初二語(yǔ)文怎樣提高成績(jī)？1、循序漸進(jìn) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。2、熟讀精思 把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。那么，初二語(yǔ)文怎樣提高成績(jī)？一起來(lái)了解一下吧。
提高初二語(yǔ)文成績(jī)建議如下：
1、建議可以選擇看一些文學(xué)的著作，或者是一些期刊報(bào)紙，通過以上的渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以讓初二學(xué)生們了解到更多的文學(xué)常識(shí)。
2、著重復(fù)習(xí)文言文閱讀，文言實(shí)詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。
3、注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí)，通過讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力。所以，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)的積累和把握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。
一般孩子語(yǔ)文成績(jī)不理想的話，都是沒認(rèn)真學(xué)。可以用以下3個(gè)方面來(lái)提高你孩子的語(yǔ)文成績(jī)：
1提升理解能力：語(yǔ)文的理解能力體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)題目的理解，對(duì)整個(gè)語(yǔ)文都有至關(guān)重要的作用。
2讓孩子走出去：如果家長(zhǎng)重視了孩子的語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)，那么可以帶孩子出去外面走走。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，生活中到處都有語(yǔ)文。
3提升對(duì)語(yǔ)文的興趣：在平時(shí)教育中，不妨讓孩子由淺入深，先用簡(jiǎn)單的問題，慢慢提高對(duì)語(yǔ)文的興趣，進(jìn)行大量閱讀，可以提高孩子的語(yǔ)文水平。現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)觀念也慢慢在轉(zhuǎn)變，不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)的興趣，對(duì)今后孩子的人格塑造也有幫助。之前我的孩子在讀初二時(shí)，他的理解力常常不好，背誦提總是不起神，各科的成績(jī)也很不好。之后發(fā)現(xiàn)可以讓孩子開啟智力的“尼古拉特斯拉潛能訓(xùn)練”，聽完后，孩子的情況才開始改善。各科成績(jī)都變好了。相信我的這些話也許對(duì)你很有幫助。
1、背誦方法
有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。
2、提高寫作水平
要想寫好作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫作文時(shí)才不會(huì)沒有內(nèi)容可寫。其次要多寫多練。
只有多寫多練才能提高寫作水平，但多寫多練不是盲目的多寫多練，而是應(yīng)該抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改。
修改作文可以讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。所以可以選擇學(xué)生寫的一篇文章，重點(diǎn)進(jìn)行修改訓(xùn)練，從中教會(huì)學(xué)生寫作文的一些基本方法和套路。除此以外，還可以通過讀滿分作文來(lái)幫助孩子掌握作文技巧。總之讓學(xué)生積累并掌握寫作素材和得分套路，能夠讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高。
3、經(jīng)常練習(xí)
要經(jīng)常考查自己，看是不是真的掌握了相關(guān)的知識(shí)。
初二語(yǔ)文成績(jī)差補(bǔ)救方式如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生的朗誦習(xí)慣很多學(xué)生，特別是男同學(xué)很討厭學(xué)語(yǔ)文，家長(zhǎng)頭疼語(yǔ)文成績(jī)差，買了很多名著課外書給學(xué)生看，各種想辦法讓學(xué)生看，堅(jiān)持了近一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間語(yǔ)文成績(jī)還是沒改變，甚至加劇學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的厭惡。
是啊，老去做一件自己不喜歡的事只會(huì)越做越討厭。這樣的學(xué)生要培養(yǎng)他朗誦，給他配樂。堅(jiān)持一段時(shí)間學(xué)生語(yǔ)感就會(huì)改善，就會(huì)越讀越順。睡前多聽一些朗誦，把他沉睡的語(yǔ)感基因喚醒，會(huì)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。興趣是第一步，如果他不喜歡學(xué)，不論怎樣都是事倍功半。
2、固定讀書時(shí)間的重要性。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作十分重要。當(dāng)閱讀和寫作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會(huì)對(duì)“語(yǔ)文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛好”的。久之您的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。
提高成績(jī)
提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。
有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
初二學(xué)生要知道，語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的重要性，學(xué)不好這門學(xué)科，也會(huì)影響到其它科目的學(xué)習(xí)，畢竟語(yǔ)文算是“萬(wàn)科之母”。
1、突破基礎(chǔ)知識(shí)
初二學(xué)生要想學(xué)好語(yǔ)文，提高自己的語(yǔ)言能力，就要有扎實(shí)的文字基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)最注重平時(shí)的積累和記憶。如果學(xué)生能夠在日常的學(xué)習(xí)中注意積累基礎(chǔ)知識(shí)，并善于記憶它們，那么在語(yǔ)文考試中，就會(huì)感到得心應(yīng)手，成績(jī)自然也會(huì)提高。
2、著重復(fù)習(xí)文言文閱讀
文言文可能是有些初二學(xué)生，比較困擾的板塊。平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本進(jìn)行判斷。文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來(lái)推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。
3、提高寫作水平
要想寫好語(yǔ)文作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫作文時(shí)才不會(huì)沒有內(nèi)容可寫。其次要多寫多練，但多寫多練不是盲目的多寫多練，更應(yīng)該抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。
一定要注重作文的修改，修改作文可以讓初二學(xué)生的作文水平得到很大的提高。這一點(diǎn)可以尋求老師的幫助，效果會(huì)更好。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
多閱讀不僅可以積累作文素材，而且可以提高自己的閱讀能力，更好更準(zhǔn)確的理解文章。當(dāng)然閱讀也會(huì)提高其他科目的理解能力。
以上就是初二語(yǔ)文怎樣提高成績(jī)的全部?jī)?nèi)容，初二語(yǔ)文成績(jī)差補(bǔ)救方式如下：1、培養(yǎng)學(xué)生的朗誦習(xí)慣很多學(xué)生，特別是男同學(xué)很討厭學(xué)語(yǔ)文，家長(zhǎng)頭疼語(yǔ)文成績(jī)差，買了很多名著課外書給學(xué)生看，各種想辦法讓學(xué)生看，堅(jiān)持了近一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間語(yǔ)文成績(jī)還是沒改變，甚至加劇學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的厭惡。是啊，老去做一件自己不喜歡的事只會(huì)越做越討厭。
