高一語文作文題目？（一）高一月考作文，沒有固定范疇，老師一般憑自己的見識(shí)、經(jīng)歷來定題目：比如你們剛剛參加完中考，肯定有人考得好，有人發(fā)揮失常，中國學(xué)生考試或多或少存在作弊，那么問題來了，作文題目《誠信很重要嗎？那么，高一語文作文題目？一起來了解一下吧。
【1】《蓮花誰憐？》【2】《浴水出清幽》【3】《婷婷仙子，花開滿池》【4】《盈盈一水間》
【5】《蓮，高潔君子者也》【6】《在水之湄》【7】《予獨(dú)愛蓮》【8】《紅蓮如火，白蓮如荼》
【9】《洗凈鉛華》【10】《蓮賦》【11】《蓮子心中苦》【12】《暗香輕展，清光乍開》
【13】《蓮之光華》【14】《清如水》【15】《清水出芙蓉》【16】《不妖不嬈不媚不俗》
【17】《出淤泥而不染》【18】《君子如蓮》【10】《凌波仙子》【20】《潭中百滌足，君子踏波來》
Lz采納了吧，尼瑪想得我蛋都疼了……
寫作指導(dǎo)：激活我們的詩情
鮮明的觀點(diǎn)是議論文的靈魂
夾敘夾議,枝繁葉茂
寫難狀之景如在目前
寫作實(shí)踐（三選一）：給父母寫封信、以“長大”為題寫篇散文詩、寫首小詩表達(dá)自己人生的追求
以“我的讀書故事”為題寫篇文章、以“讀書的苦樂之境”為題寫篇文章、圍繞自己的名確定一個(gè)字?jǐn)⑹鲞x擇的過程與原因
以“靜聽回聲”為題作文、以“遠(yuǎn)方”為題作散文、以“在路上”為題作散文
選你喜歡的音樂或繪畫作兩三百字的短文記述你想象的畫面和意境、選你最震撼的自然畫面作兩則清新雋永的小品文、以“大自然的智慧”為題作文
黃岡人為您解答：
（一）高一月考作文，沒有固定范疇，老師一般憑自己的見識(shí)、經(jīng)歷來定題目：比如你們剛剛參加完中考，肯定有人考得好，有人發(fā)揮失常，中國學(xué)生考試或多或少存在作弊，那么問題來了，作文題目《誠信很重要嗎？》《怎么看待差生作弊上黃岡中學(xué)？》……等等與誠信有關(guān)的題目。
（二）暑假剛過，有《暑假見聞》《洪災(zāi)見聞》《旱災(zāi)見聞》
（三）《假如我從差生變成三好學(xué)生》
（四）我就說說我認(rèn)識(shí)的老師曾經(jīng)出的題目吧：《假如我在實(shí)習(xí)期》（高一剛上學(xué)沒多久，班主任要我們寫）。其他的班主任出的作作文題：以“年輕”為話題寫作文；《童年趣事》；以“幾家歡樂幾家愁”為話題寫作文；《怎么看待中學(xué)生的穿著問題》(女學(xué)生走性感路線，你怎么看？)
（五）以“拜年”或者以“傳統(tǒng)”為話題。
（六）最后友情提醒：絕大多數(shù)的老師出題目，其實(shí)是任由你選，隨便你寫一篇作文，所以先恭喜您！您在暑假已經(jīng)提前做好了準(zhǔn)備，備好幾篇作文，那么上高一之后，班主任看到你的作文質(zhì)量中上乘，那你當(dāng)語文課代表的希望就大一些了。
這是我自己親自歸納的，非常好使，這里不僅包括你目前需要的，也包括了我自己的精華，在今后寫作方面也能很好的幫助你，希望你能夠認(rèn)真的看完，最后希望能夠真心的幫助到你，祝你開心，謝謝
《冬天和我有個(gè)約會(huì)》
《被擱淺的夢(mèng)》
《那時(shí)，花開》
《讓孤獨(dú)飄舞》
《觸摸旋律》
《夢(mèng)想,想夢(mèng)》
《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》
《無言的凝眸》
《遠(yuǎn)方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠(yuǎn)的》
《傷著并快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍(lán)》
《夢(mèng)絮星空》
《椰風(fēng)海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨(dú)白》
《夏日暴風(fēng)雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動(dòng)我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
一、修辭法用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運(yùn)的欄桿》
夸張：《世界不大是個(gè)家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
引用：《待到山花爛漫時(shí)》《一枝紅杏出墻來》《小荷才露尖尖角》
對(duì)比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉(xiāng)下人》
設(shè)問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動(dòng)了我的奶酪？》《今天，你學(xué)會(huì)了什么？》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《教師們還不該反省嗎？》《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》
反語：《我是一個(gè)傻女孩》《我想當(dāng)個(gè)差生》《其實(shí)我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《洋教師的“洋相”》《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《賴昌星還賴幾天》
對(duì)偶：《生于憂患，死于安樂》《想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地》《尺有所短，寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點(diǎn)冰激凌》
呼告：《請(qǐng)給我松綁》《渴望被愛》《老師，請(qǐng)您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法故意用使人迷惑和誤會(huì)的手段，引人注意
例如：《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標(biāo)點(diǎn)法借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價(jià)值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
四、代數(shù)法借用常用的代數(shù)式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負(fù)≠減副》
五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的標(biāo)題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法反常理而用之
例如：《引的春風(fēng)渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小見大法用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會(huì)熱點(diǎn)擬題
例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰(zhàn)”》《為什么學(xué)保爾不學(xué)蓋茨》《我老爸是個(gè)農(nóng)民工》。
蘇教版第一單元珍愛生命
1、在你身邊有許多平凡的人，每個(gè)人都有他們的生命故事，對(duì)生老病死都有他們自己的感受，選擇一個(gè)采訪對(duì)象，請(qǐng)他講述最難忘的生命故事，再整理成一篇口述實(shí)錄。
2、同情和悲憫的情感使人的生命更加高貴美麗，人在珍愛個(gè)人生命的同時(shí)，應(yīng)該珍愛一切生命。你是怎么思考這個(gè)問題的？請(qǐng)圍繞同情與悲憫寫一篇散文。
3、學(xué)習(xí)托物言志、借景抒情的手法，寫一篇散文，表達(dá)你對(duì)生命的感悟和思考，抒發(fā)你對(duì)生命的贊美之情
第二單元和平的祈禱
1、搜集資料，編寫某一年度世界戰(zhàn)亂災(zāi)荒十大事件
2、圍繞“圖片兩組”中照片反映的主題，就戰(zhàn)爭(zhēng)與人的話題，寫一篇讀圖感受，字?jǐn)?shù)不限
3、許多反映戰(zhàn)爭(zhēng)主題的歷史圖片，紀(jì)錄了刻骨銘心的瞬間，表現(xiàn)了各種人物的命運(yùn)。請(qǐng)圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的主題，找一幅令你不能忘懷的圖片，展開合理想象，自選敘述角度，寫一個(gè)故事，不少于800字。
4、下面是一首祈盼和平的小詩，你能模仿詩人的風(fēng)格給它加上一小節(jié)嗎？（加在任何位置都可以）
一個(gè)人要走多少路，才有資格叫做一名男子漢？
和平的白鴿要穿越多少滄海桑田，才能從此安睡沙灘？
炮彈要橫飛直落多少回，才能永遠(yuǎn)被禁止？
我的朋友，這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中......
第三單元?dú)v史的回聲
1、蘇軾在赤壁懷古，辛棄疾在京口懷古。
以上就是高一語文作文題目的全部?jī)?nèi)容，01、黃河九曲 寫事要有點(diǎn)波瀾 ——人教版新課標(biāo)高中語文必修1作文輔導(dǎo) 題目:一件好事辦砸了/一件錯(cuò)事有收獲。 一、基本要求: 1、此題為半命題作文,后面可補(bǔ)齊為:那件事,改變了我;那件事,讓我至今難忘。等等。
