2017高考數(shù)學(xué)卷江蘇？2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷，在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度的改革和創(chuàng)新，對(duì)數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用意識(shí)的要求比以往有所提高。2017年江蘇數(shù)學(xué)試卷在“穩(wěn)中求進(jìn)”中具體知識(shí)點(diǎn)有變化。1.體現(xiàn)新課標(biāo)理念，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。試卷緊扣江蘇考試大綱，新增內(nèi)容的考查主要是對(duì)基本概念、基本公式、基本運(yùn)算的考查，難度不大。那么，2017高考數(shù)學(xué)卷江蘇？一起來(lái)了解一下吧。
據(jù)說(shuō)他可能會(huì)參與全國(guó)卷命題，但是可能性不大，現(xiàn)在葛軍都被黑出翔了，只要卷子難不管是誰(shuí)都說(shuō)是葛軍出的，他也只出過(guò)四年的題目，網(wǎng)上的傳言，真實(shí)性有待考究。不過(guò)樓主也別擔(dān)心，你好好學(xué)，難了大家一起難，能上一本的照樣上一本。
2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷，在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度的改革和創(chuàng)新，對(duì)數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用意識(shí)的要求比以往有所提高。2017年江蘇數(shù)學(xué)試卷在“穩(wěn)中求進(jìn)”中具體知識(shí)點(diǎn)有變化。
1.體現(xiàn)新課標(biāo)理念，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。試卷緊扣江蘇考試大綱，新增內(nèi)容的考查主要是對(duì)基本概念、基本公式、基本運(yùn)算的考查，難度不大。對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容的考查在保持平穩(wěn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適度創(chuàng)新。如第7題首次考查幾何概型概率問(wèn)題。
2.關(guān)注通性通法。試卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，體現(xiàn)了以知識(shí)為載體，以方法為依托，以能力考查為目的的命題要求。 如第17題解析幾何考查兩直線(xiàn)交點(diǎn)以及點(diǎn)在曲線(xiàn)上。第20題以極值為載體考查根與系數(shù)關(guān)系、三次方程因式分解。第19題以新定義形式多層次考查等差數(shù)列定義。
3.體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用，關(guān)注社會(huì)生活。第10題以實(shí)際生活中運(yùn)費(fèi)、存儲(chǔ)費(fèi)用為背景的基本不等式求最值問(wèn)題，第18題以常見(jiàn)的正四棱柱和正四棱臺(tái)為背景的解三角形問(wèn)題，體現(xiàn)試卷設(shè)計(jì)問(wèn)題背景的公平性，對(duì)推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)起到良好的導(dǎo)向。
4.附加題部分，前四道選做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查單一，方法清晰，學(xué)生入手較易。兩道必做題一改常規(guī)，既考查空間向量在立體幾何中應(yīng)用，又考查概率分布與期望值，既考查運(yùn)算能力，又考查思維能力。
2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷是一份質(zhì)量較高、難度適中、考查全面的試卷。
1. 試卷結(jié)構(gòu)合理： 題型和分值分布合理，符合高考命題規(guī)范，能夠全面考查學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力。
2. 難度適中： 試卷沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)于偏難怪的題目，也沒(méi)有過(guò)于簡(jiǎn)單的題目，能夠真實(shí)反映學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
3. 注重?cái)?shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力的考查： 選擇題和填空題中，一些題目需要學(xué)生通過(guò)觀察、分析和推理才能得出正確答案，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。 解答題中，一些題目需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這考查了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
4. 強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力： 試卷中涉及到了實(shí)際問(wèn)題，需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行建模和解決，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
綜上所述，2017年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷在各方面都表現(xiàn)出較高的質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力進(jìn)行了全面的考查。
2017年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷是江蘇省自主命題，是江蘇省教育考試院組織的命題專(zhuān)家組命制的，不是某一個(gè)人命制的，命題組長(zhǎng)：東南大學(xué)薛星美。
組長(zhǎng)：東大薛星美
組員：
南京江浦高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記：陳九貴
宿遷教研室：卓斌
徐州中國(guó)礦大：張興永
鹽城中學(xué)：徐蓉
蘇州教科院：祁建新
擴(kuò)展資料：
薛星美，男，籍貫江蘇漣水，1993年博士畢業(yè)于南京大學(xué)，是中國(guó)民主同盟會(huì)會(huì)員，線(xiàn)性代數(shù)教學(xué)專(zhuān)家，主要從事非線(xiàn)性泛函分析的研究。
多年來(lái)從事考研輔導(dǎo)，講課重點(diǎn)突出，創(chuàng)造性強(qiáng)，倍受好評(píng)。
現(xiàn)從事研究方向：非線(xiàn)性泛函分析
研究興趣：線(xiàn)性及非線(xiàn)性算子半群，非線(xiàn)性微分包含，泛函微分方程等
1-14是填空題，每題5分，15-20是解答題，前三題每題14分，后三題每題16分，每個(gè)解答題有2到3小題，共160分。
理科還有附加題，第21題是四選二，21a是平面幾何證明，21b是矩陣，21c是坐標(biāo)系與參數(shù)方程，21d是不等式，考生從四條中選兩題作答，每題10分，滿(mǎn)分20分。22和23題不確定，可以考概率分布，空間向量，解析幾何（側(cè)重拋物線(xiàn)），計(jì)數(shù)原理，數(shù)學(xué)歸納法，二項(xiàng)式定理等，也是每題10分，附加題一共40分。
以上就是2017高考數(shù)學(xué)卷江蘇的全部?jī)?nèi)容，中學(xué)數(shù)學(xué)月刊2017年第9期2017年高考數(shù)學(xué)江蘇卷第17題解法賞析張劉成（江蘇省常州市第三中學(xué)213000)題目如圖1，在平當(dāng)P^2丄狓軸時(shí)，狓軸與A交于點(diǎn)^1，因?yàn)辄c(diǎn)F1不在橢圓上，不符合題意?當(dāng)不垂直于狓軸時(shí)，PR斜率均存在且不為0?設(shè)直線(xiàn)的方程為y=犽1狓+1)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
