高三英語二輪復(fù)習(xí)？4、二輪復(fù)習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律和方法。培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、概括能力、分析問題和解決問題的能力。要指導(dǎo)學(xué)生既要關(guān)注語言形式，又要關(guān)注語言意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言意義的領(lǐng)悟與判斷能力。三、完形填空 “完形填空”旨在全面檢測學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用語言的能力，那么，高三英語二輪復(fù)習(xí)？一起來了解一下吧。
高三英語二輪復(fù)習(xí)方法：
根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐可知.高考前的幾個(gè)月是學(xué)生英語水平提高最快的階段。因?yàn)榻?jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)和積累。學(xué)生已比較扎實(shí)地掌握了課本的基本詞匯和基礎(chǔ)知識(shí).所以在最后的幾個(gè)月里能否抓住機(jī)會(huì)，成功實(shí)現(xiàn)從語言知識(shí)到應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化。將直接決定高考英語的成敗。英語第二階段復(fù)習(xí)目標(biāo)：將英語水平從知識(shí)為主的層面提高到能力為主的層面上。提高各個(gè)專項(xiàng)解題能力，提高綜合運(yùn)用語言知識(shí)進(jìn)行語境化選擇、閱讀、表達(dá)的能力。通過精練與泛練相結(jié)合，專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，最大限度地挖掘潛在的積極因素，了解每種題型的常規(guī)解題技巧。要使復(fù)習(xí)效益達(dá)到最大值.必須講究復(fù)習(xí)策略。
1、“欲速則不達(dá)”。高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。曾經(jīng)有很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠(yuǎn)，結(jié)果非常的慘烈。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地才會(huì)練就扎實(shí)的功底。建議廣大同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬不要急于求成，一定要靜下心來，認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄清每一個(gè)原理。只有這樣，一輪復(fù)習(xí)才能顯出他的成效。在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候有學(xué)生和老師交流，說一些題目太簡單，可是這些題目經(jīng)過再加工，稍加修改就覺得非常有挑戰(zhàn)性了。所以，千萬不要認(rèn)為題目簡單，幕后的道理真的不簡單！
2、如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。
3、心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會(huì)感覺很郁悶，于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認(rèn)真的去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì)有很好的效果。
您好，首先要提及一個(gè)復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)的問題。高考英語進(jìn)行到二輪復(fù)習(xí)以后，知識(shí)的學(xué)習(xí)和提升不在局限于基礎(chǔ)階段，開始注重中上偏難的題型的訓(xùn)練，和更多高考真題的演練。
推薦使用專門準(zhǔn)對(duì)二輪復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)資料書。很多英語學(xué)霸和老師都推薦這本《一線調(diào)研高考二輪總復(fù)習(xí)》。根據(jù)一線教師模式和來自高考命題專家的研發(fā)，書中大量進(jìn)行了二輪復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練和高考真題訓(xùn)練等。
第一：英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。
做英語閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
你好，英語是個(gè)積累的過程，當(dāng)你達(dá)到120后，可能主要失分已經(jīng)不再語法題上了，所以針對(duì)你的情況，建議：
核心資料 3000詞匯書，建議用星火的。這是必須每一個(gè)詞都會(huì)背會(huì)用會(huì)寫，沒的說，熟練掌握這3000詞是高中英語的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是你考上130的必要條件
輔助資料：針對(duì)第二輪復(fù)習(xí)，可以以單項(xiàng)上的突破為重。建議：在改錯(cuò)、語法上使用星火的單項(xiàng)練習(xí)，就是每一塊有一本的那種，市場上很多。閱讀上的話，不建議多做題目，把老師布置的做了基本就可以了。完型的話，是建議買星火的完型來做，基本上一個(gè)星期至少要多做兩篇，當(dāng)成考試認(rèn)真地做。做完以后要對(duì)包括作業(yè)考試在內(nèi)的完型都做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，哪些題型是主要錯(cuò)的，注意一篇完型不能錯(cuò)超過三個(gè)，這樣才能保證你130。作文上的話，建議買一本星火的 四六級(jí)作文講解這類的，具體的看下面的解釋。
其他資料：5.3真題、英語真卷之類的其實(shí)還不必。高三以后會(huì)大量地練習(xí)這些題目，你現(xiàn)在做了，以后必然會(huì)重復(fù)，達(dá)不到效果。所以高三之前應(yīng)該少真題、多模擬題，并且注重知識(shí)點(diǎn)的整理，而不是大量做題。
一下是我對(duì)一個(gè)大二初的同學(xué)的回答，應(yīng)該對(duì)你也有借鑒意義：
英語其實(shí)不難，可以說閱讀關(guān)鍵在于詞匯量，完型單項(xiàng)在于語感和語法，詞匯量需要你熟練掌握3000基本詞，這是必須的！大二絕對(duì)要完成這一指標(biāo)！完成后，120絕對(duì)是你的最低分?jǐn)?shù)（背完四級(jí)包你130，你信不信？）。
以上就是高三英語二輪復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容，第一：英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。第二：提高英語閱讀理解能力。
