高二物理選修3一1知識點？(1)電動勢：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。(2)內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。(3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h.高中物理選修3-1知識點(二)一、那么，高二物理選修3一1知識點？一起來了解一下吧。
電荷及其守恒定律是物理選修3-1教材中第一節(jié)的內(nèi)容，高二學(xué)生要掌握相關(guān)知識點，下面是我給大家?guī)淼母叨锢磉x修3-1電荷及其守恒定律知識點，希望對你有幫助。
高二物理選修3-1電荷及其守恒定律知識點
一、起電方法的實驗探究
1. 物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了電或有了電荷。
2. 兩種電荷
自然界中的電荷有2種，即正電荷畢歷蔽和負(fù)電荷。如：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷;用干燥的毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷。同種電荷相斥，異種電荷相吸。
相互吸引的一定是帶異種電荷的物體嗎?不一定，除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，這里的“輕小物體”可能不帶電。
3. 起電的方法
使物體起電的方法有三種：摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電
(1)摩擦起電：兩種不同的物體原子核束縛電子的能力并不相同.兩種物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強的物體就會得到電子而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的物體會失去電子而帶正電.(正負(fù)電荷的分開與轉(zhuǎn)移)
(2)接觸起電：帶電物體由于缺少(或多余)電子，當(dāng)帶電體與不帶電的物體接觸時，就會使不帶電的物體上失去電子(或得到電子)，從而使不帶電的物體由于缺少(或多余)電子而帶正電(負(fù)電).(電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分)
(3)感應(yīng)起電：當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時，導(dǎo)體內(nèi)的自由電子會向靠近或遠(yuǎn)離帶電體的方向移動.(電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體)
三種起電的方式不同，但實質(zhì)都是發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，使多余電子的物體(部分)帶負(fù)電，使缺少電子的物體(部分)帶正電.在電子轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量保持不變。
電勢差這一知識點概念性強、抽象、理解難度大，是高二物理選修3-1的難點知識，下面是我給大家?guī)淼母叨锢磉x修3-1電勢差知識點，希望對你有幫助。
高二物理選修3-1電勢差知識點
一、電勢差：電勢差等于電場中兩點電勢的差值
二、電場力的功
電場力做功的特點：電場力做功與重力做功一樣，只與始末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)。
第6節(jié) 電勢差與電場強度的關(guān)系
一、場強與電勢的關(guān)系?
電勢與場強沒有直接關(guān)系!
二、勻強電場中場強與電勢差的關(guān)系
勻強電場中兩點間的電勢差念前簡等于場強與這兩點間沿電場方向距離的乘積
在勻強電場中，場強在數(shù)值上等于沿場強方向每單位距離上降低的電勢.
電場強度的方向是電勢降低最快的方向.
推論：在勻強電場中，沿任意一個方向上，電勢降落都是均勻的，故在同一直線上間距相同的兩點間的電勢差相等。
高二物理選修3-1電勢差跟電場強度的關(guān)系
① 在勻強電場中，任意兩點間的電勢之差，等于電場強度跟這兩點沿電場強度方向上的距離的乘積。即d必須是沿著場強方向的距離，如果電場中兩點不沿場強方向，d的取值應(yīng)為在場強方向的投影，即為電場中該兩點所在的等勢面的垂直距離。
② 電場線與等勢面垂直
③ 雖然公式U=Ed只適用勻強電場，但在非勻強電場問題中，我們也可以用此式來比較電勢差的大小。
高中物理選修3-1知識點總結(jié)（本人就個人的學(xué)習(xí)理解程度告訴你）
第一章
電的相關(guān)知識
第一節(jié)
電的認(rèn)識
本節(jié)主要介紹了電的相關(guān)認(rèn)識，主要的知識點如下：
知識點一
電的本質(zhì)
電的本質(zhì)是由于原子的電學(xué)構(gòu)型所導(dǎo)致的，由于原子外部的電子在外高速旋轉(zhuǎn)，在外界力的作用容易導(dǎo)致它脫離原子核的吸引。致使帶電體的形成。（注意有關(guān)物體在摩擦的處理的電荷顯性是正還是負(fù)）
知識點二
電的產(chǎn)生
1.摩擦起電：主要是因為摩擦為分子提供了能量用來克服內(nèi)部分子作用力。
2.感應(yīng)起電：主要是利用一個帶電體去引起另一個金屬的內(nèi)部正負(fù)電荷偏向不同，這里不在反復(fù)。課本上有
3.接觸起電：主要是一個帶電的金屬去接觸另一個金屬，從而產(chǎn)生電荷的轉(zhuǎn)移。（相同的金屬電荷平分，前提是中和正負(fù)電只顯一種電性。等一下！
追問
高中物理選修3-1知識點總結(jié)
回答
第二節(jié)
庫倫定律
本節(jié)主要介孝皮紹了電荷之間的力的關(guān)系及相關(guān)試驗的方法，要好好體會啊。
知識點一
有關(guān)電荷之間相互作用的假想
主要介紹了幾個科學(xué)家對這一新的領(lǐng)域的猜測，他們都是類比萬有引力的公式來的，但都沒有實驗依據(jù)。這類問題由法國學(xué)者解決了。他是通過庫倫杠桿來探究的。
知識點二
介紹庫倫定律的相關(guān)知識
1.庫倫定律的內(nèi)容：真空中兩個可看作質(zhì)點的電荷之間的相互作用力與它們的電荷乘積成正比，與它們的距離平方成反比。
【 #高二#導(dǎo)語】高中物理選修3-1第一章講的是有關(guān)于靜電場的相關(guān)知識，這也是選修3-1當(dāng)中比較難理解的一個知識點。下面是給大家?guī)淼母咧形锢淼谝徽蚂o電場知識點，希望對你有幫助。
高中物理靜電場知識點1
第一節(jié)認(rèn)識靜電
一、靜電現(xiàn)象
1、了解常見的靜電現(xiàn)象。
2、靜電的產(chǎn)生
(1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負(fù)電。
(2)接觸起電：(3)感應(yīng)起電：
3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。
二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律
1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負(fù)電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個物體不帶電，呈電中性。
2、電荷守恒定律：任何孤立的電荷旅猜昌總數(shù)保持不變。在一個的內(nèi)部，電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是，在這個過程中的總的電荷時不改變的。
3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象
(1)分析摩擦起電(2)分析接觸起電(3)分析感應(yīng)起電
4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。
1、電荷量：電荷的多少。在國際單位制中，它的單位是庫侖，符號是C。
2、行者元電荷：電子和質(zhì)子所帶電荷的絕對值1.6×10－19C，所有帶電體的電荷量等于e或e的整數(shù)倍。（元電荷就是帶電荷量足夠小的帶電體嗎？提示：不是，元電荷是一個抽象的概念，不是指的饑舉某一個帶電體，它是指電荷的電荷量．另外任何帶電體所帶電荷量是1.6×10－19C的整數(shù)倍。）
3、比荷：粒子的電荷量與粒子質(zhì)量的比值。
4、電荷檔肢薯守恒定律
表述1：電荷守恒定律：電荷既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量保持不變。
表述2：在一個與外界沒有電荷交換的內(nèi)，正、負(fù)電荷的代數(shù)和保持不變。
5、電場——電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的
電荷（帶電體）周圍存在著的一種物質(zhì)。電場看不見又摸不著，但卻是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)。
其基本性質(zhì)就是對置于其中的電荷有力的作用，這種力就叫電場力。
電場的檢驗方法：把一個帶電體放入其中，看是否受到力的作用。
試探電荷：用來檢驗電場性質(zhì)的電荷。其電量很小（不影響原電場）；體積很小（可以當(dāng)作質(zhì)點）的電荷，也稱點電荷。
以上就是高二物理選修3一1知識點的全部內(nèi)容，高二物理選修3-1知識點 (一)洛倫茲力的方向符合左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四指垂直，且處于同一平面內(nèi)，把手放入磁場中，磁感線垂直穿過手心，四指指向正電荷運動的方向，那么。
