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高二英語教學(xué)計劃,高中英語教學(xué)計劃模板

  • 高中英語
  • 2025-09-01

高二英語教學(xué)計劃?高二英語教學(xué)計劃內(nèi)容主要包括以下幾點:能力培養(yǎng)目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力,形成有效的英語學(xué)習(xí)策略。培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力,特別是用英語進行思維和表達的能力。全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力,以及理解、分析和閱讀的能力。教學(xué)任務(wù)安排:完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù),共10個單元內(nèi)容。每一單元用79課時,那么,高二英語教學(xué)計劃?一起來了解一下吧。

高二英語備課組計劃上學(xué)期

個人計劃,指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高,在人生路上走得更好的工具。個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。

【篇一】高中英語個人教學(xué)計劃

(一)努力提升六個方面的認識,明確教學(xué)要求

1、對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》有深入了解,對本學(xué)期各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解,以加強高三英語教學(xué)工作的有序性。

2、針對所教班的學(xué)生的語言知識基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況,了解自己班級存在的差距,以加強教學(xué)工作的針對性。

3、認真研究目前使用的教材,對照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,準(zhǔn)確掌握其重點、難點和高考知識考點的分布情況。

4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式,認真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等,確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。

5、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化,認真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題,精編、精選、精練,以加強訓(xùn)練的針對性和有效性。

(二)努力挖掘四個方面的潛力,提高教學(xué)效率

1、降低教學(xué)起點,面向全體學(xué)生

依據(jù)學(xué)生的實際情況,不同基礎(chǔ)的學(xué)生的高考目標(biāo)定位,采取不同的教學(xué)方法,努力使各個層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強動力,學(xué)有所得,使教學(xué)效果化。

高二英語教師個人工作計劃

2020英語教師個人教學(xué)計劃優(yōu)秀精選范文模板

在英語教學(xué)上,英語教師要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。以下是我整理的英語教師個人教學(xué)計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

英語教師個人教學(xué)計劃范文一

為了配合學(xué)校新學(xué)期的計劃,我們英語全體教師認真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃,很受鼓舞,明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績。

一、指導(dǎo)思想

本年度,我們將堅定不移的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù),堅持以科學(xué)發(fā)展觀促進教學(xué),立足本校實際,堅持做好常規(guī)教學(xué),堅持教研教改,全面推進“__”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,積極推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、教研組工作重點

1、抓好政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

組織全組教師加強政治理論學(xué)習(xí),與時俱進地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保_等法律法規(guī),重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,并認真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應(yīng)時代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。

高二英語教學(xué)目標(biāo)要求及措施

高二英語教學(xué)計劃內(nèi)容主要包括以下幾點

能力培養(yǎng)目標(biāo)

發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力,形成有效的英語學(xué)習(xí)策略。

培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力,特別是用英語進行思維和表達的能力。

全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力,以及理解、分析和閱讀的能力。

教學(xué)任務(wù)安排

完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù),共10個單元內(nèi)容。

每一單元用79課時,具體分配為:詞匯23課時,閱讀2課時,語法及寫作12課時,習(xí)題12課時。

兩冊書共需18周左右完成,最后2周左右進行考前復(fù)習(xí)。

年級階段目標(biāo)

鞏固、擴大學(xué)生的基礎(chǔ)知識。

培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。

發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力,為高中后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

語法教學(xué)安排

鑒于語法是英語的框架結(jié)構(gòu),本學(xué)期將每周安排一節(jié)課,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項語法內(nèi)容,幫助學(xué)生理清思路,準(zhǔn)確表達思想。

閱讀教學(xué)重點

閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點。在單元教學(xué)中,精心設(shè)計閱讀課,充分鍛煉學(xué)生的閱讀能力、閱讀技巧、閱讀速度和閱讀效率。

有計劃地指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,提升閱讀理解能力,以應(yīng)對高考中的閱讀理解部分。

2024年高中二英語教學(xué)計劃

英語高二教學(xué)計劃篇一

一、所教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析:

本學(xué)期我所任教高二(5)(6)兩個班級為理科,除少數(shù)學(xué)生外,大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn),上課認真聽講,作業(yè)獨立完成,學(xué)習(xí)方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖,與其他有些學(xué)生的成績還有距離,但他們在這一年的學(xué)習(xí)過程中,還是有著很大的進步,特別是那些已有將來明確目標(biāo)的同學(xué)。但也有極個別學(xué)生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),導(dǎo)致英語成績提高緩慢。

二、教學(xué)目標(biāo)

高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。因此,讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到:鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高,縮小與上學(xué)期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距、

三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及方法

根據(jù)教學(xué)步驟完成模塊5及模塊6的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的實際情況對教材練習(xí)適當(dāng)做出調(diào)整,刪減。

高二英語計劃上學(xué)期2024

做任何工作都應(yīng)該有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。以下是我整理的高中英語教學(xué)計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

高中英語教學(xué)計劃1

做為一名高中英語教師,我在今年主要任教于高一年級的英語課,我所帶的兩個班級的學(xué)生,經(jīng)過一學(xué)期的認真學(xué)習(xí),英語成績有了顯著的提高,學(xué)生們在英語課上態(tài)度認真,學(xué)習(xí)的勁頭也很足,我個人認為,英語是學(xué)生的一門主要功課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學(xué) 方法 。經(jīng)過一個學(xué)期的英語教學(xué)工作,在我個人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下,教學(xué)任務(wù)圓滿完成,現(xiàn)將個人工作計劃如下。

一、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學(xué)期伊始,可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,及時給學(xué)生彌補初中的缺漏知識??衫蒙习雽W(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

以上就是高二英語教學(xué)計劃的全部內(nèi)容,英語高二教學(xué)計劃篇一 一、所教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析: 本學(xué)期我所任教高二(5)(6)兩個班級為理科,除少數(shù)學(xué)生外,大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn),上課認真聽講,作業(yè)獨立完成,學(xué)習(xí)方法越來越有效。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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