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1、"綜合素質(zhì)評價"指的是在每返宴個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務。綜合素質(zhì)評價來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實質(zhì)。

2、在一些地區(qū)，將每位學生在小學六年和初中三年級(九年昌老級)或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價計入中考成績、高考成績和學生檔案，作為高中錄取和大學錄取的 參考或錄取數(shù)據(jù)。但一般在大學不進行此項測評。

3、綜合素質(zhì)評價一般分為六個維度(不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構略有差異)，分別是"道德品質(zhì)"、"公民素養(yǎng)"、"學習能力"、"交流合作與實踐創(chuàng)新"、"運動與健康"、"審美"、"表現(xiàn)能力"。六個維度又分別被分為若干個項目。等級分別為A(優(yōu)秀)，B(良好)，C(一般)，D(較差)，或者給予評分。

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高中綜評隨便填沒事吧

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2.后，在頁面上方，有“導入評價信息”欄目，此欄目為評價對象提供標準模版，此模版為學生、家長錄入高中綜合素質(zhì)評價信息提供便利。

3. 模版為Excel表格，共包含9個工作表，其中第一個工作表“評價基本 信息設置”為填寫說明，按要求填寫寬凱即可。

4. 需要說明的是，表格里深黃色背景的單元格為必填項，其它為選填項， 鼓勵填寫。如工作表“學期結(jié)束時的我”，除“我的發(fā)展目標”為淺慎腔喚色背景選填外，其它各項都為深色必填項。

5.表格填好后，按要求改名，然后再通過“綜合素質(zhì)評價電子”里的

“導入評價信息”欄目導入即可

以上就是北京高中綜合素質(zhì)評價的全部內(nèi)容，2，在短信的界面里，點擊右上角的三個豎向圓點按鈕。3，在彈出的短信相關功能中，點擊最后一項短信設置。進入到“短信設置”的界面，這里有相關短信的各項設置，找到”驗證碼彈窗“項，點擊右側(cè)滑塊。