高中政治全部知識(shí)框架？綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱(chēng)，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。其特征包括節(jié)約資源、減少污染、綠色生活、環(huán)保選購(gòu)、重復(fù)使用、多次利用、分類(lèi)回收、循環(huán)再生、保護(hù)自然、萬(wàn)物共存。高中政治必修知識(shí)：一、文化與經(jīng)濟(jì)、那么，高中政治全部知識(shí)框架？一起來(lái)了解一下吧。
高中政治必修知識(shí)框架
矛盾觀(guān)：
1. 矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題。
2. 矛盾具有普遍性，要勇于揭露和積極解決矛盾。
3. 矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。
4. 矛盾的普遍性和特殊性相互關(guān)聯(lián)，要在不同場(chǎng)合相互轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持從一般到個(gè)別，再?gòu)膫€(gè)別到一般的工作方法。
5. 主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用，要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾。
6. 矛盾的主次方面決定事物性質(zhì)，主次方面相互排斥又相互依賴(lài)，要全面考慮，分清主流與支流。
矛盾分析法是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法，具體包括一分為二、具體問(wèn)題具體分析、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。
高中政治必修知識(shí)要點(diǎn)：
一、消費(fèi)心理和消費(fèi)行為：
1. 從眾心理引發(fā)的消費(fèi)：要避免盲目從眾。
2. 求異心理引發(fā)的消費(fèi)：展示個(gè)性要考慮社會(huì)認(rèn)可和代價(jià)。
3. 攀比心理引發(fā)的消費(fèi)：不健康的消費(fèi)心理。
4. 求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)：理智的消費(fèi)行為。
二、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)：
1. 量入為出，適度消費(fèi)：不提倡過(guò)于節(jié)儉。
2. 避免盲從，理性消費(fèi)：避免跟風(fēng)、情緒化消費(fèi)。
3. 保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)：以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，核心是可持續(xù)消費(fèi)。
4. 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗：是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)。
高中政治必修二基本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖概括總結(jié)了政治必修2的全部知識(shí)內(nèi)容，能夠幫大家更好地理清這部分內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系，方便復(fù)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)政治時(shí)要背誦書(shū)中所有的知識(shí)點(diǎn)，在大腦中建立知識(shí)圖譜，系統(tǒng)記憶書(shū)中內(nèi)容。
使用說(shuō)明：
(1)從左至右，從上到下，層層掌握，理清知識(shí)脈絡(luò)。
(2)查漏補(bǔ)缺，標(biāo)注知識(shí)掌握中的弱點(diǎn)，加強(qiáng)記憶。
(3)區(qū)分知識(shí)掌握的程度，增強(qiáng)應(yīng)試能力。符號(hào)表示：A—理解、略記;B—理解、強(qiáng)記;C—理解、強(qiáng)記、運(yùn)用。
(4)第一遍以閱讀為主，第二遍以回憶為主。
總綱：
政治的核心問(wèn)題是國(guó)家政權(quán)問(wèn)題，本知識(shí)結(jié)構(gòu)圍繞“國(guó)家”展開(kāi)，最后再還原為課本知識(shí)體系。
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高中政治基礎(chǔ)知識(shí)
一、我國(guó)的民族區(qū)域自治制度
⒈我國(guó)的民族關(guān)系
我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型的民族關(guān)系。
⒉處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮
⑴民族平等。表現(xiàn)：①都是國(guó)家的主人;②平等地享有權(quán)利;③平等地履行義務(wù)。
⑵民族團(tuán)結(jié)。重要性：①民族的團(tuán)結(jié)、民族的凝聚力，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一，②是社會(huì)穩(wěn)定的前提，③是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，④是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
⑶各民族共同繁榮。堅(jiān)持的原因：①是由社會(huì)主義本質(zhì)決定的;②是國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然要求;③各民族共同繁榮是民族平等、民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。
⒊處理民族關(guān)系的基本政策或基本政治制度：民族區(qū)域自治制度
⑴是什么：(內(nèi)容)①前提：是國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整;②民族自治地方：是少數(shù)民族聚居的地方，包括自治區(qū)、自治州、自治縣三級(jí);③自治機(jī)關(guān)：自治地方的人大和政府;④自治權(quán)(核心內(nèi)容)：立法自治權(quán)、經(jīng)濟(jì)自治權(quán)、文化管理自治權(quán)、變通執(zhí)行權(quán)和其他自治權(quán)。
⑵為什么：
必然性：①是適合我國(guó)國(guó)情的必然選擇，②是由我國(guó)的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。③統(tǒng)一的多民族國(guó)家的歷史傳統(tǒng)，大雜居、小聚居的民族分布特點(diǎn)，各民族在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的相互依存的民族關(guān)系，使我國(guó)的民族區(qū)域自治具有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。
分為四大塊：消費(fèi)、生產(chǎn)、分配、交換
一、消費(fèi)
1、商品：使用價(jià)值和價(jià)值
2、價(jià)值規(guī)律（內(nèi)容、表現(xiàn)）
3、影響價(jià)格的因素（價(jià)值、供求關(guān)系、宏觀(guān)調(diào)控）
4、價(jià)格變動(dòng)的影響（對(duì)生產(chǎn)的影響，對(duì)生活的影響）
5、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)
二、生產(chǎn)
1、國(guó)家宏觀(guān)生產(chǎn)：
a、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系
b、大力發(fā)展生產(chǎn)力
c、 堅(jiān)持完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展
2、企業(yè)組織生產(chǎn)
A、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的主要因素（戰(zhàn)略、科技管理、誠(chéng)信）
全書(shū)體積企業(yè)的兩處：①價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響（調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品）②企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功（產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，市場(chǎng)）
B、勞動(dòng)者就業(yè)：①黨和政府怎么做
②勞動(dòng)者怎么做
C、維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
D、企業(yè)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益統(tǒng)一
三、分配
1、個(gè)人參與的收入分配：
a、完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度
b、效率與公平的關(guān)系
c、 如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平
d、推進(jìn)社會(huì)保障制度建設(shè)，擴(kuò)大社保覆蓋面，促進(jìn)社會(huì)公平
2、國(guó)家參與分配：
a、充分發(fā)揮財(cái)政的巨大作用
b、稅收的調(diào)節(jié)作用
四、交換
1. 國(guó)內(nèi)市場(chǎng)交換：
a、市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)作用
b、規(guī)范市場(chǎng)秩序（規(guī)范、誠(chéng)信體制建設(shè)）
c、 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征（堅(jiān)持公有制的主體地位，以共同富裕為目標(biāo)，能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀(guān)調(diào)控）
d、市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性盲目性等弱點(diǎn)和缺陷，需要國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控。
在高中文科的世界里，政治、歷史和地理的學(xué)術(shù)之旅并非只是記憶的堆積。單純的背誦，盡管短期內(nèi)能帶來(lái)分?jǐn)?shù)的提升，但若過(guò)于依賴(lài)死記硬背，往往滋生思維的惰性，不利于深入理解和知識(shí)的融會(huì)貫通。
思維導(dǎo)圖的魔力，就像一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。它不僅僅是一種記憶工具，更是一種構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的橋梁。通過(guò)導(dǎo)圖，我們將主體知識(shí)結(jié)構(gòu)化，復(fù)習(xí)時(shí)如同梳理線(xiàn)索，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)如珍珠般串聯(lián)，漏網(wǎng)之魚(yú)也無(wú)所遁形。
每一張思維導(dǎo)圖，其價(jià)值不在于數(shù)量，而在選擇與適應(yīng)。找到適合自己的那張，才是提升學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我精心整理了46張精心設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖，希望能為你的學(xué)習(xí)之旅提供堅(jiān)實(shí)的支撐。
然而，我深知，單靠一次性瀏覽所有導(dǎo)圖的宏大計(jì)劃，可能難以實(shí)現(xiàn)。這需要的是一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，一種尋找知識(shí)內(nèi)在規(guī)律的探索精神。如果你渴望真正掌握這些知識(shí)，電子版導(dǎo)圖的獲取方式就在這里，只需私信我，關(guān)鍵詞是“導(dǎo)圖”。
記住，知識(shí)的積累并非一蹴而就，而是步步為營(yíng)。讓我們一起放下投機(jī)的心理，專(zhuān)注于挖掘和理解，讓思維導(dǎo)圖成為你提升政治學(xué)科分?jǐn)?shù)的得力助手。
以上就是高中政治全部知識(shí)框架的全部?jī)?nèi)容，必然性:①是適合我國(guó)國(guó)情的必然選擇,②是由我國(guó)的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。③統(tǒng)一的多民族國(guó)家的歷史傳統(tǒng),大雜居、小聚居的民族分布特點(diǎn),各民族在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的相互依存的民族關(guān)系,使我國(guó)的民族區(qū)域自治具有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。
