17年全國高考數學試題？2017年的高考數學試題延續了近幾年的命題風格，同時也在題目設置上進行了一些調整。2017年的高考數學試題延續了近幾年的命題風格，同時也在題目設置上進行了一些調整。既注重考查考生對基礎知識的掌握程度，那么，17年全國高考數學試題？一起來了解一下吧。
試卷結構穩定，知識點廣，重點突出，層次分明，逐步深入，使學生解題入手容易，心理狀態平和，能正常發揮水平。試題難度和區分度都比較恰當，既有利于不同層次的高校選拔人才，又可以引導中學實施素質教育目標。今年的數學試題仍秉承“原創為主，改編為輔”的格調，知識點不超綱，原創題能圍繞考生熟悉的情境來設置，改編題源于教材。試題啟旁呈現方式常規卻又不落俗套，配圖清晰明了，既沒有設置解題陷阱也不會產生閱讀障礙，嚴格控制全卷的運算量，突出考查了考生的理性思維，強調了考生對數學本質的理解，體現多考一點想、少考一點算的高考命題導向。同時適當減少了含參試題的數量，旨在讓大多數考生能夠有時間做到每一道試題，也讓優秀的考生能有更多的時間去攻克難題。黃智華覺得，今年高考數學題注重基礎，突出主干。試題緊扣教材，學生做起來有一種親近感，具有“上手容易”的特點，有利于考生發揮真實的水平。具體題型分析
●填空題第1—10題、解答題15、16題及附加題第21題的A、B、C、D 題都是容易題，考查基礎知識、主干核心知識，考查的都是數學的基本概念、基本定理和常用公式，解決問題所用的方法都是教材中出現的，也是學生應該掌握的，解決問題的基本技能大部分學生都已經具備，而且運算量不大，學生適當進行運算就可以拿到這些基本分。
2017年的高考數學試題延續了近幾年的命題風格，同時也在題目設置上進行了一些調整。
2017年的高考數學試題延續了近幾年的命題風格，同時也在題目設置上進行了一些調整。既注重考查考生對基礎知識的掌握程度，符合教育部頒發的爛高哪《高中數學課程標準》的要饑碼求，又在一定程度上加以適度創新，注重考查考生的數學思維和能力。
體現出命題人關注考生學習數學所具備的素養和潛力，倡導用數學的思維進行數學學習，感受數學的思維過程。2017年高考數學試題評析： 加強理性思維考查，突出創新應用。
高考數學必考知識點歸納如下
1、平面向量與三角函數、三角變換及其應用，這一部分是高考的重點但不是難點，主要出一些基礎題或中檔題。
2、概率和統計，這部分和生活聯系比較大，屬應用題。
3、考查圓錐曲線的定義和性質，軌跡方程問題、含參問題、定點定值問題、取值范圍問題，通過點的坐標運念姿算解決問題。
4、考查集合運算、函數的有關概念定義域、值域、解析式、函數的極限、連續、導數。
5、證明平行或垂直，求角和距離。主要考察對定理的熟悉程度、運用程度。
不知道你是文科還是理科，文理略有區別，理科考查題型及知識點如下：
一、選擇題（12題，每題5分，共60分）
二、填空題（4題，每題5分，共20分）
小題考查知識點比較雜，但根據歷年高考，大體考查知識點涵蓋（根據題的難度，順序可能有所調整）：
1.考查復數的四則運算，通常為復數的除法；
例： 復數-1+3i/1+i=
A 2+IB2-I C 1+2iD 1- 2i
2.考查集合運算，即集合的交、并、補等；
例：已知集合A＝{1.3，根號m}，B＝{1，m} ,A并B＝A, 則m=
A 0或根號3B0或3C1或根號3 D1或3
還包括圓錐曲線部分1--2道：如求離心率等；
函數部分1--2道：如求函數值域、最值、極值、求某參數取值范圍、求函數零點個數、兩函數交點個數等；
數列部分1道；
平面向量1道；
三角函數1--2道；
二項式定理1道：通常求二項展開式中每一項的系數；
排列組合1道；
立體幾何1--2道。
三、解答埋碰悔題（6道，共70分）大體題型及考查知識點較為固定。
17題：通常考查三角函數或者解三角形；
例：△ABC的內角A、B、C的對邊分別為a、b、c，已知cos（A-C）＋cosB=1，a=2c，求c。
18題：通常考查立體幾何，包括證明異面直線位置關系、證明線面關系、求二面角、求圖形中某椎體體積等；
19題：通常考查概率統計和分布列與期望；
例：乒乓球比賽規則規定：一局比賽，雙方比分在10平前彎正，一方連續發球2次后，對方再連續發球2次，依次輪換。
一、 選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1. 設集合 A={x|1
A (1,4) B (3,4) C (1,3) D (1,2) (3,4)
2. 已知i是虛數單位，則 =
A 1-2i B 2-i C 2+i D 1+2i
3. 設aR ，則a=1是直線l1：ax+2y=0與直線l2 ：x+(a+1)y+4=0平行 的
A 充分不必要條件 B 必要不充分條件 C 充分必要條件 D 既不充分也不必要條件
4.把函數y=cos2x+1的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變)，然后向凳慶左平移1個單位長度，再向下平移 1個單位長度，得到的圖像是
5.設a，b是兩個非零向量。
A.若|a+b|=|a|-|b|，則ab
B.若ab，則|a+b|=|a|-|b|
C.若|a+b|=|a|-|b|，則存在實數，使得b=a
D.若存在實數，使得b=a，則|a+b|=|a|-|b|
6.若從1,2,3，，9這9個整數中同時取4個不同的數，其和為偶數，則不同的取法共有
A.60種 B.63種 C.6 5種 D.66種
7.設S。是公差為d(d0)的無窮等差數列﹛an﹜的前n項和，則下列命題錯誤的是
A.若d0，則列數﹛Sn﹜ 有最大項
B.若數列﹛Sn﹜有最大項，則d0
C.若數列﹛Sn﹜
D.是遞增數列，則對任意nNn，均有Sn0
8.如圖，F1,F2分別是雙曲線C： (a,b0)的在左、右焦點，B是虛軸的端點，直線F1B與C的兩條漸近線分別教育P,Q兩點，線段PQ的垂直平分線與x軸交與點M，若|MF2|=|F1F2|,則C的離心率是
A. B C.. D.
9.設a大于0，b大于0.
A.若2a+2a=2b+3b，則a B.若2a+2a=2b+3b，則ab
C.若2a-2a=2b-3b，則a D.若2a-2a=ab-3b，則a
10. 已知矩形ABCD，AB=1，BC= 。
歸納總結高考概率大題的常見概率模型及求解策略能夠幫助學生快速識別概率大題題型模式,并有針對性地選擇解題方法,快速準確解決高考概率大題下面是我為你整理關于17年高考概率題解題技巧的內容，希望大家喜歡!
17年高考概率題解題技巧
(一)直接計算
在考試當中這屬于比較簡單的一類題目，直接計算就是將題干直接轉述成公式來求解。我們舉個例子：
【例1】從3雙完全相同的鞋中，隨機抽取一雙鞋的概率是：( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】總的情況數為，再求出滿足條件的情況數即可，抽取的兩只鞋正好是一雙，所以情況數為，所以所求的概率為。
(二)分類分步計算
所謂的分類計算指的是將滿足條件的各種情況的概率加和運算;而分步計算指的是將滿足條件的每個步驟概率作乘積運算。這與我們之前將到的排列組合中的2個原理：分類與分步是一致的。我們通過舉例子來學習：
【例2】某高校從E、F和G三家公司購買同一設備的比例分別為20%，40%和40%，E、F和G三家公司所生產設備的合格率擾則分別為98%，98%和99%，現隨機購買到一臺次品設備的概率是：( )
A.0.013 B. 0.015
C.0.016 D. 0.01
【答案】C
【解析】次品可能是從E、F、G三家公司購買到的，這時候只要把三者的概率加起來即可：。
以上就是17年全國高考數學試題的全部內容，(2)求X的數學期望E(X)。20.(本題滿分14分)如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面是邊長為 的菱形，BAD=120，且PA平面ABCD，PA= ,M，N分別為PB,PD的中點。(1)證明：MN∥平民啊ABCD;(2)過點A作AQPC，垂足為點Q。
