2014廣東高考作文？Wait：14年高考語(yǔ)文作文匯總 新課標(biāo)全國(guó)一卷：兩人過(guò)獨(dú)木橋 學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，那么，2014廣東高考作文？一起來(lái)了解一下吧。
2014年各地高考語(yǔ)文科目考試已經(jīng)結(jié)束，觀察者小編為您盤(pán)點(diǎn)全國(guó)各地高考作文題目。哪個(gè)地方的作文題目最奇葩？想必看完后您會(huì)有自己的答案。
【新課標(biāo)全國(guó)一卷：兩人過(guò)獨(dú)木橋】
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。根據(jù)此材料寫(xiě)作文。
【新課標(biāo)全國(guó)二卷：喂食動(dòng)物失覓食能力】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【北京卷：老規(guī)矩】
北京過(guò)去有許多老規(guī)矩，如出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼、吃菜不許滿盤(pán)子亂挑、不許管閑事、笑不露齒沖悶 話不高聲、站有站相 坐有坐相、作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西、忠厚傳世 勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。
2014年浙江高考滿分纖扒作文：?jiǎn)㈤T一瞬觀
世上跡桐本沒(méi)有路，走的人多了，便變成了路；而這世上本也沒(méi)有門，縱橫的阡陌多了，也就出現(xiàn)了門。世間姿豎坦萬(wàn)千道路分分合合，亦有萬(wàn)千門戶隔絕兩地。人在世間行，行于路，歌于途，入于門。
門是終結(jié)，每一段的路途都有自己的終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)那扇門，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一個(gè)或圓或缺的句點(diǎn)，是世界之極的天涯。
門是起源，每一段的路途都有自己的起點(diǎn)。打開(kāi)那扇門，便是展開(kāi)了一世生、一世夢(mèng)，便又是一世浮生若夢(mèng)。那是一道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。
門是關(guān)卡，有的人停下了前行的腳步，有的人走上了全新的征途。門前是已知的世界，門后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的，而已知給人以溫暖的懷抱，但于此同時(shí)，已知讓人喪失進(jìn)取的銳氣，未知卻是無(wú)盡的可能與希望。是該冒險(xiǎn)闖蕩還是安于現(xiàn)狀？每個(gè)人都有自己的答案。有的人把門視為起點(diǎn)，有的人把門視為終結(jié)，行止自在人心。
門是選擇，交錯(cuò)縱橫的道路上立著各式各樣的門，每扇門背后都有著不同的天地。是進(jìn)入還是退后？是大道還是小徑？是青山綠水還是高樓大廈？門后有著不同的誘惑，也有著不同的艱難，萬(wàn)千的門戶代表著萬(wàn)千的選擇，行左行右，是正是邪，選擇一直緊握在自己的手中，只看你攤開(kāi)或是握緊，有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門。
2014年廣東高考作文
照片的記憶
閱讀下面的冊(cè)槐褲文字，根據(jù)要求作文。（60分）
黑白膠片的時(shí)代，照片很多，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與州簡(jiǎn)頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
要求：①自選明基角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
你寫(xiě)的是親情，也就是說(shuō)，科技發(fā)達(dá)了，通信方便了，電話變多了，見(jiàn)面變少了，親情變淡了，這樣寫(xiě)的話，肯定沒(méi)跑題！
用心觀察與記錄
如今數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)十分先進(jìn)，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機(jī)，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費(fèi)心勞神的沖洗過(guò)程。這是為什么呢？正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細(xì)深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。
這種回味在如今數(shù)碼照片泛濫的時(shí)代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時(shí)光。
我也曾經(jīng)這樣天真地認(rèn)為。我初涉攝影之時(shí)曾去過(guò)一次西藏旅游，帶著自己的數(shù)碼相機(jī)。藍(lán)天，白云，碧水，雪山，面對(duì)這一切難以用人類語(yǔ)言形容的美景，我的第一反應(yīng)就是——趕緊拍下來(lái)。于是，在西藏之旅的期間，我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開(kāi)過(guò)，存儲(chǔ)卡也被填得滿滿的，心想我已記錄下這一切美景。然而，回家再次瀏覽這些相片時(shí)，卻再找不回當(dāng)時(shí)的那一皮搜份激動(dòng)了。當(dāng)時(shí)只顧著拍照，卻忘了用心體會(huì)旅途的愉快，面對(duì)美景的新奇與感動(dòng)，以及景觀背后動(dòng)人的故事傳說(shuō)……我這才意識(shí)到，有些東西是難以用相片記錄下來(lái)的。
后來(lái)，有一次我?guī)舷鄼C(jī)出門“掃街”時(shí)，才真正領(lǐng)悟到拍照的真正目的。在老城區(qū)走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來(lái)是一家老字號(hào)腸粉店。
Wait：14年高考語(yǔ)文作文匯總
新課標(biāo)全國(guó)一卷：兩人過(guò)獨(dú)木橋
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。根據(jù)此材料寫(xiě)作文。
新課標(biāo)全國(guó)二卷：喂食動(dòng)物失覓食能力
2014年高考作文題是給了一份材料，材料的內(nèi)容和動(dòng)物有關(guān)，
四川卷：人只有站起后世界才屬于他
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
這句話引發(fā)了你那些思考？請(qǐng)自選角度寫(xiě)緩譽(yù)一篇不少于800字的文章
1、標(biāo)題自定，文體自選；2、不得抄襲，不得套作；3、用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。
江蘇卷：什么是不朽
材料大致如下：有人說(shuō)，沒(méi)有什擾蘆段么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。 閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
福建卷：
提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據(jù)這句話，寫(xiě)一篇話題作文，不少于800字。
湖南卷：
有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人卻干了幾年，帶大家把村子變成了最美鄉(xiāng)村。
以上就是2014廣東高考作文的全部?jī)?nèi)容，2014年浙江高考滿分作文:啟門一瞬觀 世上本沒(méi)有路,走的人多了,便變成了路;而這世上本也沒(méi)有門,縱橫的阡陌多了,也就出現(xiàn)了門。世間萬(wàn)千道路分分合合,亦有萬(wàn)千門戶隔絕兩地。人在世間行,行于路,歌于途,入于門。
