化學高中實驗？1、實驗室制氧氣。2、實驗室制氫氣。3、氫氣還原氧化銅。4、一定物質量濃度溶液的配制。5、實驗室制氯氣。6、實驗室制氯化氫。7、銅和濃硫酸反應。8、氨氣的實驗室制法。9、銅和稀硝酸反應。10、酸堿中和滴定。11.鋁熱反應。12.氫氧化亞鐵的制備。13.實驗室制乙烯。14.實驗室制乙炔。那么，化學高中實驗？一起來了解一下吧。
1.火山爆發實驗：通過加熱小蘇打和醋，觀察化學反應產生的二氧化碳氣體使溶液噴涌而出，模擬火山爆發的過程。
2.彩虹杯實驗：在透明杯子中加入不同濃度的糖水，然后用不同顏色的食用色素滴入，觀察不同顏色的溶液分層現象。
3.魔術牛奶實驗：將飽和食鹽水倒入牛奶中，會使牛奶的密度增加，浮在水面上，形成美麗的鹽析現象。
4.橡皮蛋實驗：將一個雞蛋放入醋中，觀察蛋白質發生凝固反應，形成彈性的橡皮蛋。
5.火焰顏色實驗：在火焰上撒入不同的化學物質，觀察火焰顏色的變化。
6.魔法花園實驗：將干冰放入水中，會產生大量泡沫，猶如魔法花園一般美麗。
7.無煙火花實驗：在裝有洗潔精、食鹽和水的瓶子中加入一根鐵絲，點燃鐵絲，可以觀察到類似煙火的花火效果。
8.瞬間冰實驗：將過冷的無水硫酸鈉溶液倒入一個小碗中，觀察溶液迅速結晶成冰狀物質。
9.氣球充氣實驗：向充滿氮氣的氣球中注入氫氣，氣球會突然變大，說明氫氣比氮氣更輕。
10.鋁熱反應實驗：將鋁粉和氧化鐵粉末混合，用火柴點燃，可以觀察到劇烈的化學反應和火花四濺的現象。
高中化學，一門充滿趣味與生活的學科，廣泛應用于日常生活。本文為高中化學知識點的綜合總結，旨在為學生提供參考。
高中化學實驗操作有七原則需謹記：
-“從下往上”原則，操作從底端開始逐步上移。
-“從左到右”原則，遵循從左側向右側的順序。
-“先塞后定”原則，先封閉再固定。
-“固體先放”原則，固體物質先加入，液體后加。
-“先驗氣密性”原則，裝置裝配前驗證氣密性。
-“后點酒精燈”原則，所有裝置完成后再點火。
-“連接導管通氣是長進短出”原則，連接導管時，長管進，短管出。
高中化學特殊試劑的存放與取用需特別注意：
-金屬鈉與鉀需隔絕空氣，保存在煤油或液態烷烴中，用鑷子取用，剩余部分放回原試劑。
-白磷需存放于水中，置于陰涼處，用鑷子取用，切后立即用水沖洗。
-溴水有毒且易揮發，應置于細口瓶中并用水封存。
-碘易升華并有強烈氣味，應存于低溫處，避免陽光直射。
-濃硝酸、硝酸銀見光易分解，需保存于棕色瓶內，避光存放。
固體燒堿易潮解，應使用密封大口瓶保存，瓶口用橡膠塞或塑料蓋密封。
-氨水易揮發，需密封存放于低溫處。
-苯、甲苯、乙醇、甲醇易揮發且易燃，應密封存放于低溫處，遠離火源。
-鐵離子、亞硫酸鹽、氫硫酸鹽易被氧化，應現配現用。
高中化學實驗主要有：
1. 基礎無機化學實驗
這類實驗主要包括對無機物的性質、制備和反應進行的探究。如金屬與酸的反應、鹽類的制備以及酸堿反應等。這些實驗幫助學生理解無機化學基礎知識。
2. 有機合成實驗
高中階段的有機化學實驗主要是簡單的有機合成，例如酯化反應、糖類與斐林試劑的反應等。通過這些實驗，使學生理解有機化合物的結構和性質。
3. 氣體實驗
涉及氣體的制備、收集與性質檢驗。如氧氣的制備、氨氣的實驗室制法以及氣體的燃燒實驗等。這類實驗有助于學生理解氣體的性質和制備原理。
4. 物理化學實驗
主要包括物理量的測量，如溶液濃度的配制與標定等。這些實驗培養學生的實驗操作能力，同時加深對物理化學知識的理解。
詳細解釋如下：
基礎無機化學實驗是高中化學的核心內容之一。這類實驗涉及對無機物的性質進行深入探究，例如金屬的化學反應特性、酸堿的反應規律等。通過這些實驗，學生不僅可以了解物質的性質，還能理解物質之間相互轉化的基本原理，從而加深對于化學知識的理解和應用。
高中生可以進行許多有趣的化學小實驗，以下是一些適合高中生做的化學小實驗的例子：
1.酸堿中和反應：將酸和堿混合在一起，觀察產生的化學反應。例如，將檸檬汁和蘇打粉混合在一起，會產生氣泡和放熱現象。
2.氣體生成實驗：通過加熱或化學反應產生氣體，并觀察其性質。例如，將小蘇打和醋混合在一起，會產生二氧化碳氣體，可以觀察到氣泡的產生。
3.溶解度實驗：觀察不同物質在不同溶劑中的溶解度。例如，將鹽溶解在水中，可以觀察到鹽逐漸溶解的過程。
4.金屬與非金屬反應：觀察金屬和非金屬之間的化學反應。例如，將鋅和稀硫酸混合在一起，會產生氫氣的釋放。
5.火焰顏色實驗：通過不同金屬離子的燃燒產生不同顏色的火焰。例如，將鈉放入火焰中，會產生黃色的火焰。
6.電解實驗：通過電流的作用分解化合物。例如，將鹽水電解，可以觀察到氫氣和氯氣的產生。
7.酶催化實驗：觀察酶在化學反應中的催化作用。例如，可以將過氧化氫溶液和酵母混合在一起，觀察到過氧化氫的分解速度加快。
這些實驗可以幫助高中生更好地理解化學原理和概念，并培養他們的實驗操作能力和科學思維能力。在進行實驗時，高中生應該遵循安全操作規程，并在老師或家長的指導下進行。
主要實驗操作和實驗現象的具體實驗80例
1.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼強光,放出大量的熱,生成白煙同時生成一種白色物質.
2.木炭在氧氣中燃燒：發出白光,放出熱量.
3.硫在氧氣中燃燒：發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體.
4.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質.
5.加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成,試管上有液滴生成.
6.氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色.
7.氫氣在氯氣中燃燒：發出蒼白色火焰,產生大量的熱.
管口有液滴生成.
9.用木炭粉還原氧化銅粉末,使生成氣體通入澄清石灰水,黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒,石灰水變渾濁.
10.一氧化碳在空氣中燃燒：發出藍色的火焰,放出熱量.
11.向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸：有氣體生成.
12.加熱試管中的硫酸銅晶體：藍色晶體逐漸變為白色粉末,且試管口有液滴生成.
13.鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒,生成白色固體.
14.點燃純凈的氯氣,用干冷燒杯罩在火焰上：發出淡藍色火焰,燒杯內壁有液滴生成.
15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液,有白色沉淀生成.
16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
17.一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中并加熱：鐵銹逐漸溶解,溶液呈淺黃色,并有氣體生成.
18.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有藍色絮狀沉淀生成.
19.將Cl2通入無色KI溶液中,溶液中有褐色的物質產生.
20.在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有紅褐色沉淀生成.
21.盛有生石灰的試管里加少量水：反應劇烈,發出大量熱.
22.將一潔凈鐵釘浸入硫酸銅溶液中：鐵釘表面有紅色物質附著,溶液顏色逐漸變淺.
23.將銅片插入硝酸汞溶液中：銅片表面有銀白色物質附著.
24.向盛有石灰水的試管里,注入濃的碳酸鈉溶液：有白色沉淀生成.
25.細銅絲在氯氣中燃燒后加入水：有棕色的煙生成,加水后生成綠色的溶液.
26.強光照射氫氣、氯氣的混合氣體：迅速反應發生爆炸.
27.紅磷在氯氣中燃燒：有白色煙霧生成.
28.氯氣遇到濕的有色布條：有色布條的顏色退去.
29.加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物：有黃綠色刺激性氣味氣體生成.
30.給氯化鈉(固)與硫酸(濃)的混合物加熱：有霧生成且有刺激性的氣味生成.
31.在溴化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液后再加稀硝酸：有淺黃色沉淀生成.
32.在碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液后再加稀硝酸：有黃色沉淀生成.
33.I2遇淀粉,生成藍色溶液.
34.細銅絲在硫蒸氣中燃燒：細銅絲發紅后生成黑色物質.
35.鐵粉與硫粉混合后加熱到紅熱：反應繼續進行,放出大量熱,生成黑色物質.
36.硫化氫氣體不完全燃燒(在火焰上罩上蒸發皿)：火焰呈淡藍色(蒸發皿底部有黃色的粉末).
37.硫化氫氣體完全燃燒(在火焰上罩上干冷燒杯)：火焰呈淡藍色,生成有刺激性氣味的氣體(燒杯內壁有液滴生成).
38
.在集氣瓶中混合硫化氫和二氧化硫：瓶內壁有黃色粉末生成.
39.二氧化硫氣體通入品紅溶液后再加熱：紅色退去,加熱后又恢復原來顏色.
40.過量的銅投入盛有濃硫酸的試管,并加熱,反應畢,待溶液冷卻后加水：有刺激性氣味的氣體生成,加水后溶液呈天藍色.
41.加熱盛有濃硫酸和木炭的試管：有氣體生成,且氣體有刺激性的氣味.
42.鈉在空氣中燃燒：火焰呈黃色,生成淡黃色物質.
43.鈉投入水中：反應激烈,鈉浮于水面,放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動,有“嗤嗤”聲.
44.把水滴入盛有過氧化鈉固體的試管里,將帶火星木條伸入試管口：木條復燃.
45.加熱碳酸氫鈉固體,使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁.
46.氨氣與氯化氫相遇：有大量的白煙產生.
47.加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物：有刺激性氣味的氣體產生.
48.加熱盛有固體氯化銨的試管：在試管口有白色晶體產生.
49.無色試劑瓶內的濃硝酸受到陽光照射：瓶中空間部分顯棕色,硝酸呈黃色.
50.銅片與濃硝酸反應：反應激烈,有紅棕色氣體產生.
51.銅片與稀硝酸反應：試管下端產生無色氣體,氣體上升逐漸變成紅棕色.
52.在硅酸鈉溶液中加入稀鹽酸,有白色膠狀沉淀產生.
53.在氫氧化鐵膠體中加硫酸鎂溶液：膠體變渾濁.
54.加熱氫氧化鐵膠體：膠體變渾濁.
55.將點燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中：劇烈燃燒,有黑色物質附著于集氣瓶內壁.
56.向硫酸鋁溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮狀物質.
57.向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有白色絮狀沉淀生成,立即轉變為灰綠色,一會兒又轉變為紅褐色沉淀.
58.向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血紅色.
59.向硫化鈉水溶液中滴加氯水：溶液變渾濁.S2-+Cl2=2Cl2-+S↓
60.向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐漸減少,且有沉淀產生.
61.在空氣中點燃甲烷,并在火焰上放干冷燒杯：火焰呈淡藍色,燒杯內壁有液滴產生.
62.光照甲烷與氯氣的混合氣體：黃綠色逐漸變淺,時間較長,(容器內壁有液滴生成).
63.加熱(170℃)乙醇與濃硫酸的混合物,并使產生的氣體通入溴水,通入酸性高錳酸鉀溶液：有氣體產生,溴水褪色,紫色逐漸變淺.
64.在空氣中點燃乙烯：火焰明亮,有黑煙產生,放出熱量.
65.在空氣中點燃乙炔：火焰明亮,有濃煙產生,放出熱量.
66.苯在空
氣中燃燒：火焰明亮,并帶有黑煙.
67.乙醇在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色.
68.將乙炔通入溴水：溴水褪去顏色.
69.將乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液：紫色逐漸變淺,直至褪去.
70.苯與溴在有鐵粉做催化劑的條件下反應：有白霧產生,生成物油狀且帶有褐色.
71.將少量甲苯倒入適量的高錳酸鉀溶液中,振蕩：紫色褪色.
72.將金屬鈉投入到盛有乙醇的試管中：有氣體放出.
73.在盛有少量苯酚的試管中滴入過量的濃溴水：有白色沉淀生成.
74.在盛有苯酚的試管中滴入幾滴三氯化鐵溶液,振蕩：溶液顯紫色.
75.乙醛與銀氨溶液在試管中反應：潔凈的試管內壁附著一層光亮如鏡的物質.
76.在加熱至沸騰的情況下乙醛與新制的氫氧化銅反應：有紅色沉淀生成.
77.在適宜條件下乙醇和乙酸反應：有透明的帶香味的油狀液體生成.
78.蛋白質遇到濃HNO3溶液：變成黃色.
79.紫色的石蕊試液遇堿：變成藍色.
80.無色酚酞試液遇堿：變成紅色.
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以上就是化學高中實驗的全部內容，1.火山爆發實驗：通過加熱小蘇打和醋，觀察化學反應產生的二氧化碳氣體使溶液噴涌而出，模擬火山爆發的過程。2.彩虹杯實驗：在透明杯子中加入不同濃度的糖水，然后用不同顏色的食用色素滴入，觀察不同顏色的溶液分層現象。3.魔術牛奶實驗：將飽和食鹽水倒入牛奶中，會使牛奶的密度增加，浮在水面上。
