高中物理功能關(guān)系總結(jié)？1、重力做的功等于重力勢(shì)能的減小量；2、合外力做的功等于動(dòng)能增加量；3、克服安培力做的的功等于電能增加量；4、電流做的功等于電能的減小量；5、一對(duì)摩擦力做的功等于內(nèi)能的增加量；6、電場(chǎng)力做的功等于電勢(shì)能的減小量；7、彈力做的功等于彈性勢(shì)能的減小量；8、功能原理：除去重力、那么，高中物理功能關(guān)系總結(jié)？一起來(lái)了解一下吧。
個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考。
1.重力做功等于重力勢(shì)能的減少量。
2.電場(chǎng)力做功等于電勢(shì)能的減少量。
3.分子力做功等于分子勢(shì)能的減少量。
4.彈簧彈力做功等于彈性勢(shì)能的減少量。
5.合外力做功等于動(dòng)能的增加量。
6.除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力之外的力的功等于機(jī)械能的增加量。
7.一對(duì)滑動(dòng)摩擦力的功等于內(nèi)能的增加量。
8.安培力的功等于電能的變化量。
高中物理，作為考試重點(diǎn)內(nèi)容，功能關(guān)系的掌握對(duì)于學(xué)習(xí)至關(guān)重要。功能關(guān)系是描述能量轉(zhuǎn)化與做功過(guò)程的數(shù)學(xué)表達(dá)式，是物理學(xué)科的核心概念之一。做功即是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，功的量度是衡量能量變化的標(biāo)準(zhǔn)。
在物理學(xué)科中，功能關(guān)系貫穿于多個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)中。因此，對(duì)功能關(guān)系的理解和掌握是學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵。本文旨在為大家提供高中物理十二種功能關(guān)系的全面總結(jié)，并通過(guò)經(jīng)典例題解析，幫助學(xué)生掌握方法，解決難題。
以下是高中物理十二種功能關(guān)系及其簡(jiǎn)要解析：
1. 重力做功與重力勢(shì)能變化：重力做功等于重力勢(shì)能的減少。
2. 彈簧做功與彈性勢(shì)能變化：彈簧做功等于彈性勢(shì)能的增加。
3. 摩擦力做功與系統(tǒng)內(nèi)能變化：摩擦力做功會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)能的增加。
4. 非保守力做功與機(jī)械能變化：非保守力做功會(huì)使系統(tǒng)的機(jī)械能發(fā)生變化。
5. 動(dòng)能與位能相互轉(zhuǎn)化：物體在不同高度或速度下的動(dòng)能與位能之間可以相互轉(zhuǎn)化。
6. 功率與能量轉(zhuǎn)化速率：功率表示單位時(shí)間內(nèi)能量轉(zhuǎn)化的速率。
7. 機(jī)械能守恒定律：在只有保守力作用下，系統(tǒng)的機(jī)械能保持不變。
8. 功與能量定理：功等于系統(tǒng)能量的增量。
9. 動(dòng)量與能量關(guān)系：在某些情況下，動(dòng)量和能量可以相互轉(zhuǎn)換。
10. 保守力做功與路徑無(wú)關(guān)：保守力做功只與始末位置有關(guān)，與路徑無(wú)關(guān)。
高中物理中，七大物理功能關(guān)系表達(dá)式是：
1. 勻變速直線運(yùn)動(dòng)：v = v0 + at；x = v0t + 1/2at2；v2 - v02 = 2ax。
2. 自由落體運(yùn)動(dòng)：h = 1/2gt2；v = gt；v2 - v02 = 2gh。
3. 豎直上拋運(yùn)動(dòng)：h = v0t - 1/2gt2；v = v0 - gt；v2 - v02 = 2gΔh。
4. 運(yùn)動(dòng)學(xué)方程：s = vt；s = 1/2(v + v0)t；s = v0t + 1/2at2；s = vt - 1/2at2；v = v0 + at；v2 - v02 = 2as。
5. 牛頓第二定律：F = ma。
6. 功和動(dòng)能定理：W = Fscosθ；K = 1/2mv2；W = ΔK。
7. 功率和機(jī)械效率：P = W/t；η = (輸出功率 / 輸入功率) x 100%。
以上是高中物理的七大功能關(guān)系表達(dá)式，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，需要重視對(duì)這幾個(gè)公式的理解和掌握，以幫助理解更復(fù)雜的物理概念和運(yùn)算。
學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)物理的作用
1、理解物理中的公式和定律：大量的物理公式和定律需要使用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算和推導(dǎo)，如果數(shù)學(xué)能力較差，將難以正確理解和應(yīng)用這些公式和定律。
高中物理，八個(gè)功能關(guān)系是：
重力做的功等于重力勢(shì)能的減小量W=-△Ep
合外力做的功等于動(dòng)能增加量W=△Ek
克服安培力做的的功等于電能增加量E=W/qE電源電動(dòng)勢(shì)
電流做的功等于電能的減小量W=UIt
一對(duì)摩擦力做的功等于內(nèi)能的增加量Q=fS相對(duì)
電場(chǎng)力做的功等于電勢(shì)能的減小量W=-△Ep
彈力做的功等于彈性勢(shì)能的減小量W=-△Ep
功能原理除去重力、彈力以外的力做功，等于系統(tǒng)機(jī)械能的增量。
功是能量轉(zhuǎn)化的量度。有多少功就有多少能量參與轉(zhuǎn)化。高中階段常見(jiàn)的做功引起能量轉(zhuǎn)化的基本類(lèi)型如下：
合外力的功等于物體動(dòng)能的變化量；
這是動(dòng)能定理的基本類(lèi)容，表達(dá)式為W=Ek2-Ek1=ΔEk；
重力的功等于物體重力勢(shì)能的減少量；
注意，是重力勢(shì)能的減少量，不是變化量。變化量是指增量，所以減少量是變化量的相反數(shù)。這個(gè)用關(guān)系式表達(dá)為WG=Ep1-Ep2=-ΔEp；
重力以外的力做功等于物體機(jī)械能的變化量；
即W=E2-E1=ΔE;
互為作用力與反作用力的一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功等于系統(tǒng)機(jī)械能的減少量；
設(shè)兩個(gè)物體之間存在著大小為f的滑動(dòng)摩擦力，則對(duì)物體1，摩擦力做功為Wf1=fx1，對(duì)物體2，摩擦力做功為Wf2=-fx2，則Wf1+Wf2=f(x1-x2)=fx相，這個(gè)x相是指相對(duì)路程。
功能關(guān)系指的是：對(duì)一個(gè)物體或一個(gè)系統(tǒng)，外力做的功，等于其能量變化。在中學(xué)階段，這種關(guān)系的中心是第一條功能關(guān)系：
1動(dòng)能定理：外力對(duì)物體做的總功=物體動(dòng)能的增量——變化（末位置動(dòng)能減去初位置的動(dòng)能）；
2重力做功=物體重力勢(shì)能增量的負(fù)值（初位置勢(shì)能減去末位置勢(shì)能）
類(lèi)似的，有彈力做功=彈性勢(shì)能增量的負(fù)值，電場(chǎng)力對(duì)電荷做的功=電荷電勢(shì)能的增量負(fù)值；分子力對(duì)分子做功=分子勢(shì)能增量負(fù)值。
3、除了重力彈力外，外力對(duì)物體做功=物體機(jī)械能增量（末減初）
4、滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)滑行路徑的乘積=摩擦產(chǎn)生的熱=內(nèi)能的變化
上述關(guān)系中，左邊是功，右邊是能量變化，即：功是能量變化的量度——這句話深刻揭示了功能關(guān)系的含義。
以上就是高中物理功能關(guān)系總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，6. 彈性勢(shì)能：彈力做的功等于彈性勢(shì)能的減少，與重力做功于重力勢(shì)能的關(guān)系相似。7. 電勢(shì)能與電場(chǎng)力：電場(chǎng)力做功等于電勢(shì)能的減少，適用于帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。8. 分子力與分子勢(shì)能：分子力做功與分子勢(shì)能的減少相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)分子間相互作用的能量轉(zhuǎn)化。
