高中語文資料？高中語文資料書中的《語文基礎(chǔ)知識》、《5年高考3年模擬》、現(xiàn)代漢語詞典和古代漢語詞典好用。1、《高中語文基礎(chǔ)知識》是系列教材中的一本，這是一套給積極備考的高三學(xué)子備考復(fù)習(xí)用書。資料書中陳述性的可供記憶積累的各類資料。策略性的應(yīng)試技巧、得分要領(lǐng)。具體考點的考情分析及適量的練習(xí)。那么，高中語文資料？一起來了解一下吧。
人教版高三語文課本目錄：
第一單元
1、林教頭風(fēng)雪山神廟
2、裝在套子里的人
3* 邊城
第二單元
4、歸去來兮辭并序
5、滕王閣序
6* 逍遙游
7* 陳情表
第三單元
8、咬文嚼字
9、說“木葉”
10* 談中國詩
第四單元
11、中國建筑的特征
12、作為生物的社會
13* 宇宙的未來
★表達交流★
緣事析理學(xué)習(xí)寫得深刻
謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實
錘煉思想學(xué)習(xí)寫得有文采
注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)寫得新穎
訪談
★梳理探究★
文言詞語和句式
古代文化常識
有趣的語言翻譯
★名著導(dǎo)讀★
《三國演義》
《堂吉訶德》
后記
擴展資料：
人教版高三數(shù)學(xué)必修5課本目錄：
第一章解三角形
1.1正弦定理和余弦定理
探究與發(fā)現(xiàn)解三角形的進一步討論
1.2應(yīng)用舉例
閱讀與思考海倫和秦九韶
1.3實習(xí)作業(yè)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章數(shù)列
2.1數(shù)列的概念與簡單表示法
閱讀與思考斐波那契數(shù)列
信息技術(shù)應(yīng)用
2.2等差數(shù)列
2.3等差數(shù)列的前n項和
2.4等比數(shù)列
2.5等比數(shù)列的前n項和
閱讀與思考九連環(huán)
探究與發(fā)現(xiàn)購房中的數(shù)學(xué)
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章不等式
3.1不等關(guān)系與不等式
3.2一元二次不等式及其解法
3.3二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題
閱讀與思考錯在哪兒
信息技術(shù)應(yīng)用用Excel解線性規(guī)劃問題舉例
3.4基本不等式
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
后記
參考資料來源：百度百科-高中語文
高中階段，對于語文閱讀理解能力的提升，推薦幾種訓(xùn)練資料。五三系列是其中一種，它分為高一、高二、高考三個版本，可以根據(jù)學(xué)生所處的不同階段選擇相應(yīng)版本進行有針對性的訓(xùn)練。此外，還有必刷題系列，盡管它不分高一、高二、高考，但在古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀方面都有專門的訓(xùn)練題。一本系列同樣分為高一、高二、高考版本，其難度適中，適合不同水平的學(xué)生使用。值得一提的是，一本系列的一個顯著優(yōu)點是它提供了組合訓(xùn)練，包含了五合一的綜合練習(xí)，這樣可以幫助學(xué)生更好地掌握各種閱讀理解技巧。
五三系列的編寫質(zhì)量較高，題型全面，涵蓋了高中語文閱讀理解的各個方面，從常見的文學(xué)作品到復(fù)雜的社會現(xiàn)象，幾乎無所不包。必刷題系列的題目設(shè)計合理，既有基礎(chǔ)題也有拔高題，能夠滿足不同層次學(xué)生的需求。一本系列則更注重綜合性訓(xùn)練，它將多種類型的閱讀材料和解題方法結(jié)合在一起，幫助學(xué)生在實戰(zhàn)中提升閱讀理解能力。
選擇適合自己的訓(xùn)練資料至關(guān)重要。五三系列和必刷題系列適合基礎(chǔ)相對薄弱，需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生。而一本系列則更適合希望全面提升閱讀理解技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確率的學(xué)生。建議學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己的資料進行系統(tǒng)訓(xùn)練，同時，也可以結(jié)合老師推薦的資料，進行更為全面的復(fù)習(xí)。
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。
二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫--交代時代背景。
二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物）情節(jié)（開端/發(fā)展/高潮/結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境/社會環(huán)境。）人物主要掌握通過適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā⒔嵌瓤坍嬋宋镄蜗螅从橙宋锼枷胄愿竦拈喿x技巧。情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說情節(jié)的方法、技巧。開端交代背景，鋪墊下文。發(fā)展刻畫人物，反映性格。高潮表現(xiàn)沖突，揭示主題。結(jié)局深化主題，留下思考。環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會環(huán)境的作用。自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運、揭示社會本質(zhì)、推動情節(jié)發(fā)展。社會環(huán)境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。
議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
1、觀滄海
【作者】曹操【朝代】東漢末年/三國
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
譯文
向東進發(fā)登上碣石山，得以觀賞大海的奇景。海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草，蕭瑟的風(fēng)聲傳來了，草木動搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙吞沒。
日月的升降起落，好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。啊，慶幸得很，美好無比，讓我們盡情歌唱，暢抒心中的情懷。
2、飲酒（其五）
【作者】陶淵明【朝代】東晉
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
譯文注釋
居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。問我為何能如此？只要心志高遠(yuǎn)，自然就會覺得所處地方僻靜了。在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來。這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達。
3、送杜少府之任蜀州
【作者】王勃【朝代】唐
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
高中語文資料書中的《語文基礎(chǔ)知識》、《5年高考3年模擬》、現(xiàn)代漢語詞典和古代漢語詞典好用。
1、《高中語文基礎(chǔ)知識》是系列教材中的一本，這是一套給積極備考的高三學(xué)子備考復(fù)習(xí)用書。資料書中陳述性的可供記憶積累的各類資料。策略性的應(yīng)試技巧、得分要領(lǐng)。具體考點的考情分析及適量的練習(xí)。梳理課本知識，幫你回歸基礎(chǔ)。
2、《5年高考3年模擬》是由首都師范大學(xué)出版社與教育科學(xué)出版社出版、曲一線主編，全國新課標(biāo)地區(qū)的百余位一線名師及省、市教研員聯(lián)合編寫的高考輔助學(xué)習(xí)系列參考書，分語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地9冊及其文綜、理綜，科學(xué)總結(jié)規(guī)律，準(zhǔn)確把握熱點，創(chuàng)新預(yù)測趨勢 ，專題式講解，習(xí)題化歸納。
3、現(xiàn)代漢語詞典和古代漢語詞典是語文學(xué)科的輔助工具書，是按一定的次序編列語詞。凡是學(xué)科就有信息，有信息就有必要編出詞典以便檢索。以溝通為主，幫助對詞語的理解。以知識為主，針對某事物來尋獲知識。
以上就是高中語文資料的全部內(nèi)容，1、《沁園春長沙》2、《雨巷》3、《再別康橋》4、《燭之武退秦師》5、《荊軻刺秦王》(第8段)6、《記念劉和珍君》(第2、4節(jié))二、新課標(biāo)高中人教版必修 1、《詩經(jīng)》《氓》2、《離騷》(節(jié)選)3、詩三首(《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》(其一))4、《蘭亭集序》5、《赤壁賦》6、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
