高中政治教學設計？為適應時代發展,積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》),加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作,本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,認真貫徹新課程理念。那么，高中政治教學設計？一起來了解一下吧。
高中政治必修4《世界是永恒發展的》教案
教學目標
【教學目標】 .
1、知識目標：通過教學使學生懂得世界是永恒發展的，了解發展的普遍性，正確理解發展的實質。
2、能力目標：通過教學，培養和提高學生的分析和歸納能力，提高學生判斷能力，培養學生的創造性思維。
3、情感態度與價值觀目標：通過教學，培養學生辯證法的思想，并樹立馬克思主義科學的發展觀。
教學重難點
1、重點：發展的普遍性
2、難點：發展的實質
教學過程
【導入】復習鞏固 .
上節課我們學習了唯物辯證法的一個總特征“聯系觀”，整個世界是普遍聯系的，聯系是客觀的，也是多樣的，整體與部分是普遍聯系的一種，因此，我們要做到堅持整體與部分的統一，掌握優化的方法。今天我們來學習唯物辯證法的第二個總特征“發展觀”，哲學中將整個世界分為三大領域：自然界、人類社會和人的思維。唯物辯證法認為：世界是永恒發展的，我們就從這三大領域理解發展的普遍性。
【講授】講授新課 .
一、發展的普遍性(教學重點)
1、自然界是發展的
活動探究：觀看《人類進化的過程》
思考：從生命產生到人的出現，經歷了一個宏叢什么樣的過程?它說明了什么?
教師總結：①從生命產生到人的出現是一個低級到高級，簡單到復雜的變化發展的過程，而且這一過程是一個前進的、上升的過程。
價值與價值觀是高中政治必修四第十二課的第一框題的內容，本框題的主要內容是了解哲學意義上的價值，以下是我為大家整理的價值與價值觀教學設計，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。
一、教育教學目標：
1.知識目標：了解哲學意義上的價值;理解人的價值的內涵及其評價;理解價值觀及其對人們行為的導向作用。
2.能力目標：運用所學知識及其相關哲學原理，分析物的價值和人的價值的不同，加深對人的價值的理解;討論人生價值的表現，分析為什么人生的真諦在于奉獻;深刻理解正確的價值觀使我們擁有美好生活的指路航標，擁有正確的價值觀才能找到人生的真諦，初步具有認識和選擇正確價值觀的能力。
3.情感、態度與價值觀目標：人的價值就在于創造價值，而且只有創造價值，只有在勞動和奉獻中才能實現自我，滿足自我需求，勞動構成了人的存在方式。堅信勞動和奉獻的人生是幸福的人生。
二、教學重點：
1.人的價值及其評價。2.價值觀的導向作用。
三、教學難點：
1.人的價值和物的價值的不同。2.人的價值的評價標準。3.價值觀的導向作用。
四、教學方法：啟發討論、自主探究
五、教學手段： 多媒體教學
教學過程：
故事導入：
講授新課：
第十二課 實現人生的價值
第一框題 價值與價值觀
1、人的價值
探究活動： 談談北京奧運會的成功舉辦有沒有價值游型?給我們帶來了哪些方面的價值?
(主要有： 經濟價值、政治價值、文化價值等。
【 #課件#導語】課件可以生動、形象地描述各種教學問題，增加課堂教學氣氛，提高學生的學習興趣，拓寬學生的知識視野。下面是整理分享的政治教學設計課件怎么寫，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
1.政治教學設計課件怎么寫 篇一
高中的政治教育是學生世界觀、人生觀和價值觀的確立時期，三觀的正確確立有助于學生身心的健康發展。我準備了高三第一學期政治備課組教學工作計劃，希望你喜歡。
一、學生知識基礎現狀分析：
通過提問了解到部分學生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。
二、本學期教學的主要任務及要求：
1、完成高三全一冊的教學任務、復習高一上下冊和高二的上策;
2、通過政治常識的學習，使學生初步掌握國家、民主、民族、宗教、國際關系的有關知識，具備一定的政治思維素質。
3、通過高一內容的復習，使學生能夠進一步說明常見的經濟現象，提高參與經濟活動的能力。
4、使學生能夠在首輪復習中打實雙基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力;
三、本學期提高教學質量的具體措施：
1、繼續完善發展上學期愉快教學方法，充實新的內容，以點帶面，使學生能夠在輕松愉快的教學環境中掌握知識。
【 #教案#導語】政治是以經濟為基礎的上層建筑，是經濟的集中表現，是以國家權力為核心展開的各種社會活動和社會關系的總和。下面是 無 整理的內容，希望對你們有幫助！
1.高二下冊政治教學計劃
一、指導思想(1)面向全體學生，實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生全面發展奠定基礎，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。
(2)結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容，以新課程標準為教學依據，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。
(3)認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。
二、教學目標
通過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經濟和政治現象，學會運用相關原理分析問題的能力，學會理論聯系實際的分析能祥渣力，提高學生對知識的理解和運用能力，加強學生的高考應試能力。
三、教學要求
1.學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。
【篇一】高中政治教學工作計劃
一、指導思想
以黨的xx大精神為指針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》，遵循教育教學規律，圍繞提高教學質量這一中心工作，突出“讓教學變得更有智慧，使學習變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破口，創新教研工作方式，增強服務意識，強化過程性指導，營造良好氛圍，促進教師的專業成長，提升課程實施水平，提高學科教研、教學的質量。
二、主要任務
本學期學科教研的主要任務是圍繞提高教學質量這一中心工作，促進課堂教學改革的深入和教學質量的提高。
1.落實和完善教學常規，規范教學行為
我縣曾經推行的“講練工程”“3015工程”“135復習模式”在全省乃至全國都有著廣泛的影響。當前，要結合新課程改革的要求和學科教育教學的實際，在推進“高效課堂”過程中傳承優秀傳統，堅持與時俱進。落實和完善教學手段現代化、信息化背景下的教學常規要求，努力形成符合教育教學規律和學科特點的學科教學指導意見和課堂教學模式。以“教學設計”為核心，以“教案”“學案”“導學案”的編寫和使用為突破口，促進備課、上課、作業、輔導、檢測等教學行為的規范化。
以上就是高中政治教學設計的全部內容，1.高二下冊政治教學計劃 一、指導思想 (1)面向全體學生,實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,為學生全面發展奠定基礎,切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。
