語(yǔ)文筆記高中？4、課堂聽(tīng)課記，這是語(yǔ)文筆記中最重要的部分。在語(yǔ)文課上，學(xué)生要邊聽(tīng)課邊記筆記，把新學(xué)的內(nèi)容記在中間欄，把高三語(yǔ)文預(yù)習(xí)中理解不準(zhǔn)確的現(xiàn)在得以更正的內(nèi)容記在右邊備注欄。5、時(shí)有兩點(diǎn)要注意：一是不能老師講，那么，語(yǔ)文筆記高中？一起來(lái)了解一下吧。
語(yǔ)文科目在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最重要的就是讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)了，只有寫(xiě)好了讀書(shū)筆記，語(yǔ)文科目才能悅學(xué)越好。下面是我分享的高中語(yǔ)文讀書(shū)筆記的六種寫(xiě)法，一起來(lái)看看吧。高中語(yǔ)文讀書(shū)筆記的六種寫(xiě)法 1摘錄式 讀書(shū)時(shí)，把書(shū)報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。摘錄時(shí)要注意，不能全抄，而要把書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類(lèi)、景物類(lèi)、狀物類(lèi)、警句類(lèi)等摘抄下來(lái)。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫(xiě)作文需要時(shí)，就可以從詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)里搬出來(lái)，參考使用。 2體會(huì)式 讀書(shū)之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，再聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái)，這叫讀書(shū)體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。 3提綱式 讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來(lái)，記下來(lái)，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作思路。編提綱可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式寫(xiě)，提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。 4批注式 在閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把書(shū)中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標(biāo)記勾劃出來(lái)，或在空白處寫(xiě)上批語(yǔ)、心得體會(huì)、意見(jiàn)。
怎么做讀書(shū)筆記需看你的需要，因?yàn)樽鲎x書(shū)筆記的方法很多，比如直接在書(shū)籍上劃要點(diǎn)、做標(biāo)記，以卡片的形式做讀書(shū)摘要和感悟，以文章或思維導(dǎo)圖的形式梳理書(shū)籍主要內(nèi)容、寫(xiě)感悟等等。很多人在讀書(shū)的時(shí)候都有勾畫(huà)重要內(nèi)容的習(xí)慣，這本是個(gè)好習(xí)慣，但是由于缺少目的性，標(biāo)記又太混亂，結(jié)構(gòu)導(dǎo)致書(shū)里到處都是線(xiàn)條或記號(hào)，搞得特別亂。所以說(shuō)，勾畫(huà)也是要講究方法的：①首先要確定讀書(shū)目標(biāo)。在讀書(shū)前，要想清楚我為什么要讀這本書(shū)，目標(biāo)是什么，是要解答某個(gè)疑慮，還是要找到某種方法等等。帶著目標(biāo)讀書(shū)，能夠快速發(fā)現(xiàn)書(shū)中對(duì)自己有用的內(nèi)容，快速的做筆記。②然后是確定一套屬于自己的標(biāo)記。比如給不同顏色的筆、標(biāo)簽和符號(hào)，賦予一個(gè)固定的意義，例如用紅色線(xiàn)條表示什么，綠色線(xiàn)條表示什么，波浪線(xiàn)表示什么等等，這樣我們以后提取信息時(shí)就會(huì)比較方便。③接著是做索引。就是根據(jù)自己確定好的各種記號(hào)，在書(shū)的扉頁(yè)或空白處把你的標(biāo)記寫(xiě)下來(lái)，然后在對(duì)應(yīng)的記號(hào)后一一寫(xiě)下對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。要想讀書(shū)有好的收獲，除了讀書(shū)筆記，怎樣讀書(shū)才是關(guān)鍵。掌握恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，可以提高讀書(shū)的理解和記憶效率。讀書(shū)時(shí)，需用心、需集中注意力。首先要學(xué)會(huì)帶著目標(biāo)或問(wèn)題去讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)圍繞著一個(gè)問(wèn)題、目標(biāo)，與此有關(guān)系的就注意，你注意哪一項(xiàng)，哪一項(xiàng)便會(huì)自然地跳躍出來(lái)，映入你的眼簾，鉆進(jìn)你的腦子里。
記課堂筆記的五大技巧
1.不要記得太緊太密，每頁(yè)右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改。
2.用詞用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔濃縮。
3.寫(xiě)字速度要快、字跡不必要求太高，能看清就行。
4.注意聽(tīng)課與看書(shū)結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書(shū)上批注。
5.用不同顏色的筆，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫(xiě)，重要的內(nèi)容如概念、公式、定理用紅色筆寫(xiě)，這樣便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提綱然后進(jìn)行聯(lián)想。
整理筆記的“七步法”
第一步，憶。
“趁熱打鐵”，課后即抓緊時(shí)間，對(duì)照書(shū)本、筆記，及時(shí)回憶有關(guān)的信息。實(shí)在憶不起來(lái)，可以借同學(xué)的筆記參看。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性”。
第二步，補(bǔ)。
課堂上所做的筆記，因?yàn)槭且蠋熤v課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要比記錄速度快。于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略甚至符號(hào)代文字等情況。在憶的基礎(chǔ)上，及時(shí)作修補(bǔ)，使筆記有“完整性”。
第三步，改。
仔細(xì)審閱筆記，對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與教學(xué)(學(xué)習(xí))目的有關(guān)的.內(nèi)容的修改，使筆記有“準(zhǔn)確性”。
第四步，編。
對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文無(wú)疑是自己的拿手好戲。所以在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不能把自己的水平僅停留在和一般的理科生同樣的高度。下面是我為大家整理的關(guān)于高中語(yǔ)文怎樣做筆記，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中語(yǔ)文怎樣做筆記
如何做好語(yǔ)文筆記，關(guān)鍵在于字詞。
語(yǔ)文筆記可分為兩種，一種是課堂筆記，這一類(lèi)型的筆記通常很有可能會(huì)涉及到課文解析和句子理解。不過(guò)對(duì)于這類(lèi)筆記，只用簡(jiǎn)單記憶，在腦海中留下一個(gè)大致印象就行。
而真正重要的則在于第二種筆記。這類(lèi)筆記可稱(chēng)為課下筆記，這也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的一環(huán)。這類(lèi)學(xué)習(xí)筆記從某種程度上來(lái)說(shuō)代表了自己語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力。
對(duì)于這類(lèi)筆記，大可按照自己的意愿進(jìn)行。不過(guò)關(guān)鍵在于積累字詞，從而使自己的語(yǔ)文能力在循序漸進(jìn)中逐步提高。
2做高中語(yǔ)文筆記的方法
1 將語(yǔ)文筆記本分好類(lèi)，可以分為成語(yǔ)、 作文 素材采集、語(yǔ)文方法小結(jié)等。
2 培養(yǎng)每天記錄的習(xí)慣，例如成語(yǔ)每天回顧之前內(nèi)容并更新5個(gè)，作文素材每天積累3個(gè)，并持之以恒。
3 做好標(biāo)記，用紅筆勾畫(huà)出自己不會(huì)的或易錯(cuò)的，用黑筆化掉自己已經(jīng)牢記的內(nèi)容，藍(lán)筆記錄自己的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。語(yǔ)文要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些高一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
【文言句式】
1、判斷句
①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。
2、被動(dòng)句
①為天下笑者②一夫作難而七廟隳。
3、倒裝句
(1)賓語(yǔ)前置
①陳利兵而誰(shuí)何。②仁義不施，而攻守之勢(shì)異也③自若也
(2)定語(yǔ)后置
①鑄以為金人十二②伏尸百萬(wàn)
(3)介詞結(jié)構(gòu)后置
①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;
②鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也;
③謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也
【固定詞組】
且夫：句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說(shuō)”
高一語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
特殊句式
(一)判斷句
皆口腹自役(“皆”表判斷)
(二)倒裝句
1.介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語(yǔ)后置)
①將有事于西疇
②農(nóng)人告余以春及
③問(wèn)征夫以前路
2.賓語(yǔ)前置
①?gòu)?fù)駕言兮焉求(賓語(yǔ)前置句，疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)前置)
②胡為乎遑遑欲何之(賓語(yǔ)前置句，疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)前置)
③樂(lè)夫天命復(fù)奚疑(賓語(yǔ)前置句，疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)前置)
④皆口腹自役(賓語(yǔ)前置句，代詞“自”作賓語(yǔ)前置)
(三)被動(dòng)句
①既自以心為形役(為，被)
②遂見(jiàn)用于小邑(見(jiàn)，被)
(四)省略句
①寓形(于)宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)?(省介詞“于”)
②稚子候(于)門(mén)(省介詞“于”)
③(余)脫然有懷，(余)求之靡途(省主語(yǔ)“余”)
④于是(余)悵然慷慨，深愧平生之志(省主語(yǔ)“余”)
⑤(余)或命巾車(chē)，(余)或棹孤舟(省主語(yǔ)“余”)
(五)固定句式
載欣載奔(載……載……：一邊……一邊……;又……又……)
高一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí) 方法 及技巧
一、高中學(xué)生怎樣學(xué)好語(yǔ)文
(一)勤記憶。
以上就是語(yǔ)文筆記高中的全部?jī)?nèi)容，高中語(yǔ)文讀書(shū)筆記的六種寫(xiě)法 1摘錄式 讀書(shū)時(shí),把書(shū)報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。摘錄時(shí)要注意,不能全抄,而要把書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類(lèi)、景物類(lèi)、狀物類(lèi)、警句類(lèi)等摘抄下來(lái)。
