高中物理斜面模型？1、連接體模型：指運動中幾個物體疊放在一起、或并排在一起、或用細繩、細桿聯系在一起的物體組。解決這類問題的基本方法是整體法和隔離法。2、斜面模型：用于搞清物體對斜面壓力為零的臨界條件。斜面固定，那么，高中物理斜面模型？一起來了解一下吧。

斜面板塊模型解題思路

設物體從靜止開始下滑，在頂端具有重力勢能Ep，在底端具有動能Ek，摩擦力作功為Wf，斜面摩擦系數均相同。可得基本式子：

Ek=Ep-Wf……（1）

mgsinθ-μmgcosθ=ma

a=g（sinθ-μcosθ）……（2）

一、關于速度大小的問題

1、當水平位移相同時：

豎直位移h越大，斜面L與底邊sx的夾角θ越大，Ep=mgh越大，Wf=μmgLcosθ=μmgs不變，

Ep-Wf 越大，由（1）知，Ek越大。若斜面光滑，（1）變為Ek=Ep，結論相同。

故得結論一：

當水平位移相同時，隨著高度和斜面傾角的增大，物體下滑到斜面底端的動能也增大，故速度也增大。反之減小。

2、當豎直位移相同時：

水平位移s越小，斜面L與底邊s的夾角θ越大，Ep=mgh不變，Wf=μmgLcosθ=μmgs變小，

Ep-Wf 增大，由（1）知，Ek增大。若斜面光滑，（1）變為Ek=Ep，與斜面傾角和水旦和平位移無關。

故得結論二：

當豎直位移相同時，若斜面不光滑，隨著斜面傾角的增大，物體下滑到斜面底端的動能也增大，故速度也增大。反之減小。若斜面光滑，物體下滑到不同傾角的斜面底端速度大小相等。

綜合結論：只有當豎直位移相同斜面光滑，物體下滑到不同傾角的斜面底端速度大小相等。

全反力斜面模型

原理分析：力所做的功=力的大小*物體在力所在方向直線上運動的距離，即W=FS若規定運動方向為正方向，則與運動方向族物相反的力所做的功都為負功。

1.最直觀的是力F，所做功為 F*L。

2.如圖，對物塊進行受歲或力分析，將重力分解為乎穗伍沿斜面向下（mg*sinθ）與垂直斜面下（mg*cosθ）兩個分力。因為物塊沿斜面向上運動，所以滑動摩擦力向下，F=μFn=μmg*cosθ，所做的功為（-μmg*cosθ*L）。

物體上升的高度，即在重力方向所在直線上移動的距離，為L*sinθ，則重力所做的功為

（-mg*L*sinθ）。

高中物理摩擦力典型例題

受力模差分析

支持力與運動方穗戚向垂直，猜碼陵做功為0；F做功為FL；摩擦力大小為umgsinθ,做功為-umgsinθ，即做負功;物體沿豎直方向上升Lsinθ，重力做負功mgLsinθ

平拋運動在斜面上的有關結論

物理模型高中有以下：

靜態的結構模型：如真核細胞的三維結構模型、細胞膜的流動鑲嵌模型等；

包括動態的過程模型：如悄睜教材中學生動手構建的減數分裂中染色體變化的模型、血糖調節的模型等。

通過動腦建構模型，要領悟和運用建構模型的方法及其在科學研究中的作用。

必修一。

1、傳送帶模型：摩擦力，牛頓運啟頃歲動定律，功能及摩擦生熱等問題。

2、追及相遇模型：運動規律，臨界問題，時間位移關系問題，數學法(函數極值法。圖像法等)

3、掛件模型：平衡問乎告題，死結與活結問題，采用正交分解法，圖解法，三角形法則和極值法。

4、斜面模型：受力分析，運動規律，牛頓三大定律，數理問題。

高中物理斜面堆疊模型

這種題在高中里頭一般不用考慮摩擦問題（當然也不絕對），主要考查的是角度與受力情況以及由者弊此對速度的影響問題。圖二：設高度H，水平位移S，重力加速度g，豎直方向速度為u，斜面速度v，水平角度為ρ，則H=1/2gt^2, u=gt解得t=(2H/g)^1/2，u=g*(2H/g)^1/2，速度為矢量，遵從矢量計算法則，斜面速度v=u/sinρ，即：v=[g*(2H/g)^1/2]/sinρ。分析：由于高度H固定，所以時間t固定，豎直方向速度u因而也固定，t不變，ρ減小，sinρ減小，v增備液大。圖一：設水平位移S，高度為h,同樣有t=(2h/g)^1/2，u=g*(2h/g)^1/2，v=u/sinρ，其中h=S*tanρ帶入后有：v=[g*(2S*tanρ/g)^1/2]/sinρ==[g*(2S/g)^1/2]/(sinρ*cosρ)^1/2，sinρ*cosρ=1/2sin2ρ，所以v=g*(S*sin2ρ/g)^1/2,故仿嫌物ρ增大，v增大；h高的t大。

以上就是高中物理斜面模型的全部內容，2、追及相遇模型：運動規律，臨界問題，時間位移關系問題，數學法(函數極值法。圖像法等)3、掛件模型：平衡問題，死結與活結問題，采用正交分解法，圖解法，三角形法則和極值法。4、斜面模型：受力分析，運動規律。