高中物理怎么學(xué)才能提高？以下是如何學(xué)好高中物理：1、物理知識點多，概念多，公式多，必須扎實基礎(chǔ)，牢記概念并理解！2、回歸課本+習(xí)題練習(xí)才是學(xué)習(xí)最重要方法，選擇一本參考書認(rèn)真做題并及時查閱課本，并養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、那么，高中物理怎么學(xué)才能提高？一起來了解一下吧。
想要提高物理成績很簡單，那就提高自己的好奇心，提高你對它的興趣。物理是門很神奇的課程，如同進(jìn)入了霍格沃茲。玄幻神奇不可思議尋求他們的答案，找到他們的答案你就是物理天才。知道相對論嗎?知道量子糾纏嗎？知道粒子對撞機嗎？直到交流電嗎知道電弧怎么形成的嗎？知道霍金走的時候為什么說科學(xué)的盡頭是神學(xué)嗎？知道聲音有多強大嗎；他能讓得病的人不藥而愈你信嗎？直到靈魂到底存不存在？好奇嗎？找一個你感興趣的研究它吧，它會帶給你不一樣的快了！下一個物理學(xué)家！！
高中的學(xué)習(xí)有四個層次的要求。
第一層次，知道。知道物理的概念和規(guī)律。不僅能隨時說出的概念和規(guī)律的內(nèi)容（一字不差）。也能用自己的話進(jìn)行描述。對于其中的物理公式。可以進(jìn)行簡單的套用。能說出學(xué)生實驗的目的，器材和基本步驟。一般是用于學(xué)業(yè)考試中間的填空題和一部分單選題。
第二層次，理解。在第一個層次基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解概念和規(guī)律的內(nèi)涵和外延。特別是規(guī)律的適用范圍。對生產(chǎn)和生活中的一些簡單現(xiàn)象應(yīng)用概念和規(guī)律進(jìn)行簡單分析和解釋。對物理的學(xué)生實驗，能進(jìn)行簡單的誤差分析。這對于學(xué)業(yè)考試來說。占比例最大的就部分。和對于高考物理。這就是基礎(chǔ)題。
第三層次。掌握。這是在層次二的基礎(chǔ)上。熟練的應(yīng)用概念和規(guī)律（往往需要綜合應(yīng)用多個概念和規(guī)律），對物體變化的狀態(tài)和過程進(jìn)行分析。高一的物理是力學(xué)。所以最常見的就是。受力分析。和運動過程分析。你把這倆都補上去了就行了。這就是學(xué)業(yè)考試的最高難度。是高考的中等難度。
第四層次。應(yīng)用。這是在三層次單的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展的。通常有兩個方面的拓展。一是要學(xué)會舉一反三。常用的方法就是學(xué)會一題多解，一解多題。另一個方面就是實際結(jié)合生產(chǎn)和生活的實際。會解決在生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的問題。這就是高考的最大難度。
導(dǎo)語：在高中理科各科中，物理是相對較難的一科。這是因為物理學(xué)的內(nèi)容豐富而復(fù)雜，它既有抽象的概念和定律，又要運用實驗的方法和數(shù)學(xué)，它同時還有許多聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際的內(nèi)容。
怎樣才能學(xué)好高中物理
1、基礎(chǔ)知識要掌握
加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)不是死記硬背概念和公式，而是要加強對基本概念和理論的深刻理解、掌握內(nèi)涵處延，做到能理解記憶，能靈活運用。
能不能學(xué)好物理，在很大程度上決定于你對物理概念能否理解得透徹，物理概念因其抽象性，總有：“只可意會，不可言傳”之感，單靠老師的“言傳”并不能傳神地表達(dá)出概念的真諦所在，而只有自己做到了“意會”才能真正領(lǐng)略出它的全部內(nèi)涵，這種“意會”的感覺就只有靠我們對概念的反復(fù)分析、琢磨才能體會得到，所謂“師傅引進(jìn)門，修行在個人”意義正在于此，基本概念和基本規(guī)律是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，首先必須很好地掌握基本概念和規(guī)律。
必須做到如下幾點?(1)每個概念和規(guī)律是怎樣引出來的?(2)定義、公式、單位或棨意事?各是什么?(3)其物理意義或適用條件是什么?(4)與有關(guān)物理概念、規(guī)律的?別和聯(lián)系是什么?(5)這些概念和規(guī)律在高中物理中的地位和作用是什么?(6)適帶訓(xùn)練。
一、學(xué)好物理首先要重視基礎(chǔ)知識的理解和記憶
1、基礎(chǔ)知識包括三個方面的內(nèi)容:即基本概念(定義),基本規(guī)律(定律),基本方法.
2、怎樣才叫真正理解
學(xué)習(xí)物理,應(yīng)該弄清所學(xué)的知識的確切含義和道理.學(xué)到什么程度才能稱為真正理解呢 理解的標(biāo)準(zhǔn)是對每個概念和規(guī)律你能回答出它們"是什么""怎么樣""為什么"等問題;對一些相近似易混淆的知識,要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題.
3、熟記一些概念,公式及推論。
二、重視課堂上的學(xué)習(xí)
1、課前預(yù)習(xí)能保證課上認(rèn)真聽講
2、課堂是獲得知識的重要陣地
3、認(rèn)真做好筆記
三、重視對所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固
要善于把學(xué)到的物理知識運用到實際中去.不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,不豐滿的.只有通過具體運用,才能擴展和加深自己對的知識理解,學(xué)會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力
1、堅持獨立做題
我國物理學(xué)家嚴(yán)濟慈先生曾說過一段話"做習(xí)題可以加深理解,融會貫通,鍛煉思考問題和解決問題的能力.一道習(xí)題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因為你做習(xí)題時有時只是在湊公式而已.如果知道自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,還能設(shè)法去弄懂它,到了這種地步,習(xí)題就可以少做".可見學(xué)習(xí)物理必須要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題.題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度.任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的.獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,這是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路.
2、學(xué)會分析物理過程
學(xué)習(xí)物理要重視物理過程的學(xué)習(xí),要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī),三角板,量角器等,以顯示幾何關(guān)系.畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程.有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的,死的,間斷的,而動態(tài)分析是活的,連續(xù)的.
3、掌握科學(xué)的思維方法
物理思維的方法包括分析,綜合,比較,抽象,概括,歸納,演繹等,在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象,概括為主,建立物理規(guī)律以演繹,歸納,概括為主,而分析,綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時,分析,綜合方法應(yīng)用更為普遍,
4、及時鞏固所學(xué)知識
要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識.對課堂上剛學(xué)過的新知識,課后一定要把它的引入,分析,概括,結(jié)論,應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂.這時就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,要即時完成作業(yè),有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識.
四、重視學(xué)習(xí)資料的收集,整理及知識的積累
1、閱讀適量的課外書籍
2、整理自己的學(xué)習(xí)資料;
3、注重知識的積累。
我跟你說這這物理學(xué)習(xí)方法可不能像其他科那樣，物理學(xué)習(xí)關(guān)鍵是思考，而不是一味地做題，像數(shù)學(xué)你搞題海戰(zhàn)術(shù)也許能孰能生巧了，就算不理解，也能套出答案，可是物理是應(yīng)用學(xué)科，理解思考比做題更重要，你要反復(fù)思考物理中的各種概念，公式。甚至為了助于理解，你可以去看各種物理學(xué)史，專著。都是非常好的。
以上就是高中物理怎么學(xué)才能提高的全部內(nèi)容，其實你可以用以下3個方面來提高成績：1主動讀書：只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，效率就會在不知不覺中得到提高。我們要把讀書看作是一件有趣的事，這可以幫助我們更好的提升自己的成績。2適度自信：大考臨近。
