高中化學實驗室制氣體？9,二氧化硫：實驗室：亞硫酸鈉與稀H2SO4反應(yīng).工業(yè)：在沸騰爐中高溫環(huán)境下使二硫化亞鐵同氧氣反應(yīng).10,一氧化氮：實驗室：稀硝酸同銅反應(yīng).工業(yè)：氨氣、氧氣在800度、那么，高中化學實驗室制氣體？一起來了解一下吧。
氧氣:2KClO3=(加熱催化塌明劑MnO2)=2KCl+3O2↑
氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
氯氣:MnO2+4HCl(濃)=(加熱)=MnCl2+Cl2↑+2H2O
二氧化碳:CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCO3
氨氣:Ca(OH)2+2NH4Cl=(加熱)=CaCl2+2NH3↑+2H2O
乙烯吵衡:CH3CH2OH--→(濃H2SO4,170℃)CH2=CH2↑+H2O
乙炔:CaC2+2H2O--→Ca(OH)2+CH≡CH↑
硫化氫：FeS+2HCl= FeCl2+H2S↑
二氧化硫團碰告 Na2SO3+H2SO4= Na2SO4+SO2↑+H2O
氯化氫：NaCl+H2SO4=Na2SO4+2HCl↑
二氧化氮 Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
一氧化氮 Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
甲烷 CH3COONa+NaOH= CH4↑+Na2CO3
制氧氣：1.加熱KClO3和MnO2的混合物，2.H2O2溶液加MnO2，3.過氧化物如Na2O2、CaO2等加水，Na2O2還可與CO2反備毀清應(yīng)
制氯氣余圓：1.加熱MnO2與濃HCl混合溶液，2.KClO3與濃HCl，3.KMnO4與濃HCl，4.電解熔融NaCl或電解NaCl飽和溶液仿前再分離混合氣體
氣體名稱：氧氣
化學式：O2
相對分子質(zhì)量：32
反應(yīng)方程式：2KClO3=(MnO2)=△=2KCl+3O2↑
基本反應(yīng)類型：分解反應(yīng)
反應(yīng)物狀態(tài)：固固加熱
水溶性：難溶衫彎
顏色：無色
氣味：無味
收集方法：向上排空氣法，排水法
排空氣驗滿方法：帶火星木條，復(fù)燃
可選用的干燥劑：濃H2SO4，無水CuSO4，堿石灰，無水CaCl2，P2O5
其他制取方法：2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O2=(MnO2)=2H2O+O2↑
注意事項：KClO3催化分解時試管中不能混有任何可燃物，否則引起爆炸。
氣體名稱：氫氣
化學式：H2
相對分子質(zhì)量：2
反應(yīng)方程式：Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
基本反應(yīng)類型：置換反應(yīng)
反應(yīng)物狀態(tài)：固液常溫
水溶性：難溶
顏色：無色
氣味：無味
收集方法：向下排空氣法，排水法
可選用的干燥劑：濃H2SO4，無水CuSO4，堿石灰，無水CaCl2，P2O5
其他制取方法：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑
注意事項：不能使用濃H2SO4和任何濃度的HNO3。點燃或加熱前必須驗純，以免爆炸。
氣體名稱：氯氣
化學式：Cl2
相對分子質(zhì)量：71
反應(yīng)方程式：MnO2+4HCl(濃)=△=MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應(yīng)物狀態(tài)：固液加熱
水溶性：可溶(1:2)
顏色：黃綠色
氣味：盯桐刺激性氣味（有毒?。?/p>
收集方法：向上排空氣法，排飽和食鹽水法
排空氣驗滿方法：觀察顏色；濕潤的淀粉-KI試紙，試紙變藍
可選用的干燥劑：濃H2SO4，無水CuSO4，無水CaCl2，P2O5
其他制取方法：KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O；2KMnO4+16HCl=2MnCl2+2KCl+5Cl2+8H2O
注意事項：必須在通風櫥中操作，尾氣用堿吸收，以免污染大氣。
氧氣的制法初中以學過，高中就不者告在講了，只是有些反應(yīng)涉及到，如2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2等，都不能稱之穗嫌絕為氧氣的制法。氯氣的制法多，實驗室制法：基本的是MnO2+4HCl(濃）=MnCl2+Cl2+2H2O(要加熱）還可以用2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O(不用加熱），還可以用氯酸鉀、次氯酸鈣等代替高錳酸鉀反應(yīng)。猜姿工業(yè)制法是電解飽和食鹽水：2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+Cl2(通電）
高中化學十四種常見氣體制備：掌握NH3、Cl2、O2、CH4、CO2、CO、H2、HCl 、H2S、C2H4、 C2H2、 NO、 NO2、SO2氣體的實驗室制法。
化學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬化學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學學位。化學專業(yè)學生在、扎實地掌握化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，還應(yīng)掌握化學研究的基本方法和手段，具有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。
深入了解化學的學科前沿和發(fā)展趨勢，了解生顫首命畝友、材料、能源、環(huán)境等相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識，能夠在化學及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、技術(shù)、教育等工作。根據(jù)《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，輕度色覺異常（俗稱色弱）該專業(yè)不予錄取。
化學專業(yè)培養(yǎng)具有高度的社會責任感，良好的科學、文化素養(yǎng)，較好地掌握化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠在化學及相關(guān)學科領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、教育教學等工作的人才。
各高校應(yīng)根據(jù)上述培養(yǎng)目標和自身辦學定位，結(jié)合本校學科特色，在對行業(yè)和區(qū)域特點以及學生未來發(fā)展需要進行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，準確定位并細化人才培養(yǎng)目標的內(nèi)涵，以適應(yīng)國家和社會發(fā)展對多樣化人才的需要。
以上就是高中化學實驗室制氣體的全部內(nèi)容，氯氣的制法多，實驗室制法：基本的是MnO2+4HCl(濃）=MnCl2+Cl2+2H2O(要加熱）還可以用2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O(不用加熱），還可以用氯酸鉀、次氯酸鈣等代替高錳酸鉀反應(yīng)。
