高中政治認識論知識點？唯物辯證法包括多個關鍵知識點，其中聯系觀是核心之一。聯系的普遍性強調要用聯系的觀點看待世界，而聯系的客觀性則要求我們尊重事物固有的屬性，基于原有的聯系進行調整和優化。多樣性原理要求我們分析和把握事物存在的各種條件，整體與部分的辯證關系原理則指出整體處于主導地位，統帥著部分，而部分的功能也影響整體，這要求我們樹立全局觀念，那么，高中政治認識論知識點？一起來了解一下吧。
唯物辯證法包括多個關鍵知識點，其中聯系觀是核心之一。聯系的普遍性強調要用聯系的觀點看待世界，而聯系的客觀性則要求我們尊重事物固有的屬性，基于原有的聯系進行調整和優化。多樣性原理要求我們分析和把握事物存在的各種條件，整體與部分的辯證關系原理則指出整體處于主導地位，統帥著部分，而部分的功能也影響整體，這要求我們樹立全局觀念，從整體出發，統籌全局，實現最佳效果。
在發展觀方面，普遍性原理告訴我們要用發展的眼光看待事物的變化，而前進性和曲折性的統一原理則揭示了事物發展的復雜性。量變與質變的辯證關系原理則展示了事物發展過程中量變積累到一定程度最終產生質變的過程。方法論上，要做好積累，抓住時機，堅持適度原則。
唯物辯證法的實質與核心在于矛盾的辯證關系。矛盾的同一性和斗爭性原理揭示了矛盾雙方既對立又統一的關系，推動事物的發展變化。矛盾的普遍性和特殊性原理則強調了二者之間的聯系，要求我們在認識事物時將二者辯證統一。用對立統一的觀點看問題，要求我們重視主要矛盾和次要矛盾之間的相互影響。
辯證否定觀則強調事物的自我否定，以及這一過程中的發展和聯系環節。辯證否定觀的方法論要求我們樹立創新意識，注重實踐，不唯書，不唯上，只唯實。
1.實踐的含義及其特點。
2.實踐決定認識,實踐是認識的基礎,實踐是認識的來源；實踐是認識發展的動力；實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準；實踐是認識的目的和歸宿。
【方法論】要求我們在實踐中認識和發現真理,在實踐中檢驗和發展真理.認識對實踐具有反作用,科學理論對實踐具有巨大的指導作用。
3.真理是客觀的，真理是具體的、有條件的,真理對于特定的過程、條件和范圍才是真理,否則真理就會變成謬誤。
4.人的認識具有反復性和無限性、上升性,要在實踐中認識和發現真理,在實踐中檢驗和發展真理。
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即辯證唯物主義認識論。唯物主義認識論的高級階段和科學形式。是關于認識的本質、來源、發展過程及其規律的科學理論。其基本原理是能動的革命的反映論，即實踐論。它堅持從物質到意識的認識路線，認為認識從實踐中產生，隨實踐而發展，認識的根本目的是為了實踐，認識的真理性也只有在實踐中得到檢驗和證明；認為認識的發展過程是從感性認識到理性認識，再由理性認識到能動地改造客觀世界的辯證過程；一個正確的認識，往往需要經過物質與精神、實踐與認識之間的多次反覆；社會實踐的無窮無盡決定了認識發展的永無止境。 分析和綜合
馬克思主義認識論對于教育科學研究方法有很強的指導作用。研究方法是有層次的，科學研究方法的最高層次是馬克思主義認識論，也就是辯證唯物主義與歷史唯物主義的認識論或方法論。 馬克思主義認識論揭示了關于自然、社會和人的思想發展的普遍規律，為一切科學研究提供了方法論：
一、要按客觀事物的本來面貌來認識它們，不要為種種唯心主義觀點所蒙蔽；
二、世界上的事物都是互相聯系的，不要孤立地看問題；
三、事物是發展變化的，不要靜止地看問題；
四、在事物的現象與本質之間存在著矛盾，必須要透過現象，看到事物的本質，即抓住事物的規律性的東西，才能真正認識到客觀事物的真面目。
1. 認識論：原理包括物質決定意識、實踐是認識的來源、目的與歸宿，認識對實踐具有反作用；方法論強調實踐第一性，理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。
2. 歷史唯物主義：原理涵蓋社會存在決定社會意識、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的關系，以及人民群眾是歷史的創造者；方法論要求實事求是，正確引導社會意識，堅持群眾路線，并樹立正確的價值觀。
3. 唯物辯證法：涵蓋聯系的普遍性、客觀性與多樣性，整體與部分的相互關系，事物發展的上升趨勢與曲折過程，量變到質變的規律。矛盾的普遍性與特殊性，主要矛盾與次要矛盾，以及矛盾的主要方面與次要方面。內因與外因的共同作用，以及創新的重要性。方法論提倡用聯系、發展、矛盾的視角分析問題，注重內外因相結合，積極創新。
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高中政治哲學部分的知識點可按以下模塊進行思維導圖式總結：
一、唯物論（辯證唯物論）核心觀點：物質決定意識，意識對物質具有能動作用。
關鍵原理：
物質與意識辯證關系：物質是本原，意識是派生；意識能反作用于物質，正確意識促進發展，錯誤意識阻礙發展。
規律客觀性：規律是事物運動中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系，要求尊重規律并按規律辦事。
主觀能動性：人能在尊重規律基礎上，通過實踐改造世界，需將尊重規律與發揮主觀能動性結合。
二、認識論（辯證唯物主義認識論）核心觀點：實踐是認識的基礎，認識具有反復性、無限性、上升性。
關鍵原理：
實踐與認識關系：實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的；認識反作用于實踐，正確認識推動實踐發展。
真理特性：真理是客觀的、具體的、有條件的，需在實踐中發展真理。
認識過程：從感性認識到理性認識，再從理性認識到實踐，循環往復以至無窮。
以上就是高中政治認識論知識點的全部內容，唯物辯證法包括多個方面，比如聯系觀。聯系的普遍性告訴我們，世界上的事物是相互聯系的，因此我們需要用聯系的觀點看問題。聯系的客觀性則要求我們尊重事物本身的固有聯系，根據這些聯系去改變事物的狀態，建立新的聯系。聯系的多樣性強調了事物存在和發展的各種條件，要求我們注意分析和把握這些條件。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
