高一必修一地理思維導(dǎo)圖？以上就是通過思維導(dǎo)圖整理的高中必修一的地理知識(shí)框架圖了，高一作為非常重要的一個(gè)階段，我們應(yīng)該掌握一定的學(xué)習(xí)方法來幫助我們進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等，而不是一味的靠著蠻力去進(jìn)行死記硬背，這樣往往會(huì)適得其反，那么，高一必修一地理思維導(dǎo)圖？一起來了解一下吧。
高中地理思維導(dǎo)圖，你說的必修一和必修二的知識(shí)鏈接，是將必修一的五個(gè)章節(jié)：行星地球；地球上的大氣；地球上的水；地表形態(tài)的塑造；自然地理環(huán)境的整體性與差異性。和必修二中的五個(gè)章節(jié)：人口的變化，城市與城市化；農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展；工業(yè)地域的形成與發(fā)展；交通運(yùn)輸布局及其影響；人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。的繪制成學(xué)科思維導(dǎo)圖嗎？如果只是畫一個(gè)章節(jié)還好，如果是要把兩本教材繪制，你只能參照思維可視化研究院的高中地理學(xué)科思維導(dǎo)圖了，下圖是我下的，看不清楚就自己到劉濯源教授博客中：
有很多的同學(xué)是非常想知道，高中地理必修一思維導(dǎo)圖是什么，我整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！
高中地理必修一思維導(dǎo)圖
學(xué)好高中地理的方法有哪些
一、字頭記憶法
【釋義】即從同類地理知識(shí)中分別提取字頭，編成簡短話語進(jìn)行記憶，這種字頭法，簡化知識(shí)，利于增強(qiáng)記憶。
二、綜合法
【釋義】認(rèn)識(shí)地理特點(diǎn)的過程，絕大多數(shù)情況下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。
三、用地圖學(xué)地理法
【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時(shí)，學(xué)生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會(huì)把圖中的知識(shí)直接指給學(xué)生，避免學(xué)生費(fèi)時(shí)間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。
五、識(shí)圖記憶法
【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識(shí)。首先要掌握地圖知識(shí)技巧，如辨方向、量算距離、識(shí)別地勢(shì)高低、熟悉主要圖例、了解經(jīng)緯網(wǎng)等，練好看圖的基本功。
學(xué)好高中地理有哪些竅門
學(xué)會(huì)閱讀和使用地圖
我們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)，最主要的就是地圖了，學(xué)習(xí)地理，地圖是必不可少的，可以說地理試卷80%的題都是與地理有關(guān)的，可見地圖的重要性，我們要做到圖文結(jié)合，我們?cè)诶斫饣A(chǔ)知識(shí)之后，把教材的相關(guān)內(nèi)容都要與地圖相結(jié)合，在我們自己的腦袋理形成清晰的地圖，在地理的考試的試卷中，有很多無圖卻考圖的題目，所以我們對(duì)地理的地圖一定要做到熟練。
地理選擇性必修一第三章思維導(dǎo)圖如下：
1、確定中心主題：確定本章的名稱和主要內(nèi)容作為中心主題，可以使用簡潔的語言概括。
2、分級(jí)標(biāo)題：將中心主題展開為一級(jí)標(biāo)題，再根據(jù)章節(jié)內(nèi)容將其劃分為若干個(gè)二級(jí)標(biāo)題。可以使用不同的顏色或形狀來區(qū)分不同的級(jí)別。
3、添加關(guān)鍵詞：在每個(gè)二級(jí)標(biāo)題下，列出相關(guān)的關(guān)鍵詞或短語，以便在后續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)能夠快速定位知識(shí)點(diǎn)。可以使用不同的顏色或字體來突出重點(diǎn)內(nèi)容。
4、圖形化展示：在思維導(dǎo)圖中使用圖形、符號(hào)、顏色等元素來表達(dá)各個(gè)主題之間的關(guān)系和層次。可以使用不同的形狀或顏色來區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，以便更好地理解和記憶。
5、調(diào)整和完善：在完成初步的思維導(dǎo)圖后，可以對(duì)其進(jìn)行檢查和調(diào)整，以確保其完整性和準(zhǔn)確性。可以根據(jù)需要添加或刪除節(jié)點(diǎn)，調(diào)整位置和布局，以便更好地呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和層次。
地理思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)：
1、突出重點(diǎn)：在思維導(dǎo)圖中使用不同的顏色、字體或符號(hào)來突出重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵詞，以便更好地理解和記憶。
2、分級(jí)標(biāo)題：將中心主題劃分為若干個(gè)二級(jí)標(biāo)題，并使用不同的級(jí)別和顏色來區(qū)分不同的層次和主題，以便更好地組織和展示知識(shí)點(diǎn)。
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高中地理必修一復(fù)習(xí)指導(dǎo)（含圖表）
第一章行星地球
第一節(jié)宇宙中地球
一、地球在宇宙中的位置
1.天體是宇宙間物質(zhì)存在的形式，如恒星、行星、衛(wèi)星、星云、流星、彗星。2.天體：天體之間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)形成天體。
★3.天體的層次由大到小是地月系（課本P3圖1.2）
太陽系
銀河系其他行星系總星系總星系其他恒星世界河外星系
二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4）
1.太陽系八大行星由近及遠(yuǎn)依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分類（課本P5圖1.5）
天體的層次由大到小是
地月系（課本P3圖1.2）太陽系銀河系其他行星系總星系總星系 其他恒星世界河外星系二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4）1.太陽系八大行星由近及遠(yuǎn)依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。 2.八大行星分類（課本P5圖1.5）分類特點(diǎn)類地行星 水星、金星、地球、火星 同向性、共面性、近圓性巨行星 木星、土星 遠(yuǎn)日行星 天王星、海王星 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（課本P6）外部條件 安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境自身?xiàng)l件適宜的溫度 日地距離適中 適于呼吸的大氣 體積、質(zhì)量適中 液態(tài)的水——來自地球內(nèi)部
1．2太陽對(duì)地球的影響
一、為地球提供能量
1．太陽大氣的成分主要是氫和氦；太陽輻射能量來源是核聚變反應(yīng)。
高中必須各單元思維導(dǎo)圖資源如下：
高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與復(fù)習(xí)
細(xì)胞中的物質(zhì)
高中地理必修一河流地貌的發(fā)育
影響氣溫的因素
高中化學(xué)必修一化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法
高中歷史必修一專題六導(dǎo)圖
由于圖片倒出來比較大，可以到MindMaster思維導(dǎo)圖社區(qū)里面領(lǐng)取
圖片來自MindMaster導(dǎo)圖社區(qū)，謝絕轉(zhuǎn)載
以上就是高一必修一地理思維導(dǎo)圖的全部內(nèi)容，高一必修一地理思維導(dǎo)圖，以人教版為例，包含四個(gè)章節(jié)，具體如下 第一章《宇宙中的地球》，包括宇宙、太陽系、地球等的形成與結(jié)構(gòu)；第二章《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》，包括地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的定義、特征、。
