高中英語(yǔ)閱讀技巧？一先看題干，帶著問題讀文章。二速讀全文，了解大意主題。三詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)。四邏輯推理，做好深層次理解題。五猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。六養(yǎng)成習(xí)慣，潛移默化結(jié)碩果。總而言之，那么，高中英語(yǔ)閱讀技巧？一起來(lái)了解一下吧。
一、段落大意
我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候，首先應(yīng)該知道這篇文章是寫什么，記敘人還是事，然后再進(jìn)行深入的閱讀。在閱讀的過程中，我們應(yīng)該進(jìn)行逐段的分析，對(duì)于文章的大體段落，我們也應(yīng)該有所掌握。文章的中心思想大多會(huì)在前兩段或者結(jié)尾，這是需要大家仔細(xì)閱讀的。敬簡(jiǎn)
二、細(xì)節(jié)判斷
在了解了文章的一些大意之后，針對(duì)于問題，要有針對(duì)性的了解，比如在學(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠知道文章段落的細(xì)節(jié)，或者是在做題的時(shí)候，看題目所要回答的問題，將問題帶入到文章中來(lái)進(jìn)行閱讀，分析重銀旅點(diǎn)詞語(yǔ)在文章中的位置，這樣判斷起來(lái)，出錯(cuò)率也就低了很多。對(duì)于細(xì)節(jié)的判斷，大家還是應(yīng)該著重掌握一些，帶著問題來(lái)進(jìn)行思考，會(huì)更加有幫助的。
三、邏輯推理
在進(jìn)行高中英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，邏輯推理自然是不可缺少的。比如在問題中亮搏褲，該文章的主題是什么?以下那句詩(shī)正確的?文章中出現(xiàn)的單詞的意思是什么?這些都屬于邏輯推斷的一部分，大家在進(jìn)行邏輯推斷的時(shí)候，應(yīng)該掌握一些這方面的技巧。
四、觀察作者的態(tài)度
我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，往往會(huì)遇到一種題型，就是問作者對(duì)于這篇文章的態(tài)度，可能是樂觀，也可能是積極，又可能是批判，不同的態(tài)度決定了我們對(duì)這篇文章的感覺，可能也會(huì)影響我們的做題方向，所以對(duì)于作者的態(tài)度，大家在閱讀的時(shí)候也應(yīng)該多多進(jìn)行掌握。
高中英語(yǔ)閱讀理解技巧如下：
1.快速泛讀
平時(shí)要養(yǎng)成快速備旦信泛讀的習(xí)慣。這里將講的泛讀指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍。要求讀得快，理解掌握書中主要內(nèi)容即可(文秋芳，1996)。要確定一個(gè)明確的數(shù)額，要結(jié)合自己的實(shí)踐，量體裁衣。同時(shí)應(yīng)注意讀物的難易程度，單純以速度衡量效果是不全面的。
2.計(jì)時(shí)閱讀
有的人對(duì)于同一篇文章慢讀時(shí)理解準(zhǔn)確率就高，而快讀時(shí)準(zhǔn)確率就降低了。這是為什么很多學(xué)生抱怨平時(shí)做題準(zhǔn)，一到仿輪考試就不理想的原因之一。
那么要想提高閱讀速度，平時(shí)必須有意識(shí)地多做計(jì)時(shí)閱讀的訓(xùn)練。高考中平均每篇閱讀理解平均所需要的時(shí)間大約七、八分鐘左右。
因此平時(shí)計(jì)時(shí)閱讀訓(xùn)練每次進(jìn)行5至10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)閱讀精力高度集中，時(shí)間長(zhǎng)了，容易疲勞，精力遲棗反而容易分散，沒有效果。
所以訓(xùn)練時(shí)可以由老師或自己先計(jì)下起讀時(shí)間，閱讀完畢，計(jì)下止讀時(shí)間，即可以算出閱讀速度，持之以恒，應(yīng)見成效。
3.略讀
我們把略讀也可稱為跳讀或者瀏覽。這是一種專門的非常實(shí)用的快速閱讀的技能。而所謂的略讀，實(shí)指盡可能快的閱讀，迅速地獲取文章的大意或主題思想。也就是說略讀要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可以跳過某些不必要的細(xì)節(jié)，而抓住文章的大概，從而加快閱讀的速度。
做高中英語(yǔ)閱讀理解有很多技巧。埋磨凱其中最重要的我認(rèn)為就是背單詞，首先掌握詞匯量才能看懂彎喚文章。其次就是揣摩出題人的意圖，仔細(xì)閱讀題目，看出題人游和到底是什么意思，他想問的是什么，選擇題也可以采取排除法。
很多人不知道怎么做高中英語(yǔ)閱讀理解，下面我為大家介紹一些技巧和方法。
高中英語(yǔ)閱讀理解有哪些答題技巧
英語(yǔ)閱讀題技巧，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，三步:
1.迅速將整篇文章分解，理出文章結(jié)構(gòu);
2.迅速抓住文章敘述的主題;
3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表達(dá)中心意思的句子。
做到這3步，基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對(duì)接下來(lái)的題目。
先說一下，英語(yǔ)文章，尤其是用于考試的閱讀文章，其結(jié)構(gòu)都有非常明顯的典型性，一般結(jié)構(gòu)為主題段，論述段落，總結(jié)及結(jié)論段，乃至超長(zhǎng)的畢業(yè)論文也不過是在這個(gè)大框架內(nèi)。
以一篇文章5段為例:
一般第一段為主題段，也就是說，整篇文章要表達(dá)的主題一定會(huì)出現(xiàn)在這里，你要做的就是迅速把中心句找出來(lái)，一般來(lái)說，中心句會(huì)出現(xiàn)在倒數(shù)第2句或第1句，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文章會(huì)在第1句就出現(xiàn)，如果考題出得比較難，也可能需要自己總結(jié)，但就算需要自己總結(jié)中心句，也一定能在該段落中找出代表中心意思的詞;
接下來(lái)第二、三、四段，各段將對(duì)第一段提出的主題意思進(jìn)行論述或分步驟分析，也就是說，每個(gè)段落都會(huì)有進(jìn)階的主題，即個(gè)各分論點(diǎn)，所以你要做的同樣是迅速把它們找出來(lái)，位置和方法相同;
最后一段為全文的總結(jié)，并會(huì)對(duì)結(jié)論進(jìn)行進(jìn)一步的分析，或做推測(cè)，或作評(píng)論，這也是一個(gè)出題點(diǎn)，你要做的就是抓住總結(jié)的主旨和對(duì)其進(jìn)一步分析的結(jié)論。
高中英語(yǔ)閱讀方法指導(dǎo)
英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)之一，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽和讀是兩種輸入信息的方式，而說和寫是兩種輸出信息的方式，有輸入才物檔塵能有輸出，所以只有通過閱讀才能擴(kuò)大詞匯量，才能逐步提高我們寫作的能力，而且閱讀也是提高口語(yǔ)的輔助手段之一。下面是我整理的關(guān)于高中英語(yǔ)的閱讀方法指導(dǎo)，歡迎大家參考。
一、高中英語(yǔ)閱讀方法指導(dǎo)
英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)之一，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽和讀是兩種輸入信息的方式，而說和寫是兩種輸出信息的方式，有輸入才能有輸出，所以只有通過閱讀才能擴(kuò)大詞匯量，才能逐步提高我們寫作的能力，而且閱讀也是提高口語(yǔ)的輔助手段之一。在目前國(guó)內(nèi)的中考、高考中與閱讀相關(guān)的試題占卷面成績(jī)的百分之五十以上，國(guó)外的托福、雅思考試中閱讀也是非常重要的考察內(nèi)容之一。除了應(yīng)試以外閱讀也是我們獲取信息，提高人文修養(yǎng)的途徑之一。一般人認(rèn)為我們中國(guó)的學(xué)生雖然學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，但閱讀不是問題，其實(shí)這種理解是片面的，我們大多數(shù)人學(xué)了十幾年的英語(yǔ)還是不能順利的閱讀英語(yǔ)的原文，比如雜志、報(bào)紙、文學(xué)作品等等。
英語(yǔ)的閱讀大的方面可以分為精讀與泛讀兩種。所謂精讀是指對(duì)一篇文章通過仔細(xì)閱讀理解文章的主題思想，每個(gè)段落的意思以及每句話的含義，還包括對(duì)單詞的詞性、詞義，句子的結(jié)構(gòu)，特別是復(fù)雜句結(jié)構(gòu)等語(yǔ)法點(diǎn)的理解與掌握，有時(shí)除了這些之外，罩禪還可能對(duì)文章的背景知識(shí)的了解，比如相關(guān)的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。
以上就是高中英語(yǔ)閱讀技巧的全部?jī)?nèi)容，1、帶著問題閱讀文章。閱讀材料問題的設(shè)置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把問題看一遍，帶著問題閱讀全文，能有針對(duì)性的切入，找到突破點(diǎn)。2、找準(zhǔn)主題句，把握文章脈絡(luò)。主題句對(duì)全文起到提示、啟迪、。
