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高中語文人物素材,高中生必摘抄的名人素材

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  • 2024-08-26

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高中生必摘抄的名人素材

語文教學(xué)難,作文教學(xué)更難。作文教學(xué)作為語文教學(xué)的半壁江山,長期以來,一直困擾著我們。教師愁改作文,學(xué)生怕寫作文。課堂上,教師指定“圈、框”,把學(xué)生的思維完全囿于限制之中,沒有創(chuàng)新的余地,只能死搬硬套;課后,教師的辦公桌上則堆起了一座又一座的大山,每天“搬山”不止,猶如“愚公移山”,眼見心煩,一籌莫展。有時(shí)在長達(dá)半個(gè)月的時(shí)間里也完不成批改任務(wù),即使完成了,也大部分是應(yīng)付了事。作文發(fā)下后,學(xué)生有的甚至連看也不看一眼,興趣蕩然無存。久而久之,形成了學(xué)生被逼寫作文,教師被動(dòng)完成任務(wù)的惡性循環(huán),
興趣是最好的老師。蘇聯(lián)教育家贊科夫說:“只有在學(xué)生情緒高漲,不斷要求向上,想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來的氣氛下,才能產(chǎn)生出使學(xué)生的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。”要想提高寫作水平,激發(fā)寫作興趣,培養(yǎng)寫作情感,是極為重要的一步。為此,我從幫學(xué)生從找素材上下手,跟學(xué)生一起挖掘素材,使學(xué)生樂于寫作。

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1.屈原洞中苦讀。屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》 305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。2.陸游書巢勤學(xué)。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。3.顧炎武手抄書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。4.劉勰佛殿借讀。夜深了,佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報(bào)告給老和尚。于是,老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個(gè)叫劉勰窮孩子,他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),終于成了偉大的文學(xué)家。5.董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園,但他專心致志讀書學(xué)習(xí),三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問,使他成為西漢著名的思想家。6.匡衡鑿壁偷光。西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

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