曹曉潔高考多少分？當(dāng)時以她三百八十五分的分?jǐn)?shù)，是并不能考到什么本科院校中的，而為了能夠有學(xué)上，最終，曹曉潔就報(bào)考到了一個民辦的江西學(xué)院中。在現(xiàn)代社會中，隨著我國本科擴(kuò)招數(shù)量的不斷增加，現(xiàn)如今，那么，曹曉潔高考多少分？一起來了解一下吧。
在現(xiàn)在普世的眼光里面，專科沒有什么出路，因?yàn)橐话銓？铺J世御就意味著高考成績很差，從智商上來看就跟本科學(xué)生拉開了一定的差距，所以很多專科生畢業(yè)之后，都無法找到一個心儀的工作，甚至與需要高學(xué)歷、返者高智商的工作完全無緣，只能去做苦力活，但是曾經(jīng)有一位專科生，就用她的實(shí)際例子告訴大家：只要自己愿意不停歇的努力、奮斗，哪怕是專科出身，也依然能闖出屬于自己的一片天。
曹曉潔出生于一個千瘡百孔的農(nóng)村家庭，從小家庭貧困，導(dǎo)致她沒什么時間學(xué)習(xí)，她要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，都是晚上才能開始復(fù)習(xí)，因?yàn)榘滋煲碌馗赊r(nóng)活，而后來她的高考成績也確實(shí)不太高，只夠上了專科的分?jǐn)?shù)線，但是對于她來說，只要有一個求學(xué)的機(jī)會就已經(jīng)很好了。當(dāng)時父母都勸說她放棄讀書，下地去干活，專科學(xué)費(fèi)本來就很貴，但曹曉潔搖搖頭，堅(jiān)定的拒絕了，她認(rèn)為，至少有讀書的機(jī)會就有向上的希望。
不過，曹曉潔并不想讓這個專科學(xué)校成為她人生的終點(diǎn)，于是在上學(xué)以后，她提醒自己：千萬別隨波逐流，甘于環(huán)境去墮落。如果她一天只有兩節(jié)課，那她把這兩節(jié)課以外的時間，全都拿來努力的自學(xué)，自學(xué)各種外語，她每天六點(diǎn)就起床，六點(diǎn)半就吃完飯、洗漱陪巖完畢了，然后就以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)之中，命運(yùn)肯定不可能讓這樣一個不甘自我、勇于拼搏的人，再一次陷入毫無回報(bào)的境地，事實(shí)上這一次命運(yùn)終于垂青了她，在她還沒有畢業(yè)的時候，很多家著名的大公司就開始邀請她，希望她畢業(yè)以后前往他們公司去工作。
可能已做謹(jǐn)穗經(jīng)成為了一個公司的員工，每天純卜非常舒服的上班，睡覺就睡覺，干什么就干什么。其實(shí)工資很晌慎高，非常的舒服。
她385分考上大專卻被3家跨國公司競搶叢畝，最近挺好的，因?yàn)樗F(xiàn)在比較滲肆森低調(diào)了,很少出現(xiàn)在新聞里，所以雹辯沒什么消息，祝她幸福安康。
大學(xué)畢業(yè)，他參加跨國公司的面試，同時被三家公司錄取，最知銀終選擇橡猛模了 IBM公司，成為在全國招收的唯一專科生，收到正式錄取通知之后，又梁緩報(bào)了自考本。
一本白卷交還你，狀元?dú)w去馬如飛。——柳永
在古代生活中，科舉考試是非常重要的一道坎，很多學(xué)子都寄希望于科舉考試。而科舉考試在現(xiàn)在生活中雖然已經(jīng)不復(fù)存在了，但是高考卻有科舉考試的影子，兩者之間都相對而言比較公平、公正、公開，是很多學(xué)生必須要邁過去的一道門檻。但是也有很多人會將高考神圣化，因?yàn)橛胁簧偃苏J(rèn)為，只有學(xué)子們在高考中發(fā)揮最理想的狀態(tài)，取得最優(yōu)異的成績，那么未來才會最美。但事實(shí)證明，也有一小部分人他們可以通過自己的情商、后期努力來獲得美好結(jié)局。而這些其他的能力，也許和高考成績并沒有直接的聯(lián)系，但他們同樣可以取得比較好的未來。
這位女子她出身貧寒，是高考385分的專科生，沒畢業(yè)就被跨國公司爭搶。這位女子的故事就很好的反映了，人們不需要寄托最濃厚的愿望于高考成績這方面，因?yàn)橐粋€人也可以通過后期的努力，在其他的方面打造出屬于自己的精彩結(jié)局。
這位姑娘名字叫做曹曉潔，是四川人。雖然出生在農(nóng)村地區(qū)，但是父母一直也希望曹曉潔可以多讀書，畢竟讀書是最好的出路。但是曹曉潔在高考這道坎上卻連番栽了幾次跟頭，第1次高考直接是連專科學(xué)校的成績線都沒有達(dá)到，第2次高考的時候只拿到了385分的成績，這對于大山里的孩子來講，雖然是進(jìn)步了，但是對于全國高考成績而言，這太微不足道了。
以上就是曹曉潔高考多少分的全部內(nèi)容，如果曹曉潔想要上大學(xué)，也只能上專科院校。最后在父母的建議下，曹曉潔還是放棄了第3次高考，果斷的以385分的成績進(jìn)入了江西先鋒學(xué)院學(xué)習(xí)。其實(shí)每一所大學(xué)對于學(xué)生而言都像是舞臺，有些學(xué)生可能放棄了在舞臺上表演的機(jī)會。
