高中歷史必修三知識框架？一、歐洲共同體 1. 原因 - 根本原因：20世紀50年代，西歐各國生產(chǎn)力得到快速發(fā)展，經(jīng)濟聯(lián)系加強。- 主要原因：歐洲聯(lián)合以保障安全和發(fā)展。- 直接原因：擺脫美國控制。2. 成立：1967年，歐洲煤鋼共同體、經(jīng)濟共同體和原子能共同體合并為歐洲共同體。3. 性質(zhì)：區(qū)域性經(jīng)濟一體化組織。那么，高中歷史必修三知識框架？一起來了解一下吧。
1.高中歷史文化常識
必修一 1、中國歷史上第一位皇帝是 秦始皇 。
2、中國近代史上第一個不平等條約是 《南京條約》 。 3、中國近代史上中國人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭是 三元里人民抗英 。
4、抗戰(zhàn)以來的首次大捷是 平型關(guān)大捷 。 5、抗戰(zhàn)以來的最大勝利是 臺兒莊戰(zhàn)役 。
6、中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的是 抗日戰(zhàn)爭 。 7、中國近代第一個資產(chǎn)階級革命政黨 同盟會 。
8、中國第一部資產(chǎn)階級憲法是 《中華民國臨時約法》 。 9、近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命是 辛亥革命 。
10、中國近代以來第一個徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是 *** 二大制定 。 11、中國 *** 第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題，妥善處理了黨內(nèi)長期存在的矛盾和分歧的是 遵義會議 。
12、新中國第一部社會主義類型憲法是1954年《中華人民共和國憲法》 。 13、“一國兩制”構(gòu)想首次得到成功運用是在解決 臺灣 問題上。
14、“和平共處五項原則”首次提出是 1953 年 周恩來 會見 印度 代表團時。 15、新中國第一次以世界五大國身份參加的重要國際會議是 日內(nèi)瓦會議 。
對于高中教材 分為很多種的 人教版 蘇教版 北師大版 等等 并且地區(qū)不同 可能用的教材一樣 必修都會學(xué) 但選修不一定學(xué)哪本的 而且同一地區(qū)不同學(xué)校可能也不一樣 這個問題建議你問教你歷史的學(xué)校老師就好了 如果有多余時間并且想豐富知識的話 可以把選修課本都看一看 了解一些知識 也不是必須要學(xué)的
高中歷史教材，人民教育出版社出的，一共有9本書必修三本：必修1、必修2、必修3、選修六本：選修1——歷史上重大改革回眸選修2——近代社會的民主思想與實踐選修3——20世紀的戰(zhàn)急與和平選修4——中外歷史人物評說選修5——探索歷史的奧秘選修6——世界文化遺產(chǎn)薈萃
高中歷史必修三第3單元知識框架
一、歐洲共同體
1. 原因
- 根本原因：20世紀50年代，西歐各國生產(chǎn)力得到快速發(fā)展，經(jīng)濟聯(lián)系加強。
- 主要原因：歐洲聯(lián)合以保障安全和發(fā)展。
- 直接原因：擺脫美國控制。
2. 成立：1967年，歐洲煤鋼共同體、經(jīng)濟共同體和原子能共同體合并為歐洲共同體。
3. 性質(zhì)：區(qū)域性經(jīng)濟一體化組織。
4. 合作內(nèi)容：關(guān)稅、農(nóng)業(yè)、貨幣，加強科技合作（關(guān)稅同盟和共同農(nóng)業(yè)政策為歐共體兩大支柱）。
5. 影響
- 促進西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和實力增強。
- 削弱美國霸權(quán)，改變對歐政策。
- 沖擊兩極格局，促進多極化發(fā)展。
二、日本
1. 經(jīng)濟發(fā)展原因
- 基本前提：民主化改革，消除封建因素。
- 美國扶植。
- 政府重視科技和教育，推動經(jīng)濟發(fā)展。
2. 影響
- 經(jīng)濟恢復(fù)至戰(zhàn)前水平，成為資本主義世界第二大經(jīng)濟體。
- 改變戰(zhàn)后政策，實行全方位外交。
- 資本主義世界經(jīng)濟呈現(xiàn)美國、日本、西歐三足鼎立。
- 沖擊兩極格局，加速多極化。
高中歷史易錯易混知識
近代中國的思想解放潮流
易錯點
- 林則徐對西方了解不深，開研究西方先河。
- 地主階級洋務(wù)派和早期資產(chǎn)階級維新派都堅持“中體西用”。
- 康有為借孔子宣傳變法，新文化運動反孔，本質(zhì)宣傳資產(chǎn)階級思想文化。
高中歷史教育體系分為必修與選修兩大部分。必修課程涵蓋政治、經(jīng)濟與思想文化科技三大領(lǐng)域，其中必修一為政治史，必修二為經(jīng)濟史，必修三則聚焦于思想文化科技的發(fā)展脈絡(luò)。選修課程則更為深入與廣泛，共包含六本教材，旨在拓寬學(xué)生的歷史視野與思考角度。這六本選修教材分別為：選修一《歷史上重大改革回眸》，選修二《近代社會的民主思想與實踐》，選修三《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》，選修四《中外歷史人物評說》，選修五《探索歷史的奧秘》，以及選修六《世界文化遺產(chǎn)薈萃》。通過這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入探討歷史事件、人物與文化，同時領(lǐng)略不同歷史時期的世界風(fēng)貌。
在高中歷史教學(xué)中，必修課程為學(xué)生提供了基礎(chǔ)的歷史知識框架，而選修課程則在這一基礎(chǔ)上進行拓展與深化。選修教材不僅幫助學(xué)生理解歷史事件的背景、影響與發(fā)展趨勢，還引導(dǎo)學(xué)生思考歷史與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)批判性思維與歷史視角。通過分析重大改革、民主思想實踐、戰(zhàn)爭與和平的歷史進程，以及中外歷史人物的貢獻與評價，學(xué)生能夠更全面地理解歷史的復(fù)雜性與多樣性。
世界文化遺產(chǎn)薈萃的選修課程，則讓學(xué)生近距離接觸那些凝聚著人類智慧與創(chuàng)造力的遺產(chǎn)，包括建筑、藝術(shù)、手工藝等領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些文化遺產(chǎn)，學(xué)生不僅能夠欣賞到人類文明的瑰寶，還能深刻理解這些遺產(chǎn)所承載的文化意義與歷史價值，增進對世界多元文化的理解和尊重。
以上就是高中歷史必修三知識框架的全部內(nèi)容，答案:林則徐、海國圖志、歷史地理、師夷長技以制夷、地主、抵抗、啟迪了人們向西方學(xué)習(xí),尋求強國御辱之道2、___譯《天演論》,宣傳進化論思想,增強了無數(shù)仁人志士救亡圖存信心。 ___著作《孔子改制考》;打著孔子旗號宣揚___;梁啟超指出___是歷史發(fā)展的必然。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
