高中怎樣學(xué)好地理？三、用地圖學(xué)地理法 【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學(xué)生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學(xué)生，那么，高中怎樣學(xué)好地理？一起來了解一下吧。
高中地理可以通過以下方法學(xué)習(xí)：
1、多刷地理考試真題，尤其是選擇題。
只有見過足夠多題型，才能總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，同時各種變化多端的圖只有在刷題中不斷接觸和鞏固，鍛煉出快速看圖分析的邏輯能力，才能夠在看到陌生圖片時臨危不懼。
2、多背地圖，包括地形圖，氣候圖，洋流圖等。
我們可以根據(jù)圖片所給的信息來判斷這個圖形的地理位置是哪里，我們也可以根據(jù)圖片給的地理位置來判斷這個地理方位的氣候特點以及地形情況等。
3、總結(jié)主觀題框架，分類歸納。
地理主觀題的答題并不是十分難，只要掌握好答題的邏輯方法總結(jié)好，主觀題的答題框架按步驟進(jìn)行作答地理主觀題就能拿到一個很穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。
學(xué)好告閉塌高中地理的方法技巧：
1、前綴記憶。這種方法可以簡化知識，增強記憶。
2、綜合法。在大多數(shù)情況下，理解地理特征的過程應(yīng)該在分析襪圓要素特征和各部分之間關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。
3、地理制圖方法。充分利用教師在課堂上展示的掛圖。當(dāng)教師用圖片教學(xué)時，學(xué)生必須注意圖片，不要自己看書或做其他事情。老師參考圖表講課，事先準(zhǔn)備充分。他將圖表中的知識引導(dǎo)給學(xué)生，以避免學(xué)生費時費力地自態(tài)滲行尋找。
4、同音記憶。那就是把無聊的數(shù)據(jù)變成有趣的單詞來記憶。
學(xué)好高中地理方法：
一、字頭記憶法
【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進(jìn)行記憶，這種字頭鍵畝法，簡化知識，利于增強記憶。
二、綜合法
【釋義】認(rèn)識地理特點的過程，絕大多數(shù)情況下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。
三、用地圖學(xué)地理法
【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學(xué)生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學(xué)生，避免學(xué)生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法
【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算消源距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經(jīng)緯網(wǎng)等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
【釋義】簡化地圖法是根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關(guān)知識的信息的方法。通過簡化圖的構(gòu)思設(shè)計，達(dá)到突出重點、有利記憶和反映動態(tài)、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。
七、歸類記憶法
【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。
地理在文科是很難的科目了，有很多的文科考生都是地理成績拉分，那么怎樣才能學(xué)好高中地理提高成績呢，我整理了相關(guān)信息，希望會對大家有所幫助
學(xué)好高中地理的方法
1、落實學(xué)習(xí)常規(guī)
就地理科的學(xué)習(xí)而言，學(xué)習(xí)常規(guī)應(yīng)包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等六個方面：
預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)要做到：通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路；預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)；在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做好記載，以便在聽課時特別注意。
2、重視地理圖像
地理學(xué)習(xí)離不開地圖圖像，地理圖像包括了地圖、結(jié)構(gòu)圖、素描圖、坐標(biāo)圖、原理圖等等。識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。
學(xué)好高中地理的方法如殲鍵下：
1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈氏弊巧怠，能記住的點也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。
學(xué)習(xí)地理的好處：
1、個人素質(zhì)培養(yǎng)上。學(xué)習(xí)地理可以培養(yǎng)一個人的邏輯思維能力，它是文理的有機(jī)結(jié)合，可以為個人能力的提高打下堅實基礎(chǔ)，這些都是不可否認(rèn)的，都以為文科生能力的提高做出貢卜歲獻(xiàn)，而且，都是在無形中進(jìn)行的。
2、學(xué)科綜合角度，學(xué)習(xí)地理可以為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)提供幫助。比如，在研究日本這個國家時，我們通過地理知識可以了解到，它是一個四面環(huán)海的國家，有便利的交通優(yōu)良的港口，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了促進(jìn)作用。
同時，他的常規(guī)能源短缺又致使它靠侵略和掠奪來發(fā)展自身，這樣，地理與政治歷史緊密結(jié)合，也在無形中起了作用。
1、高中地理學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會高效聽課。
①課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；②參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。③聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。④如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多。
2、學(xué)會整合知識譽猛點，提高知識理解和記憶能力。
把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
3、沒有記憶就局并沒有學(xué)習(xí)，記憶是學(xué)習(xí)的根本。
提高記憶力，可以專門的訓(xùn)練一下。這一類的訓(xùn)練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導(dǎo)圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之后的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當(dāng)?shù)木€索聯(lián)系起來的個性化記憶；思維導(dǎo)圖記憶是一種將所需記憶內(nèi)容整合成關(guān)鍵詞句后的思維記憶。
以上就是高中怎樣學(xué)好地理的全部內(nèi)容，高中地理可以通過以下方法學(xué)習(xí)：1、多刷地理考試真題，尤其是選擇題。只有見過足夠多題型，才能總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，同時各種變化多端的圖只有在刷題中不斷接觸和鞏固，鍛煉出快速看圖分析的邏輯能力。
