高中數(shù)學知識點總結歸納？6、求函數(shù)的極值：設函數(shù)yf(x)在x0及其附近有定義，如果對x0附近的所有的點都有f(x)f(x0)(或f(x)f(x0))，則稱f(x0)是函數(shù)f(x)的極小值(或極大值)。可導函數(shù)的極值，可通過研究函數(shù)的單調(diào)性求得，那么，高中數(shù)學知識點總結歸納？一起來了解一下吧。
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高中數(shù)學知識點歸納總結
1.等差數(shù)列的定義
如果一個數(shù)列從第2項起，每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)，那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列，這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差，通常用字母d表示。
2.等差數(shù)列的通項公式
若等差數(shù)列{an}的首項是a1，公差是d，則其通項公式為an=a1+（n-1）d。
3.等差中項
如果A=（a+b）/2，那么A叫做a與b的等差中項。
4.等差數(shù)列的常用性質(zhì)
（1）通項公式的推廣：an=am+（n-m）d（n，m∈N_）。
（2）若{an}為等差數(shù)列高咐悶，且m+n=p+q，則am+an=ap+aq（m，n，p，q∈N_）。
（3）若{an}是等差數(shù)列，公差為d，則ak，ak+m，ak+2m，…（k，m∈N_）是公差為md的等差數(shù)列。
（4）數(shù)列Sm，S2m-Sm，S3m-S2m，…也是等差數(shù)列。
（5）S2n-1=（2n-1）an。
在復習高中數(shù)學的過程中，很多同廳歷學沒有對數(shù)學知識及時總結梳理記憶，導致復習效率不高。下面是由我為大家整理的“高中數(shù)學重點知識點總結大全歸納”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
高中數(shù)學重點知識點總結大全歸納
1、基本初等函數(shù)
正弦函數(shù) sinθ=y/r
余弦函數(shù) cosθ=x/r
正切函數(shù) tanθ=y/x
余切函數(shù) cotθ=x/y
正割函數(shù) secθ=r/x
余割函數(shù) cscθ=r/y
2、同角三角函數(shù)間的平方關系：
sin^2(α)+cos^2(α)=1
tan^2(α)+1=sec^2(α)
cot^2(α)+1=csc^2(α)
3、同角三角函數(shù)間積的關系：
sinα=tanα*cosα
cosα=cotα*sinα
tanα=sinα*secα
cotα=cosα*cscα
secα=tanα*cscα
cscα=secα*cotα
4、同角三角函數(shù)間倒數(shù)關系：
tanα·cotα=1
sinα·cscα=1
cosα·secα=1
5、利用導數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的基本步驟：①求函數(shù)yf(x)的定義域;②求導數(shù)f(x);③解不等式f(x)0，解集在定義域內(nèi)的不間斷區(qū)間為增區(qū)間;④解不等式f(x)0，解集在定義域內(nèi)的不間斷區(qū)間為減區(qū)間。
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，下面是我給大家?guī)淼臄?shù)學必考知識點歸納大全，以供大家參考!
高中數(shù)學必考知識點歸納大全
1、高一數(shù)學知識點總結：集合一、集合有關概念
1.集合的含義
2.集合的中元素的三個特性：
(1)元素的確定性如：世界上最高的山
(2)元素的互異性如：由HAPPY的字母組成的集合{H,A,P,Y}
(3)元素的無序性:如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一個集合
3.集合的表示：{…}如：{我校的籃球隊員}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}
(1)用拉丁字母表示集合：A={我校的籃球隊員},B={1,2,3,4,5}
(2)集合的表示方法：列舉法與描述法。
注意：常用數(shù)集及其記法：
非負整數(shù)集(即自然數(shù)集)記作：N
正整數(shù)集N或N+整數(shù)集Z有理數(shù)集Q實數(shù)集R
1)列舉法：{a,b,c……}
2)描述法：將集合中的元素的公共屬性描述出來，寫在大
括號內(nèi)表示集合的方法。{x∈R|x-3>2},{x|x-3>2}
3)語言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}
4)Venn圖:
4、集合的分類：
(1)有限集含有有限個元素的集合
(2)無限集含有無限個元素的集合
(3)空集不含任何元素的集合例：{x|x2=-5｝
2、高一數(shù)學知識點總結：集合間的基本關系
1.“包含”關系—子集
注意：A?B有兩種可能(1)A是B的一部分;(2)A與B是同一集合。
進入高中之棚弊后，數(shù)學對于許多學生來說，是一個學習較難的科目，且一些學生在數(shù)學這門課上都是越學越不會，那么高中數(shù)學知識點有哪些？下面是我給大家?guī)淼母咧袛?shù)學知識點總結_高中數(shù)學知識點最全版，以供大家參考!
▼ 高中數(shù)學知識點總結1
1、命題的四種形式及其相互關系是什么?
(互為逆否關系的命題是等價命題。)
原命題與逆否命題同真、同假;逆命題與否命題同真同假。
2、對映射的概念了解嗎?映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中與之對應元素的唯一性，哪幾種對應能構成映射?
(一對一，多對一，允許B中有元素無原象。)
3、 函數(shù)的三要素是什么?如何比較兩個函數(shù)是否相同?
(定義域、對應法則、值域)
4、反函數(shù)存在的條件是什么?
(一一對應函數(shù))
求反函數(shù)的步驟掌握了嗎?
(①反解x;②互換x、y;③注明定義域)
5、反函數(shù)的性質(zhì)有哪些?
①互為反函數(shù)的圖象關于直線y=x對稱;
②保存了原來函數(shù)的單調(diào)性、奇函數(shù)性;
6、 函數(shù)f(x)具有奇偶性的必要(非充分)條件是什么?
(f(x)定義域關于原點對稱)
▼ 高中數(shù)學知識點總結2
1、三類角的求法：
①找出或作出有關的角。
高考數(shù)學考試要取得好成績，一方面要有扎實的基本功、熟練的計算能力，同時還要有一定的答題技巧。下面是我給大家?guī)淼母咧袛?shù)學知識點最全總結，以供大家參考!
數(shù)學重點知識點及答題技巧總結
一、高考數(shù)學必考題型 之 函數(shù)與導數(shù)
考查集合運算、函數(shù)的有關概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導數(shù)。
函數(shù)與導數(shù)單調(diào)性
若導數(shù)大于零，則單調(diào)遞增;若導數(shù)小于零，則單調(diào)遞減;導數(shù)等于零為函數(shù)駐點，不一定為極值點。需代入駐點左右兩邊的數(shù)值求導數(shù)正負判斷單調(diào)性。
若已知函數(shù)為遞增函數(shù)，則導數(shù)大于等于零;若已知函數(shù)為遞減函數(shù)，則導數(shù)小于等于零。
二、高考數(shù)學必考題型 之 幾何
公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi)，那么這條直線上所有的點在此平面內(nèi)
公理2：過不在同一條直線上的三點，有且只有一個平面
公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線
公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行
定理：空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，那么這兩個角相等或互補
判定定理：
如果平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行，那么該直線與此平面平行 “線面平行”
如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面都平行，那么這兩個平面平行“面面平行”
如果一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么該直線與此平面垂直“線面垂直”
如果一個平面經(jīng)過另一個平面的垂線，那么這兩個平面互相垂直“面面垂直”
三、高考數(shù)學必考題型 之 不等式
對稱性
傳遞性
加法單調(diào)性，即同向不卜指嘩等式可加性
乘法單調(diào)性
同向正值不等式可乘性
正值不等式可乘方
正值不等式可開方
倒數(shù)法則
四、高考數(shù)學必考題型 之 數(shù)列
(1)理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列通項公式的意義了解遞推公式是給出數(shù)逗迅列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項。
以上就是高中數(shù)學知識點總結歸納的全部內(nèi)容，整理出的解題通法和一般的策略,“在知識網(wǎng)絡交匯點設計試題”是近幾年高考命題改革反復強調(diào)的重要理念之一,在復習備考的過程中,要打破數(shù)學章節(jié)界限,把握好知識間的縱橫聯(lián)系與融合,形成有序的網(wǎng)絡化知識體系。
