高中一年級語文上冊？五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。 2.高一年級上冊語文必背篇目 王昭君 白居易 王昭君滿面胡沙滿鬢風,眉銷殘黛臉銷紅。 愁苦辛勤憔悴盡,如今卻似畫圖中。 關雎 關關雎鳩,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。那么，高中一年級語文上冊？一起來了解一下吧。
一年級上冊語文所有生字組詞如下：
一、第一組
tiān 天（藍天）（天空） dì 地（大地）（地球）
rén 人（人們）（人民） nǐ 你（你們）（你的）
wǒ 我（我們）（我的） tā 他（他們）（他的）
二、第二組
yī 一（一個）（一人） èr 二（二十）（十二）
sān 三（三十）（三月） sì 四（四十）（十四）
wǔ 五（十五）（五顏六色） shàng 上（上下）（上山）
xià 下（下班）（下去）
三、第三組
kǒu 口（口水）（口罩）ěr 耳（耳朵）（肥頭大耳）
mù 目（目光）（目中無人） shǒu 手（手腳）（小手）
zú 足（足球）（手足）zhàn 站（站立）（車站）
zuò 坐（坐下）（坐著）
四、第四組
rì 日（日子）（日月） yuè 月（月亮）（明月）
shuǐ 水（河水）（井水） huǒ 火（著火）（大火）
shān 山（青山）（高山）shí 石（石頭）（石子）
tián 田（田野）（田地） hé 禾（禾苗）（禾田）
五、第五組
duì 對（不對）（對錯）yún 云（白云）（云朵）
yǔ 雨（下雨）（雨點）fēng 風（刮風）（大風）
huā 花（花朵）（花兒） niǎo 鳥（鳥兒）（小鳥）
chóng 蟲（蟲子）（小蟲）
六、第六組
liù 六（六十）（六月）qī 七（七十）（七百）
bā 八（八十）（八位）jiǔ九（九十）（九點）
shí 十（十全十美）（十一）
七、第七組
wén 文（文明）（文化）shù 數（數字）（數學）
xué 學（學習）（上學） yīn 音（音樂）（聲音）
yuè 樂（音樂）（樂器）
八、第八組
nán 男（男生）（男孩） nǚ 女（女孩）（女生）
kāi 開（開關）（開始） guān 關（關門）（關節）
zhèng 正（正面）（立正） fǎn 反（反面）（反正）
九、第九組
wǔ 午（中午）（下午） wǎn 晚（晚上）（夜晚）
zuó 昨（昨天）（昨日）jīn 今（今天）（今年）
nián 年（新年）（過年）
十、第十組
gē 哥（哥哥）（大哥） jiě 姐（姐姐）（姐妹）
dì 弟（弟弟）（表弟） shū 叔（大叔）（叔叔）
yé 爺（爺爺）（大爺）
十一、第十一組
gōng 工（工廠）（工人） chǎng 廠（工廠）（廠長）
yī 醫（醫院）（醫生）yuàn 院（院長）（醫院）
shēng 生（生日）（生活）
十二、第十二組
qún 群（羊群）（群眾） zhú 竹（竹子）（毛竹）
yá 牙（牙齒）（蛀牙）yòng 用（不用）（有用）
bù 步（跑步）（腳步）wéi 為（為了）（為什么）
cān 參（參加）（參與） jiā 加（加法）（加上）
dòng 洞（黑洞）（洞口）zháo 著（著火）（著急）
jǐ 幾（幾個）（幾人）
我們在教學生上課的時候一定要先做好計劃，才不會亂套，下面我就給大家分享一下高一語文，希望大家閱讀和學習一下哦
語文 高一年級上冊教學計劃人教版
必修模塊1教學安排
約安排38課時，以實際上課9周為準設計，根據學期長短和具體情況再靈活調整。
閱讀鑒賞(共20課時)
每一單元安排5-6課時。(自讀課文以自讀為主，以問題引導自讀，以作業的形式來檢查自讀質量。教材中教讀和自讀課文可根據具體情況靈活轉換。教材處理可靈活采用單篇教學和單元教學相結合的辦法)
表達交流寫作訓練安排12課時
把教材安排的，寫出觸動心靈的人和事寫景，要抓住特征寫人要凸顯個性，事要有點波瀾，整合為寫人、寫事、寫景三個單元。每單元各安排1課時進行寫作指導。前二單元各安排2課時進行課堂寫作訓練，1課時講評;后一單元寫作訓練安排1課時，選優秀作文展示。
朗誦 排2課時
朗誦知識指導以及優秀朗誦作品欣賞安排1課時，布置搜集、交流、欣賞名家朗誦作品。
平時堅持課前自我介紹、小演講等形式的口語訓練。
梳理探究(2課時)
安排1課時進行課內指導，要求學生任選教材中三個專題中的一個專題作為期4周的探究(第周布置)，安排1課時進行成果匯報(第八周)。
高中的朋友開學了，面對新的學期你是否又懂事了，老師是不是想好怎么教育學生更好。下面我為大家帶來了高一年級(上學期)開學第一課教案，僅供參考，謝謝閱讀。
高一年級上學期語文開學第一課教案(一)
教學目標：
1.讓老師了解學生，讓學生了解老師。師生之間形成合作意識，共同構建穩定、高效的語文學習系統。
2.初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養學語文的興趣，掌握并運用高中語文學習的方法。
3.明確本學期的學習任務，按計劃完成學習內容。 同時在思想上明確怎樣學好語文，充滿自信，學好語文。
教學重點、難點
1.介紹高中語文教材的特點及與初中語文的異同
2.掌握并運用高中語文學習的方法。
教學方法：介紹法，互動法。
開學第一課教案設計高一語文
教學過程：
一、今天我們相識
1 配樂詩朗誦《熱愛語文》。
2.歡迎同學們來到我們的學校，初中的語文學習，由我和大家一起開始，也許你會有些不適應，這是難免的，也很正常。我希望我們互相坦誠相待，盡快適應初中生活，適應彼此，師生一起努力，加強合作，共建美麗富饒又博大精深的語文世界。合作需要了解，了解需要介紹，首先我先作一個自己的“語文自白”：略
3. 高一學生語文學習問卷調查后附
學生活動：
二、交流語文學習方法
現在我們開始交流學習語文的方法。
【 #高一#導語】高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。 無 為各位同學整理了《高一年級上冊語文必背篇目》，希望對您的學習有所幫助！
1.高一年級上冊語文必背篇目
桂枝香·金陵懷古
王安石
登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。
念往昔、豪華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙芳草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。
菩薩蠻
溫庭筠
小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。
照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。
鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。
（一）古文（10篇） ★《荀子?勸學》（節選）：
君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
《戰國策?鄒忌諷齊王納諫》：
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
以上就是高中一年級語文上冊的全部內容，一、教學任務: 完成必修一和必修二的教學,全面提高學生的思維能力以及解題能力;講練結合,夯實基礎,為下一階段的學習做好充分準備。 二、學情分析: 本屆高一學生由于入學成績總體偏低,故情況不容樂觀,初中基礎普遍不夠扎實,閱讀能力、。
