仔灶，講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、幽默，學(xué)生聽(tīng)旁沖講認(rèn)真、積極、主動(dòng)、配合。課堂上師生配合默契。
這次把收獲先放在開(kāi)頭，因?yàn)檎娴奶矚g涂強(qiáng)老師了，第一次聽(tīng)他短短30分鐘的語(yǔ)言分享，就被賦能了、被賦能了或掘、賦能了、能了、了。
喜歡涂強(qiáng)老師以一種交流的方式來(lái)分享（我就假裝是跟我在對(duì)話吧，哈哈哈）。接地氣，我是聽(tīng)完他宏帆的分享之后最大的感受。
說(shuō)為什么被賦能了，涂強(qiáng)老師在前面說(shuō)自己在做語(yǔ)音的分享，因?yàn)槁?tīng)到鵬飛老師專業(yè)電臺(tái)主持人的開(kāi)場(chǎng)之后，感覺(jué)自己的心跳都砰砰跳，明顯加快了。還說(shuō)自己被各種碾壓了，還給在即增加各種碾壓的機(jī)會(huì)。
說(shuō)真的，當(dāng)涂強(qiáng)老師說(shuō)到這里的時(shí)候，我就想直接表白，這個(gè)老師我喜歡。因?yàn)楹苜N切，比PPT都更有場(chǎng)景化。這不就是我等“凡人”最大的煩惱嗎？因?yàn)楸桓鞣N碾壓，所以害怕被碾壓，不敢被碾壓，所以躲在角落里，看著其他明星般的“別人”在舞臺(tái)閃閃發(fā)光，大放異彩。而自己不敢站在聚焦燈下面，因?yàn)閼Z，因?yàn)楹ε?，因?yàn)橛X(jué)得自己會(huì)丟人。但是，涂強(qiáng)老師用自己簡(jiǎn)短的兩句話，跟你表達(dá)：其實(shí)我，面對(duì)語(yǔ)音分享都有點(diǎn)心跳加速，這些都是正常的。面對(duì)演講，你所害怕的、經(jīng)歷的，我也害怕過(guò)、也在經(jīng)歷著，我可以，你也可以。 不拒絕，先把自己推出去。
再加上涂強(qiáng)老師，娓娓道來(lái)的聲音，這不就是最蔽團(tuán)雹直接，最接地氣的，最賦能的表達(dá)方式嗎？哈哈哈，最后私聊涂強(qiáng)老師的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，他自己準(zhǔn)備了40分鐘，沒(méi)想到30分鐘就結(jié)束了。
以上就是燈塔一高中著名老師的全部?jī)?nèi)容，2007年，大足燈塔中學(xué)校長(zhǎng)是李曉林。李曉林先生擁有多年的教育管理經(jīng)驗(yàn)，他把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。他重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。
