高中語(yǔ)文閱讀理解題及答案？語(yǔ)文閱讀理解題答案: 7.D 8.A 9.C 語(yǔ)文閱讀理解題(二) ①在“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽中,那些日常生活中最常用的字和詞,并不受青睞,比賽的意義就是看那些學(xué)生選手能否寫(xiě)出高難度的字和詞。那么，高中語(yǔ)文閱讀理解題及答案？一起來(lái)了解一下吧。
大象無(wú)形
羅會(huì)仟
①盲人摸象：或摸鼻子，或摸尾巴，或摸大腿，或摸屁股，無(wú)一能摸出大象的真實(shí)面目，大概是因?yàn)榇笙鬅o(wú)形吧？開(kāi)個(gè)玩笑，事實(shí)上，此大象非彼大象，乃是《老子》中大象無(wú)形之大象。物理學(xué)中的流體便是這種無(wú)形的大象。
②所謂流體，可以從字面上理解為流動(dòng)的物體，也可以從形象上理解為沒(méi)有固定形狀的物體。你可以把流體塑造成任何形狀圓的、方的、球的都可以，但這些形狀都是不穩(wěn)定的只要撤掉容器，流體就成別的形狀了。從微觀角度來(lái)說(shuō)，組成流體的分子或者粒子之間的相互作用非常微弱，分子之間的束縛很小，它們之間的距離很容易因外界擾動(dòng)而改變，表現(xiàn)到宏觀上，就是流體可以輕松擁有任意形狀。用大象無(wú)形來(lái)形容流體是再恰當(dāng)不過(guò)了。
③伯努利的《流體動(dòng)力學(xué)》建立的描述流體定常流動(dòng)的伯努利方程，讓人們從物理學(xué)角度全面認(rèn)識(shí)流體。伯努利方程的一個(gè)簡(jiǎn)單的推論就是：流體高處壓力低，流體低處壓力高。例子在中國(guó)科技館可以看到：放一個(gè)氣球到圓錐形的容器里面，從鍵虛頂端往下吹氣，氣球并不是順著氣流往下掉而是往上爬；一個(gè)注滿水的V形玻璃管兩邊分別放一個(gè)木球和一個(gè)空心鐵球，靜止時(shí)木球浮在水面而鐵球沉在水底，當(dāng)V形管旋轉(zhuǎn)起來(lái)并達(dá)到一定速度時(shí)，鐵球會(huì)浮上來(lái)而木球反而沉下去了。
語(yǔ)文的閱攜橡讀理解題是考試中的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是我收集整理的語(yǔ)文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文閱讀理解題(一)學(xué)習(xí)能力廣泛存在于動(dòng)物界中，昆蟲(chóng)也不例外。例如，昆蟲(chóng)的覓食行為不完全都是出自本能，它們也需要通過(guò)學(xué)習(xí)辨別食物的氣味。美國(guó)科學(xué)家利用一種氣味加糖水(煙草天蛾的食物)以及另一種氣味而無(wú)糖水，來(lái)訓(xùn)練煙草天蛾尋覓特定氣味。他們將微電極植入煙草天蛾的大腦對(duì)其在訓(xùn)練前、訓(xùn)練中及訓(xùn)練后的神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)和進(jìn)食行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)它們的神經(jīng)發(fā)生了劇烈的重組活動(dòng)，從而將氣味進(jìn)行編碼處理以便于大腦理解，表明煙草天蛾能夠?qū)W會(huì)辨別代表食物和非食物橘隱陸的氣味。 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為，是它們不斷適應(yīng)多變環(huán)境、得以更好地生存和繁衍的重要保證。學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，不同類群的昆蟲(chóng)其學(xué)習(xí)能力的圓頃大小是有區(qū)別的：昆蟲(chóng)越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差;社會(huì)性昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)能力比獨(dú)棲性昆蟲(chóng)強(qiáng)，如蜜蜂和螞蟻的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，行為也較復(fù)雜。 另外，同種昆蟲(chóng)在不同發(fā)育階段的學(xué)習(xí)能力差異也很大，并且各種昆蟲(chóng)都有一定的學(xué)習(xí)臨界期限。對(duì)于寄生于寄主不同發(fā)育階段的寄生蜂來(lái)說(shuō)，幼蟲(chóng)寄生蜂在寄主搜索過(guò)程中需要感覺(jué)的信號(hào)類別多、變異大，需要決策的步驟也較多，故學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，尤其是對(duì)植物氣味的學(xué)習(xí);蛹寄生蜂則次之，而且主要是對(duì)寄主氣味的學(xué)習(xí);而卵寄生蜂的學(xué)習(xí)能力最弱。
（一）
閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)（10分）
北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯(cuò)。小醬蘿卜，那還有什么說(shuō)的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！我認(rèn)識(shí)一個(gè)在國(guó)子監(jiān)當(dāng)過(guò)差，伺候過(guò)陸潤(rùn)庠、王垿等祭酒的老人，他說(shuō)：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃，——五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出來(lái)。但是北京人的大白菜文化卻是可以理解的。北京人每個(gè)人一輩子吃的大白菜摞起來(lái)大概有北海白塔那么高。
我們樓里有個(gè)小伙子，為一點(diǎn)事，打了開(kāi)電梯的小姑娘一個(gè)嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個(gè)女孩子呢！我跟兩個(gè)上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”，原來(lái)是住在胡同里的）說(shuō)，大家應(yīng)該主持正義，讓小伙子當(dāng)眾向小姑娘認(rèn)錯(cuò)，這二位同志說(shuō)：“叫他認(rèn)錯(cuò)？門(mén)兒也沒(méi)有！忍著吧！——‘窮忍著，福耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實(shí)在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著，北京人，真有你的！
15．“大白菜文化”指的是什么？（3分）
16．在胡同文化中，北京人是易于滿足的，對(duì)生活的物質(zhì)要求不高。下面這段話淋漓盡致地寫(xiě)出了這一特點(diǎn)。請(qǐng)從內(nèi)容、形式兩方面分析這段話的好處。
語(yǔ)文的閱讀理解題是考試?yán)锏谋乜純?nèi)容。下面是我收集整理的高中語(yǔ)文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。高中語(yǔ)文閱讀理解(一)宗盛搞，出身書(shū)香門(mén)第。其祖父為清末最后一茬翰林，只是做了三兩年，大清便倒臺(tái)了，這位遺老偏又隨了張勛的“辮子軍”光復(fù)朝廷，直至無(wú)望，才遷回小城。祖父便日日拖了花白辮子，去大戶人家縱論詩(shī)文，寫(xiě)寫(xiě)對(duì)子，也不過(guò)是為了換得一碗米酒。 好在遺老留下一堆古籍，宗盛受益匪淺。宗盛熟讀經(jīng)史子集，一部《資治通鑒》，口若懸河，講到現(xiàn)在，回回有新花招，從不重樣。 宗盛的，便也來(lái)得厚重。 宗盛的妻子教書(shū)，人極好，講一口好聽(tīng)的嘉興話。宗盛寫(xiě)時(shí)，埋頭不出，妻子便餐餐裹了粽子。粽子里有核桃、烏棗、臘肉、蛋黃。小巧好看，且又耐吃。 宗盛好論時(shí)事，又是政協(xié)。每次開(kāi)會(huì)，總是借古鑒今，就如何發(fā)展本縣經(jīng)濟(jì)，發(fā)表宏觀大論，常常一矢中的。但提案上去，往往只是被簽上“此提案極有價(jià)值，請(qǐng)某某部門(mén)研處”，便沒(méi)了下文。宗盛卻不氣餒，照提不誤。 眼下文人的日子多過(guò)得艱難，宗盛也不例外。兩個(gè)兒子均已大了，一家四口，仍擠在一間斗室。妻子常說(shuō)自己裹得一手正宗的嘉興粽子，應(yīng)該到街上擺個(gè)攤兒試試。宗盛倒不清高，他說(shuō)：“為商不恥，只要不奸。
陽(yáng)光從沒(méi)有一絲裂隙一點(diǎn)小洞的窗玻璃外面竄了進(jìn)來(lái)，幾乎竄到我扔在椅子里的褲管上，那時(shí)我赤膊躺在被窩里，右手正在挖右眼角上的眼垢。而此刻我的左眼正閑著，所以就打發(fā)它去看那褲子。這時(shí)有一絲陽(yáng)光來(lái)到了褲管上，那一點(diǎn)跳躍的光亮看上去像一只金色的跳蚤。于是我身上癢了起來(lái)，便讓那閑著的左手去搔，可左手馬上就顧不過(guò)來(lái)了，只能再讓右手去幫忙。有人在敲門(mén)了。起先我還以為是在敲鄰居的門(mén)，可那聲音卻分明是直沖我來(lái)。于是我驚訝起來(lái)。我想誰(shuí)會(huì)來(lái)敲我的門(mén)呢？大概是敲錯(cuò)門(mén)了。我就不去答理，繼續(xù)搔癢。這時(shí)那門(mén)像是要倒塌似地劇響起來(lái)。我知道現(xiàn)在外面那人不是用手而是用腳了，隨即還來(lái)不及容我考慮對(duì)策，那門(mén)便沉重地跌倒在地，發(fā)出的劇響將我的身體彈了幾下。一個(gè)滿臉絡(luò)腮胡子的彪形大漢 來(lái)到床前，怒氣沖沖地朝我吼道：“你的朋友快死了，你還在睡覺(jué)。”這個(gè)人我從未見(jiàn)過(guò)。我對(duì)他說(shuō)：“你是不是找錯(cuò)地方了？”他堅(jiān)定地回答：“絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。”他的堅(jiān)定使我疑惑起來(lái)，疑惑自己昨夜是否睡錯(cuò)了地方。我趕緊從床上跳起來(lái)，跑到門(mén)外去看門(mén)牌號(hào)碼。可我的門(mén)牌此刻卻躺在屋內(nèi)。我又重新跑進(jìn)來(lái)，在那倒在地上的門(mén)上找了門(mén)牌。上面寫(xiě)著——虹橋新村26號(hào)3室我問(wèn)他：“這是不是你剛才踢倒的門(mén)？”他說(shuō)：“是的。
以上就是高中語(yǔ)文閱讀理解題及答案的全部?jī)?nèi)容，參考答案：9．答案 (1)4月9日是美國(guó)著名黑人歌唱家保羅·羅伯遜誕辰110周年紀(jì)念日。(2)忠實(shí)的朋友(類似就可以)10．答案 (1)學(xué)習(xí)使用中文。(2)公開(kāi)聲討日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》。
