高中英語的時態有哪些？1. 一般現在時，例句： We have six classes every day. 我們每天上六節課。2. 現在進行時，例句：I am playing computer games now.我正在打電腦游戲。3. 現在完成時，例句：She has been to New York twice. 她已經去過紐約兩次。4. 現在完成進行時，那么，高中英語的時態有哪些？一起來了解一下吧。
一般現在時/一般過去時/一般將來時/一般過去將來時
過去進行時/現在進行時/將來進行時/過去將來進行時
過去完成時/現在完成時/將來完成時/過去將來完成時
過去完成進行時/現在完成進行時/將來完成進行時/過去將來完成進行時
就這16個,初中高中都包括在內
*^_^*~
參照上表，由第1列至第4列（豎著看）對應的16種時態分別是：
1. 一般現在時，例句：We have six classes every day. 我們每天上六節課。
2. 現在進行時，例句：I am playing computer games now.我正在打電腦游戲。
3. 現在完成時，例句：She has been to New York twice. 她已經去過紐約兩次。
4. 現在完成進行時，例句：He has been teaching math for 10 years.他已經教數學10年了。
5. 一般過去時，例句：I bought 2 comic books yesterday.昨天我買了2本漫畫書。
6. 過去進行時，例句：We were playing basketball at 6 p.m. yesterday. 昨天下午6點我們正在打籃球。
7. 過去完成時，例句：The train had already left by the time I got to the station.在我到達車站前，火車就已經離開了。
8. 過去完成進行時，例句：At last he got the offer from the university he had been expecting.他終于收到了期盼已久的大學錄取通知書。
高中英語語法中有很多容易混淆的知識點，以下是一些常見的：
1.時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、將來進行時、現在完成時、過去完成時和將來完成時等。這些時態在使用時需要根據語境和時間狀語來確定。
2.被動語態：被動語態是英語中常用的一種語態，它表示動作的承受者或對象。但是，在使用被動語態時，需要注意主謂一致和動詞形式的變化。
3.虛擬語氣：虛擬語氣用于表示假設、愿望、建議等非真實情況。虛擬語氣的形式比較復雜，需要根據不同的時間和條件來變化。
4.定語從句和名詞性從句：定語從句和名詞性從句都是復合句中的一種，它們都由一個引導詞引導。但是，定語從句修飾先行詞，而名詞性從句則在句子中充當名詞的作用。
5.非謂語動詞：非謂語動詞包括不定式、分詞和動名詞三種形式。它們在句子中可以充當主語、賓語、表語、定語或狀語等成分。但是，在使用非謂語動詞時，需要注意它們與謂語動詞之間的邏輯關系。
6.倒裝句：倒裝句是指將謂語動詞放在主語之前的句子結構。倒裝句有很多種類型，如完全倒裝、部分倒裝等。在使用倒裝句時，需要注意主謂一致和動詞形式的變化。
你好,這是你要的資料
【時態的基本概念】
時態是表示謂語動作時間概念的動詞形式.英語中的時態專指謂語動詞而言,不同時間概念的謂語動作有不同的時態,每一個時態又有各自不同的動詞形式.
高中階段要求學生熟練掌握八種時態,此外現在完成進行時在高中教材中反復出現,也應列入“應知應會”的范圍.
1.一般現在時：經常發生的動作或規律性的動作.
Each person needs water and a diet of healthy food. (P.2, Senior Book1B)
The moon travels round the earth once every month. (P. 8, Senior Book2B)
在時間狀語從句和條件狀語從句中,用一般現在時表示將來的概念.引起時間狀語從句的連詞有：when, after, before, until, as soon as；引起條件狀語從句的連詞有：if, unless; so(as)long as.
I will not stop my fight against slavery until all slaves are free. (P.52, Senior Book1A)
2.一般過去時：過去發生過了的動作,這個動作的全過程已經結束.諸如yesterday, last… …ago都是典型的一般過去時的時間狀語.
Fortunately, I was in time for the interview. (P.34, Senior Book2B)
The interview went well and I told the company about my experiences and answered their questions as honestly as I could. (P.34, Senior Book2B)
3.一般將來時：將要發生的動作.
----It’s a bit windy today, isn’t it?
----Yes, it is. Hopefully tomorrow will turn out fine. (P.43, senior Book2B)
Besides, you will not find coral near the mouths of rivers either because the river water has too much soil in it or because it is polluted. (P.20, Senior Book2B)
Do you think our manager is going to have a new factory built? (P.24, Senior Book2B)
4.現在進行時：說話時正在發生的動作.
I’m doing a word puzzle in this newspaper. I’m trying to find the name of a famous person. Can you help me? (P. 1, Senior Book2B)
現在進行時同always配合使用時,帶有厭惡、批評,不喜歡等感情色彩.
They also have bad teeth, because of the sugar which they are always eating. (P.3, Senior Book1B)
5.過去進行時:過去某一時間或某段時間正在進行的動作.
He bought a coffee and as the train was traveling fast and moving from side to side , he decided to drink it there and not to carry it back to his seat. (P.32, Senior Book2B)
Over 500 people were working in the building when the fire broke out on the 11th floor. (P.6, Senior Book1B)
6.現在完成時：與現在有聯系的過去的動作.
Mr. Ball has just called on Mrs. Zhu to give her a message. (P.13, Senior Book2B)
同現在的聯系是：“剛剛探訪了朱夫人,給她帶了口信”,這件事距現在時間很近,沒有多長時間.
We shall have to make a decision about Ms King, whose story I have just told you. (P.19, Senior Book1B)
同現在的聯系是：現在你們已經知道有關她的經歷,不會影響做出決定.
7.過去完成時：比過去的一個參照動作或時間更早的動作,作為參照的過去的動作或時間有時在句子中直接表述出來,有時通過上下文暗示.
Her parents were dead and had left her a lot of money. (P.14, Senior Book2B)
本句中had left her a lot of money 發生在her parents were dead之前,比較容易看出“過去的過去”,應該不會產生理解上的困難.
Einstein had always been fond of music and had learnt music as a young boy. (P.3, Senior Book2B)
課文一直在敘述愛因斯坦的經歷、成就,使用的都是一般過去時.或者我們可以說一般過去時是課文的基礎時態.課文的最后又倒敘愛因斯坦少年時代的事情,這是比基礎時態一般過去時更早的動作,因此兩個并列的謂語動詞都用過去完成時.在這類句子中,作為參照的動作或時間需要我們通過對文章的整體理解才能體會出來.
8.過去將來時：以過去某一時間為參照,將要發生的動作.在賓語從句中由于時態呼應的要求,經常會用到過去將來時.
I thought it was going to be fun. (P.54, Senior Book1A)
針對 I thought 這個過去的動作而言的將來.
9.現在完成進行時： 由過去開始,延續到現在并且可能繼續進行的動作.現在完成進行時在句子中一般可以翻譯成“一直┉”.
People have been talking of it a lot recently. (P.25, Senior Book2B)
最近人們一直在大量地談論這件事.
Pippa’s parents have been waiting for them. ( P.61, Senior Book2A)
Pippa的父母一直在等他們.
For years we have been dreaming better housing and jobs. (P.37, Senior Book2B)
多年來我們一直夢想著更好的住房和工作.
【相關知識及運用】
1.一般過去時、現在完成時、過去完成時的區別.
上述三個時態在使用中容易混淆是因為他們有相近的地方,這個相近之處就是“過去”.現在完成時和過去完成時的概念都同“過去”有關,彼此之間的混淆便由此產生.只有抓住他們的不同,才能熟練地將這三種時態區別開.
①一般過去時只用以陳述過去發生過的事情.
In a poor district in Paris, in the year 1775, there was a wine shop, the owner of which was Monsieur Defarge. (P.56, Senior Book2B)
向讀者陳述1775年所發生的故事的地點、人物等有關信息.
②現在完成時表達的動作雖然發生在過去,但說話時要強調的是這個過去的動作與現在有關系,語意的重心著眼于現在.這種過去的動作同現在的聯系有兩種情況：
a)過去的動作對現在仍具有影響.
----Would you go to see the film with me this evening?
----Sorry, I have seen it before.
have seen the film的動作肯定發生在過去,對現在的影響是“我不想和你去看了”.
b)過去的動作延續到現在.表示這種延續時經常會用到for、since一類時間狀語.
I have worked in Beijing since I graduated from the university. (從畢業一直延續到現在)
We have lived in Beijing for about 20 years. (20年前發生的 “live”,一直延續到現在)
③過去完成時必須有一個過去的動作作為參照點,由此發生了同一般過去時混淆的問題.過去完成時是一種相對的時態,它必須有一個過去的動作為參照,比這個過去的參照動作更早的動作才能用過去完成時.如果沒有這個過去的參照的動作,就沒有過去完成時,即使是一億年前的動作也是一般過去時.
When I got to the cinema, the film had begun.
got to the cinema是過去的動作,had begun則發生在got to the cinema 之前.
進行時態的兩種概念
現在進行時和過去進行時都具有兩種不同的時間概念：瞬間概念和階段概念.
①現在進行時的瞬間概念就是“說話的時候”.表示瞬間概念時,現在進行時的時態特點是,動作已經開始,正在過程中,但尚未結束.
基于這一特點,下列句子通常用現在進行時,以表達動作沒有結束.
Our country is getting stronger and stronger.
I’m getting on well with my English.
過去進行時的瞬間概念通常用表示“點時間”的時間狀語表達出來.
I was doing my homework this time yesterday.
Mother was cooking when I came home.
②階段概念的時間狀語是“段時間”,表示在一段時間內一直在做的動作,至于動作是否結束則不是說話者所關心的.
He is writing a new novel these days.
這些天他一直在寫一本新小說.（沒有干其他的事情）
The workers were building a bridge last year.
這些工人們去年一直在修建一座橋.
2.將來時的五種動詞形式
1.will(shall)+動詞原形,用以表示“預見”和“主觀意圖”
Go through the gate and you will find the entrance to Bear Country on the other side. (P1, Senior Book2A) （表示“預見”）
Let’s go together then. I will meet you at the theatre at six-thirty. (P.19, Senior Book2A) (表示“主觀意圖)
2.be going to + 動詞原形,用以表示“打算做某事”或“已經有跡象將要發生的情況.
I’m going to cut this tree down. (P.25, Senior Book1B)
It is going to rain. (有跡象表明將要下雨)
3.be to +動詞原形,用以表示按照計劃、安排即將發生的動作或表示命令、禁止.
The message is this: you are to go to the hotel where rooms have already been booked for you. (P.33, Senior Book2B)
4.will be doing,在當代英語中用以表示純粹的將來.
Who will be taking over her job?
Everybody else will be wearing jewellery. (P.13, Senior Book1B)
5.用進行時的動詞形式表示將來的概念.這種用法通常僅限于瞬間動詞,因為瞬間動詞不可能有“進行”的概念,所以不會產生歧義.
How many of you are making the trip? (P.9, Senior Book1B)
Is anybody seeing you off? (P.13 Senior Book1A)
【語態的基本概念】
語態是表示主語、謂語和賓語之間相互關系的動詞形式.在英語中有主動語態和被動語態之分.
主動語態所表達的主、謂、賓之間的關系是：主語發出或執行謂語動作,謂語動作的對象或承受者為賓語.即主語同謂語具有語意上的邏輯關系,謂語同賓語具有語意上的邏輯關系.
被動語態所表達的關系是：動作的承受者做句子的主語,這時句子的主語和謂語之間具有邏輯上的動賓關系.
Satellites for broadcasting are used to send radio and TV programmes from one part of the world to another. (P.8, Senior Book2B)
謂語動詞use同主語satellites for broadcasting具有邏輯動賓關系,因此使用被動語態.我們可以將這個句子恢復成正常的主、謂、賓關系：
We use satellites for broadcasting to send radio and TV programmes from one part of the world to another.
【相關知識及運用】
1.被動語態的動詞形式問題：
在語言實踐中,語態和時態總是結合在一起使用,每一個時態都有同它相對應的被動語態形式.
被動語態的基本形式：語態助動詞be + 過去分詞.
凡需進行時態變化時,只將be 變為與其相應的時態形式,過去分詞永遠不變.
動詞do 的時態、語態形式變化對照表
主動語態被動語態
一般現在時do ( does )am(is, are )+ done
一般過去時didwas(were )+ done
一般將來時will(shall) dowill be + done
現在進行時am(is are )doingam(is,are)being+done
過去進行時was(were) doingwas(were)being+done
現在完成時have(has) donehave(has)been+done
過去完成時had donehad been+done
過去將來時would dowould be + done
現在完成進行時have(has)been doing沒有被動形式
過去完成進行時Had been doing沒有被動形式
Many of them are well received, such as Follow Me; Follow Me to Science.(P.46, Senior Book1A)
Ships and planes can be warned so that they can keep out of the path of the hurricane. (P.9, Senior Book2B)
They are already being used in agriculture and industry. (P.26, Senior Book2B)
Computer will be used more and more in transport. (P.26, Senior Book2B)
A new government programme has been designed to help disabled people . (P.46, Senior Book2B)
初中階段：
一般現在時，一般過去時，一般將來時
現在進行時，過去進行時，（現在完成進行時初步掌握）
現在完成時，過去完成時，過去將來時
高中階段：除掌握上述基本時態外，還要進一步學習：
一般過去將來時，將來進行時，過去將來進行時，將來完成時，過去將來完成時，現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時，過去將來完成進行時。
共十六種時態，其實初中階段的那八種時態最為重要，需熟練掌握運用；高中階段的所學的時態更側重于理解。
以上就是高中英語的時態有哪些的全部內容，高中英語語法中有很多容易混淆的知識點，以下是一些常見的：1.時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、將來進行時、現在完成時、過去完成時和將來完成時等。這些時態在使用時需要根據語境和時間狀語來確定。2.被動語態：被動語態是英語中常用的一種語態。
